исследовательская работа "Как спасти реку Медведицу?"

Конференци и «Знания - сила»  Межрегиональные III   Мартыновские  чтения

ГАОУ "Саратовский институт повышения  квалификации и переподготовки работников образования"  

Управление образования  г. Петровска и Петровского района

Муниципальное бюджетное учреждение образования

средняя общеобразовательная  школа №2 г. Петровска

Муниципальное бюджетное учреждение образования

основная общеобразовательная школа №7

Секция  «Природное наследие»

Как спасти реку Медведицу?

                       (исследовательская работа)

Автор:  Видяшева Юлия,  

                           обучающаяся 8-а класса,

                               МБОУ СОШ №2 г. Петровска

                                                               Хвесина  Елена ,обучающаяся 9 класса,

                                                               МБОУ ООШ №7

                                                          Руководители: Долгова С.И.,  Дуненкова С.В.

                                                                                      учителя географии г.Петровска.

                                                    Петровск 2012г

                                                      АННОТАЦИЯ

В работе исследована одна из малых рек России – река Медведица Петровского района Саратовской области в районе города Петровска. В ней описан объект исследования – река Медведица, приведён фактический материал на основе бесед со старожилами села, освещена экспериментальная часть (исследование кислотности воды , распознавание ионов, микроскопическое исследование воды). В работе сформулированы выводы о степени чистоты воды реки и рекомендации жителям города Петровска  по её использованию.

СОДЕРЖАНИЕ

                                                        ВВЕДЕНИЕ

Тема нашего проекта «Как спасти реку Медведица?». Нас очень волнует эта тема, т.к. мир сейчас находится на пороге кризиса с питьевой водой. Об этом говорят с самых высоких трибун. В 2004г  на парламентских слушаниях в Совете Федерации РФ было отмечено, несмотря на то, что Россия обладает одним из самых высоких в мире водных потенциалов,  в настоящее время из-за загрязнения около 70% рек и озер России утратили качества источников питьевого водоснабжения.  В результате около половины населения потребляет загрязненную недоброкачественную воду.      На совещании по водным ресурсам и транспорту в Ростове – на – Дону           15. 07. 2008 г премьер – министр В.В.Путин заявил, что запасы пресной воды в России расходуются недопустимо расточительно и неэффективно. По данным Экологического вестника комитета охраны окружающей среды и природопользования Саратовской области, 2009 г: в Саратовской области основными источниками водоснабжения являются бассейны р.Волга, р. Дон и Камыш -Самарских озёр, водой которых обеспечивается 70% населения области.  Наша  речка является  левым притоком р. Дон,  это значит, что от состояния нашей реки тоже зависит здоровье населения области.                                                                                         Человек не может жить без воды и поэтому заботу о восстановлении и поддержании водных ресурсов планеты он должен взять на себя. Чтобы это не было  громкой, но пустой фразой мы со своими друзьями в составе экологических  кружков, под руководством учителей географии Дуненковой С.В. и Долговой С.И.,   взялись исследовать состояние реки Медведица в районе нашего проживания.

Цель нашего проекта:  Выработать мероприятия, направленные на спасение и  охрану природного комплекса реки Медведица.

Наш проектный продукт -  это не только план мероприятий, направленных на защиту водной экосистемы, но и  его реализация.      В результате нашей работы мы хотим найти как можно больше,  единомышленников,  неравнодушных людей. Вместе мы спасем нашу речку.

Задачи проекта:                                                                                                                     1.Оценить состояние реки  Медведица.

2.  Выявить причины изменения экологического состояния реки.

3. Производить конкретные практические действия по охране реки.  

Актуальность работы заключается в необходимости исследования воды реки Медведица на степень её чистоты, в связи с тем, что в ней и её прудах купаются жители города, а крупнорогатый скот и домашние птицы ходят на водопой.

Проблема в том, что по берегам реки Медведица имеются свалки навоза, золы, отходов пилорам, и она протекает через загрязненные пруды.

