Экологический маршрут "Минькинские тропы"

Слайд 1

ГОБОУ МСКОШИ Проект Экологический маршрут «Минькинские тропы» Проект подготовили: Купко Дмитрий Савельев Юрий Команда «Землеведы» Консультант: Гапенкова Л.П. с. Минькино 2012 г

Слайд 2

Цель: Объединить отдельные экотропы в единую сеть (экологический маршрут) в Минькино, на основе полученных исследовательских данных. Гипотеза: В любом уголке России можно найти удивительные места. Наш посёлок Минькино - не исключение. У нас есть что показать и о чём рассказать в соответствии с потребностями местных жителей и гостей посёлка!

Слайд 3

Задачи: 1. Исследовать окружающую среду в окрестностях школы 2. Выбрать маршрут 3. Разработать маршрут 4. Измерить расстояния от станции к станции, используя измерения на местности и программу «Google Планета Земля» 5. Описать станции маршрута. Подготовить «визитные карточки». 6. Подготовить проект: Экологический маршрут «Минькинские тропы»

Слайд 4

Станции экологического маршрута Школа Кольский залив Родник Опытный участок команды «Землеведы» Школа -------- Кольский залив (160 м) Кольский залив -------- Родник (394,32 м) Родник -------- Опытный участок (597,41 м) Опытный участок -------- Школа (147,20 м) Итого -------- 1298,93 м ла

Слайд 5

Визитная карточка Станция №1 Нашу школу-интернат, построила шведско-финская фирма «Skanska», а открылась она 1 сентября 1995 года. Визитная карточка Станция №2 Кольский залив Кольский залив , залив–фьорд Баренцева моря у северного берега Кольского полуострова. Длина около 57 км. Ширина у входа 7 км, в южной части около 1 км. Глубины у входа 200—300 м. Восточный берег гористый, преимущественно обрывистый, западный более пологий. Грунт каменистый. В Кольский залив впадают реки Тулома и Кола. Приливы полусуточные, их величина до 4 м. Зимой в южной части Кольского залива у берегов образуется лёд. Визитная карточка Станция №3 Родник Родник с. Минькино – это выход грунтовых вод, которые залегают на верхнем водоупорном горизонте. Тип подземных вод – грунтовые Степень минерализации – пресная Температура – холодная По качеству воды – питьевой

Слайд 6

Визитная карточка Станция №4 Выбор опытного участка Задача: Исследовать окружающую среду в окрестностях школы, выбрать участок для наблюдения. Сравнили три участка по десяти критериям. Оценили участки по трёх бальной системе и пришли к выводу: наиболее интересный участок под номером 2.

Слайд 7

Вывод: Наша школа имеет интересное физико-географическое положение Есть интересные места для исследования природы, отдыха и эстетического наслаждения На основе наблюдений и исследований мы разработали экологический маршрут «Минькинские тропы»