Сборник задач на движение учащихся 4 б класса Краснотуранской НОШ.

Мы стали разбирать, составлять картины к этим задачам. И оказалось, что поезд и самолёт  движутся с той же скоростью, что и автомобиль.

Самую обычную задачу можно сделать творческой, если создать в классе атмосферу поиска, размышления, когда ученики начинают искать и находят несколько способов решения одной и той же задачи; подать эту задачу так, чтобы каждый этап её решения заставлял их обдумать свои действия.