Гипотеза исследовательской работы: если на пойму реки Медведица оказывается антропогенное воздействие, то вода реки является загрязнённой

 План нашей работы:

1. Изучение специальной литературы, с целью знакомства с методами исследования гидрологических объектов.
2. Полевые исследования русла и поймы р. Медведица в разных географических точках.
3. Беседы со старожилами города и изучение СМИ по проблеме.
4. Консультации специалистов: Главного специалиста комитета по охране окружающей среды и природопользования Курносовой Т.В.; специалистов СЭС и краеведческого музея; обращение за помощью к учителям химии.
5. Исследование свойств речной воды в школьной лаборатории и анализ результатов исследования.
6. Составление плана мероприятий, направленных на защиту водной экосистемы и  его реализация.  

Исследовательскую часть проекта мы планировали закончить к концу октября. И уже осенью  силами школьников организовать экологический десант, т.к. знаем, что весной с талыми водами весь мусор окажется в реке.  Нам не удалось уложиться в срок по разным причинам. Но к  весне мы обязательно привлечем и жителей, и коммунальные службы города (в районной администрации нам обещали помочь).

Мы понимаем, что очистить реку не в наших силах, но всколыхнуть общественное мнение, найти неравнодушных людей, повысить экологическую грамотность жителей нашего города мы можем.

.Глава 1. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

        Для выполнения основной  - практической части работы, нам понадобилось определённое оборудование.

Глава 1.1. Оборудование

1. Фотоаппарат.
2. Компьютер.
3. Микроскоп.
4. Блокнот для записей.
5. Ручка.
6. Карандаш.
7. Метр.
8. Компас.
9. 3 стеклянные банки объёмом 900 г.
10. Секундомер.
11. Водяная баня.
12. Пробирки.
13. Реактивы – растворы: гидроксида натрия NaOH, карбоната калия K2CO3, сульфата меди (II) CuSO4, гексацианоферрата (III) калия (красная кровяная соль) K3[Fe(CN)6], нитрата серебра AgNO3, хлорида бария BaCI2, соляной кислоты HCl; концентрированная серная кислота H2SO4, концентрированная соляная кислота HCl.
14. Набор чертежной бумаги.

Глава 1.2. Описание объекта исследования – реки Медведица

Река Медведица - в Саратовской. (Базарно-Карабулакский, Новобурасский, Петровский, Аткарский, Лысогорский, Калининский районы) и Волгоградской областях, левый приток Дона. Длина 745 км (в пределах Саратовской области - 400 км). Площадь бассейна - 34.9 тыс. кв. км (в границах обл. - 18,5 тыс. кв.км). Берет начало на Волго-Донском водоразделе Приволжской возвышенности в 5 км к западу от села Алексеевка Базарно-Карабулакского района. Протекает по территории области в своем верхнем и среднем течении в хорошо разработанной долине с крутым высоким правым склоном и низким пологим левым. По типу долина пойменная или ящикообразная , в верхнем течении на отдельных участках У-образная. Долина местами достигает ширины 12 км, местами сужается до 1,5 км. Пойма преимущественно двусторонняя, преобладающая ширина 2-4 км, наибольшая - 8 км, наименьшая - 50 м. Поверхность поймы поросла лесом, кустарником, пересечена ложбинами и старицами. Русло реки умеренно извилистое, неразветвленное. Засорено топляками. Местами встречаются незначительных размеров песчаные острова. Глубины русла реки Медведицы незначительные: на перекатах 0,1 - 0,3 м, в плесах - до 5 м. Берега русла имеют высоту 2-2,5 м. На плесах скорость течения составляет 0,1-0,2 м/сек, на перекатах — 0,9-1,0 м/сек. Распределение годового стока по сезонам таково: весна - 81%, лето-осень - 13%, зима - 6%. Вскрытие реки происходит в первых числах апреля. Интенсивный ледоход продолжается 2-4 дня, на крутых излучинах наблюдаются заторы льда. Пик половодья проходит 10-15 апреля. Уровень воды поднимается над меженным в среднем на 2 - 3,5 м, в отдельные годы - до 5 м. В зимний период уровень воды стоит более высоко, нежели летом. Максимальная толщина льда достигает 0,6-0,7 м. Вода в реке умеренно жесткая, прозрачная, с болотистым привкусом, используется для бытового водоснабжения и орошения. В пойме Медведицы 11 озер с площадью водного зеркала от 1 до 48 га. общим объемом свыше 2 млн.кв. м. В бассейне Медведицы в пределах области около 20 рек длиной более 30 км каждая, около 10 водохранилищ и прудов суммарным объёмом свыше 150 млн.кв. м.

