исследовательская работа "Якутское жилище: вчера, сегодня, завтра"

Слайд 1

Слайд 2

Цель исследования: выявить , как сохраняются традиции якутского зодчества.

Слайд 3

Задачи: Изучить литературу и другие источники о якутских жилищах. Провести анкетирование с целью выяснения знаний учащихся школы об истории якутского жилища. Выяснить, как в современном строительстве сохраняется культура народов Саха. Составить буклет об истории и развитии якутского жилища

Слайд 4

Объект исследования : жилища народов Якутии Предмет исследования : результаты анкетирования учащихся школы на тему «Якутское жилище».

Слайд 5

Методы: Анализ литературных источников. Беседа с работниками музея, местными жителями, одноклассниками. Анкетирование

Слайд 6

Гипотеза : я исхожу из предположения, что через изобразительное искусство можно не только показать историю развития якутского жилища, но и заинтересовать историей своего края.

Слайд 7

ЯКУТСКОЕ ЖИЛИЩЕ ВЧЕРА

Слайд 8

ЯКУТСКОЕ ЖИЛИЩЕ СЕГОДНЯ

Слайд 9

Проблема : как в современном строительстве не уйти от истоков.

Слайд 10

ЯКУТСКОЕ ЖИЛИЩЕ ЗАВТРА

Слайд 11

Результаты анкетирования таблица №1 Благоустроенное жилье Неблагоустроенное жилье Национальное якутское жилище 49 чел. 17 чел. - Выводы: По результатам анкетирования видно, что большинство учащихся проживает в благоустроенных квартирах, значительно меньше живут в неблагоустроенных домах, а национальном якутском жилище ни кто не проживает. Из этого можно предположить, что учащиеся не знают об истории якутского жилища или знают мало.

Слайд 12

Результаты анкетирования таблица №2 верно неверно Что такое «балаган» 27 39 Что такое «ураса» 31 35 Выводы: Результаты исследования по анкете 2 показали, что из 66 учащихся, заполнивших анкету, 39 ответили неверно. Это говорит о незнании истории якутского жилища.

Слайд 13

Результаты анкетирования таблица №3 да нет Для того чтобы выполнить рисунки, Вы изучали историю якутского жилища? 11 - Узнали ли Вы что-то новое о родном крае? 11 - Выводы: Результаты анкетирования 3 показали, что мне удалось заинтересовать учащихся историей якутского жилища, а значит и своего родного края.

Слайд 14

Заключение В своем исследовании я достигла поставленной цели и доказала выдвинутую гипотезу. Я выяснила, что в Якутии сохраняются национальные традиции прошлого, в частности якутского зодчества. Исследуя историю якутского жилища, я поняла, что заниматься исследованием истории своего родного края это интересно, полезно и актуально. Я поняла что каждый человек должен не просто любить свою родину, но и знать ее историю и ее прошлое. Если человек не будет знать историю своего края, своего народа, то у такого народа нет будущего. И я надеюсь, что мы никогда не будем «Иванами, не помнящими своего родства».