История реки Медведицы

Первое русское упоминание о реке Медведице есть в описании путешествия митрополита Пимена в Константинополь (датированном 1389 г.), постоянные жители появились на этой реке только в ХVI веке. Медведица берёт своё начало на отрогах Приволжской возвышенности, в 14 км северо-восточнее станции Бурасы, близ с. Медведица Саратовской области. Длина реки 745 км, из них 324 приходится на территорию Саратовской области, а 421 на территорию Волгоградской области. Русло Медведицы извилистое, неустойчивое, из года в год перемещается то в одну, то в другую сторону, часто изобилует мелями, перекатами, песчаными островами. Эта река несудоходна, однако, как отмечалось в статьях писателя-публициста Даниила Лукича Мордовцева «Медведицкий бурлак», обнародованных в «Русской газете» (№ 25-26 за 1859 год), ещё в 1831 году судоходство на реке Медведица существовало, хотя было стихийным, мелким и не являлось коммерческим, торговым.

Несмотря на то, что, на реке были отмели, через которые «курица вброд переходила», в 1831 года по реке Медведице на Дон пошли первые баржи, гружёные зерном. На следующий год количество судов увеличилось. А к началу 50-х гг. по реке проходило более ста судов, груженных зерном, мукой, овсом, льняным семенем. Эти баржи закупались готовыми на Волге. Назывались они  лапшевскими, макарьевскими,  богородскими в зависимости от того, где и кто их изготовлял. Для каждой баржи полагались один лоцман, один помощник, четыре чальщика и двадцать бурлаков-тягунов. Срок сбора бурлаков назначался на 25 февраля. Из этих рабочих составлялись артели, которые приступали к работе по сбору и конопатке барж. Заканчивались работы к 20 марта. К этому сроку Медведица начинала подниматься, лёд отставал от берегов, и река трогалась. Тут уж не зевай: спускай суда на воду и загружай их. Чуть замешкался — уйдёт вода. Фарватер реки, что называется «не подарок». Медведица часто петляет. Под водой немало пней, коряг, открытых кос и отмелей, считай, на каждой версте Медведицы и плотины встречались каждые пять вёрст.

Возле Ореховской мельницы Медведица делилась на два рукава. На одном проходе была устроена мельница, на другом плотина с вешняком. Далее вниз река перегораживалась двумя мелями, когда баржа садилась на «чужую» мель, то бурлаки должны были идти в студёную воду, тащить судно против течения и вновь вводить в фарватер, если он ещё сохранился. В противном случае приходилось баржу разгружать. Рабочие находились в постоянной опасности быть сброшенным в воду, попасть под судно и быть раздавленным. Берега Медведицы хранят много остатков разбитых барж, а на каждом перекате вода вскрывает бурлацкие кости — погибло немало. На Медведице для бурлаков трудный путь только начинался. Конечным пунктом через Дон был Ростов.

Бурный подъём экономики России в 60-90-е гг. XIX столетия привёл к появлению железных дорог в наших краях и парового речного флота. К концу столетия бурлаки как профессия исчезли.

В летний период Медведица мелеет, её русло разбивается на отдельные перекаты и плёсы, ширина и глубина уменьшается. На территории Волгоградской области Медведица принимает ряд притоков. Наиболее значительные из низ Терса, Черная, Тишанка, Добринка, Бурлук, Березовка, Лычак. Медведица впадает в Дон в 8 км выше бывшей станицы Усть-Медведицкой, ниже г. Серафимовича.

Незначительная заселённость края способствовала существованию по берегам Медведицы богатых охотничьих рыболовных угодий. В «Географическом описании обитаемой земли Войска Донского» за 1791 год говорится, что в лесах по Медведице у станиц Арчединской, Раздонской, Етеревской, Орловской, Заполянской, Малодельской и Берёзовской водятся медведи. Следует подчеркнуть, что этот хищник в других местах Области Войска Донского в то время практически не встречался. В книге «Статистическое описание земли донских казаков, составленное в 1822—1832 гг.» отмечено, что медведь из наших краёв «удалился совсем». Кто знает, не из-за обилия ли медведей в бассейне реки в прошлом году и получила она своё наименование?

    Встречи со старожилами .

       Встречи с Петром Архиповичем Рождественским и с Екатериной Ивановной Давыдовой, родившимися в начале прошлого века, надолго останутся в нашей памяти. Мы узнали много интересного и полезного, по рассказам очевидцев.

 Петр Архипович Рождественский: - Сколько я себя помню, и летом и зимой до зрелого возраста мы пропадали на Медведице. Она, в общем-то, нас и поила, и кормила. Нет, я не оговорился. Не было тогда на ее берегах такого бурьяна и бурелома. Все убиралось, чистилось. Сосновый бор чистили регулярно, а сушняк разрешали, даже просили местных жителей, собирать на дрова. А теперь от всей санитарии река, конечно, мелеет, берега заиливаются, становятся как бы «необжитыми». А сколько в речку сейчас попадает во время паводка навоза и ила! Вот и судите сами, такой ли была Медведица 50 лет назад?

Екатерина Ивановна Давыдова: - В    целом    состояние   Медведицы    за   последние   десятилетия ухудшилось. До того, пока в психологии людей не произошли пагубные изменения, приведшие к бездумному отношению к природе, и на селе, и в городе заботились о чистоте рек. Старожилы помнят, как после паводка всем обществом по доброй воле выходили очищать берега рек от мусора.

Слушая рассказы своих собеседников, мы поняли, что мысленно сопоставляем  факты, явления прошлого из жизни реки с сегодняшним днём. Поэтому свои приобретённые знания мы представляем в таблице.

Сравнительная характеристика реки в прошлом и настоящем.

     Мы считаем, что в настоящее время люди меньше используют возможности реки из-за её маловодности и качества воды по сравнению с прошлым. Одной из основных причин этого –  загрязнение реки.

Социологическое   исследование  жителей микрорайона Лопуховка

1. Многие писатели и поэты воспевают любимую Медведицу: ее говорливость, прохладу, красу; кто-то просто любуется ею, отдыхая на берегу, кто-то бездумно пользуется ее дарами, а кто-то засыпает берега реки мусором и не задумывается о том, что травит почву, воздух, а в итоге - и себя.
2. Пройдите по берегу Медведицы в черте города, и вы увидите вокруг печальное зрелище. Не просто мусор, но и свалки не редкость.
3. Все в районе понимают, что настало время спасать Медведицу, которая задыхается от ядовитых стоков, от бытового и производственного мусора, отходов. С этой целью в г. Петровске проводится акция по очистке берегов реки Медведицы.
4. Нами   было   проведено   социологическое   исследование.   Мы задавали жителям микрорайона Лопуховка вопрос: « Какая была река Медведица в середине XX века?»

/прилож. №1/.

5. Результаты анкетирования « Экологические проблемы реки Медведицы»

/ было опрошено 90 жителей разного возраста и социального положения /

Таблица № 1.          

Таблица 2

 Таблица № 3.

Анализ таблицы №1 показывает, что большинство жителей (40) считают природу своей матерью,  18 из опрошенных – называют природу кладовой и домом.

6. Делаем   вывод:   большинство   жителей   видят   в   природе   среду обитания, которая нуждается в заботе и охране, рассматривают ее как духовную ценность.
7. Таблица    № 2 показывает, что жители микрорайона    считают сегодняшнее состояние р. Медведицы неудовлетворительным (48) и даже катастрофическим (36).
8. Данные таблицы №3 свидетельствуют о том, что решать экологические проблемы должны все вместе / жители города, городские власти, коммунальные службы и т.д. /
9. Прежде чем приступить к практическим действиям по решению экологических проблем, необходимо познакомиться с правами и обязанностями граждан в отношении окружающей среды. Основной Закон Российской Федерации - Конституция. В статье 12 Конституции РФ « Об охране окружающей природной среды» говориться об обязанностях и правах граждан. Исходя из этого документа, наша экологическая группа разработала специальный метод - « Дерево решений ».

Социологическое исследование  жителей микрорайона сош №2

     В ходе исследовательской работы мы решили провести социологический опрос среди группы  учащихся нашей школы и их родителей. На вопросы отвечали 100 человек.   Нам было интересно узнать, что  думают  и знают они об истории и значении реки в нашем городе. Проанализировав анкеты, мы сделали вывод, что у всех респондентов самые распространённые ответы об использовании реки это: купание, рыбалка, стирка, вода для полива и скотины. Это составило, примерно, 97% опрошенных.

Глава 1.3. Визуальные наблюдения

       На реке мы взяли три пробы воды и почвы (с берега)

И сразу на водоёме определила во всех пробах запах, прозрачность и цветность воды при температуре воды +100С (температура окружающего воздуха +50С).

Запах воды обусловливается присутствием в ней органических веществ и процессами их разложения [8d].

Оказалось, что во всех пробах ощутимого запаха не было.

Во всех пробах вода прозрачная, цветность отсутствует , хотя в реке вода прозрачная с   зеленоватым оттенком .

Таблица 1

Характеристика запаха / интенсивность запаха (балл) при температуре воды +100С

Затем, мы  продолжила исследование проб в химической лаборатории.

При температуре воды +200С мы вновь провела визуальные наблюдения.

Оказалось ,что признаки воды остались те же самые, что были и при температуре воды +100С .

Таблица 2

Характеристика запаха / интенсивность запаха (балл)при температуре воды +200С

Далее воду, взятую из проб, мы  нагрели на водяной бане до +600С. Оказалось, что в этом случае во всех пробах появился очень слабый запах тухлости. Прозрачность и цветность воды остались без изменения .

Таблица 3

Характеристика запаха / интенсивность запаха (балл)при температуре воды +600С

Согласно СанПиНам, органолептические свойства воды должны соответствовать требованиям, указанным в табл. 4, а также вода не должна содержать различимые невооруженным глазом водные организмы и не должна иметь на поверхности пленку .

Таблица 4

Органолептические показатели свойств воды (по СанПиНам)

Таким образом, вода реки Медведица по органолептическим

характеристикам соответствует СанПиНам.

После этого мы приступила к выполнению экспериментальной части.

Глава 1.4. Экспериментальная часть

Экспериментальную часть мы  начала с исследования среды воды при помощи

универсальной индикаторной бумаги. Во всех пробах рН=5 (среда кислая).

Согласно «Санитарному законодательству» (пункт 2.1.4.«Питьевая вода и водоснабжение населенных мест», подпункт 4.4.3.«Содержание вредных химических веществ, поступающих в источники водоснабжения в результате хозяйственной    деятельности  человека»),  водородный    показатель (рН) должен быть в пределах 6 – 9 .

Оказалось, что вода в нашей реке Медведица, по кислотности немного не соответствует санитарным нормам, предъявляемым к питьевой воде.

У нас возник вопрос: почему вода кислая? Отчего это зависит? Возможно, это зависит от почвы, которая образует русло и берега реки? Сделав вытяжку почвы с берегов реки , профильтровав её, мы проверили  раствор на кислотность и подтвердили свою гипотезу. Почвенная вытяжка показала рН=5.

     Таким образом, кислая среда воды в реке Медведица  обусловлена составом почвы, по которой она протекает.

С увеличением кислотности воды (показатели рН меньше 7) водяные растения начинают погибать, лишая других животных водоема пищи, уменьшается количество кислорода в воде, начинают бурно развиваться водоросли (буро-зеленые). Происходит эутрофикация (заболачивание) водоема

Затем мы исследовала воду во всех пробах на наличие ионов .

Опыт 1. Распознавание катионов лития Li+, калия  K+, натрия Na+:

При исследовании воды над пламенем спиртовки , оказалось, что во всех пробах вода окрасилась в желто-фиолетовый цвет.

Таким образом, во всех пробах воды присутствуют катионы калия K+ и натрия Na+.

Далее, зная, что на берегах реки и прудов имеются кучи навоза, мы предположили нахождение в воде ионов NH4+ и нитрат-иона NO3 .

Опыт 2. Распознавание катиона аммония NH4+:

В 3 пробирки мы налили из банок соответствующую пробу воды. Затем в каждую пробирку добавили   гидроксид  натрия NaOH. Газ не выделялся, запаха не ощущалось.

Таким образом, во всех пробах воды отсутствует катион аммония NH4+. 

Опыт 3. Распознавание  нитрат-аниона NO3-:

В каждую пробирку с пробами мы добавила концентрированную серную кислоту H2SO4. Изменений не наблюдалось.

          Таким образом, во всех пробах воды отсутствует нитрат-анион NO3-.

В связи с тем, что питьевая вода из артезианских скважин жёсткая (образует накипь на посуде при кипячении), мы предположили, что в ней присутствуют ионы магния Mg2+ и кальция Ca2+. Поэтому мы решили проверить их наличие.

Опыт 4. Распознавание катиона магния Mg2+:

В каждую пробирку с пробами воды мы добавили  гидроксид натрия NaOH и нагрели. Во всех трёх пробах выпал белый хлопьевидный осадок (рис. 5).

Таким образом, во всех пробах воды присутствует катион Mg2+.

Mg2+ +2OH-= Mg(OH)2↓

 Опыт 5. Распознавание катиона кальция Ca2+:

В каждую пробирку мы добавили  карбонат калия K2CO3 .

Наблюдения:

Проба №1: выделяется газ.  

Проба №2: без изменений.

Проба №3: выделяется газ.  

Таким образом, результаты проб №1 и 3 ещё раз доказали повышенную кислотность воды в реке Медведица, так как из карбоната калия K2CO3 был вытеснен углекислый газ CO2. Катионов кальция Ca2+ в пробах не обнаружено

Затем решили проверить наличие ионов бария Ba2+.

Опыт 6. Распознавание катионов бария:

В каждую пробирку с пробами мы добавила раствора сульфата меди (II) CuSO4. Изменений не наблюдалось.

Итак, нами  было выяснено, что в воде реки Медведица  присутствуют катионы калия K+, натрия Na+, магния Mg2+. Наличие катионов Mg2+ подтверждается и накипью на чайнике, которую нелегко удалить.

Качество воды в значительной степени зависит от характера и количества растворенных в ней солей. Минерализация воды определяет ее жесткость. Последняя  оказывает существенное влияние на качество воды. Жесткая вода не дает хорошую мыльную пену, такая вода обладает чернильным привкусом. Если ее вскипятить, то внутри чайника останется известковый налет. Постоянное употребление внутрь воды с повышенной жесткостью приводит к накоплению солей в организме и, в конечном итоге, к заболеваниям суставов (артриты, полиартриты), к образованию камней в почках, желчном и мочевом пузырях .

Исследовав пробы воды на катионы и анионы, мы рассмотрели воду под микроскопом. В ней мы  нашли одноклеточные зелёные водоросли, в том числе и вольвокс, а также остатки растительности (Приложение ).

Таким образом, мы нашли ответ на вопрос: почему в реке вода имела зелёную окраску. Зелёную окраску ей придают микроскопические водоросли.

    В результате исследования ребята обратили внимание, что жители города не используют воду из реки  для питья хотя и из крана вода не намного чище, но это вопросы следующего исследования.

У нас стала вырисовываться картина – почему происходит обмеление и загрязнение реки.

                                       Заключение.

Итак, из всего вышесказанного, можно заключить, что река Медведица в большей степени подвержена механическому загрязнению, чем химическому. В воде присутствует лишь незначительное количество химических примесей, что позволяет утверждать, что вода сама по себе представляет собой относительно чистую. На участке реки №1 располагаются малонаселённые районы, поэтому загрязнение в верхнем течении минимальное. В среднем течении находятся центральные предприятия  , которые производят сбросы отходов в реку.  Дальше по течению располагается частный сектор. Именно его жители и наносят самый большой ущерб речке. Они выбрасывают на её берега различный мусор, что приводит к образованию массовых свалок.

 Таким образом, можно сделать следующие выводы о состоянии реки Медведицы:

1) воды относительно чистые

2) в верховье вода лучшего качества

3) наибольшие загрязнения река получает, протекая через городской микрорайон

4) сбросы промышленных предприятий  оказывают влияния на состояние вод.

По этим причинам, общественные мероприятия должны быть направлены в основном на население, проживающее в частном секторе, так как именно оно  является источником большинства загрязнений. Но не только просветительские мероприятия могут защитить реку от постоянного загрязнения. Элементарные таблички с предупреждающими надписями заставят жителей лишний раз задуматься перед тем, как выкинуть

мусор на берег. А штрафы, которые взимались бы за выброс отходов, заставили бы задуматься людей ещё сильнее. Но иногда людям просто некуда выкидывать отходы – на многих улицах и в помине не было мусорных баков. Их оборудование было бы дополнительным стимулом для поддержания чистоты как на улицах частного сектора, так и

на реке.

Только люди, и больше никто другой, наносят вред реке Медведице. Помогать реке нужно так же, как до этого вредили - вместе.

                            Выводы и рекомендации.

На основании проведённых исследований, можно заключить, что река Медведица подвергается серьёзному антропогенному воздействию. Загрязнения, которые поступают в результате этого воздействия, в основном механические. С подобными загрязнениями бороться относительно легко, поэтому можно выдвинуть следующие рекомендации   по  их ликвидации и восстановлению реки   :

Расчистка русла реки  и прибрежных территорий

Мониторинг окрестных вод с целью контроля экологической ситуации

Пропаганда экологических знаний среди населения

Мотивирование населения к соблюдению чистоты на водных объектах и прилегающих к ним территориях

Обязательная для всех предприятий, ведущих сброс отходов в воду, очистка стоков

Контроль несанкционированных сбросов промышленными  и коммунальными предприятиями, соответствующие меры их пресечения и наказания

совершенствование правовой базы и надзор за исполнением соответствующих наказаний

При соблюдении этих мер,  возможно восстановление экологического равновесия на Медведице, а так же и на других малых реках. Таким образом, наша гипотеза подтвердилась. Можно восстановить экологическое равновесие в загрязнённых малых реках и предотвратить дальнейшее их загрязнение

 Литература и источники

1. Габриелян О.С. Химия. 8 класс: Учеб. для  общеобразоват. Учеб. Заведений. – М.: Дрофа, 2008.
2. Габриелян О.С. Химия. 9 класс: Учеб. для  общеобразоват. Учеб. Заведений. – М.: Дрофа, 1999.
3. Криксунов Е.А. и др. Экология. 9 класс: Учеб. для общеобразоват. Учеб. Заведений.- М.: Дрофа, 1997.
4. Плешаков А.А. Природоведение. 5 класс: учебник для общеобразовательных учреждений. М.: Дрофа, 2007.
5. Справочник технического комитета по стандартизации. Государственный контроль качества воды. Сборник.- М.: ИПК Издательство стандартов, 2003.
6. Химия: проектная деятельность учащихся. / авт.-сост. Ширшина Н.В. Волгоград: Учитель, 2007.
7. Ресурсы пресной воды и актуальные задачи гидрологии.  (Семенов В.А. 1996), Науки о земле.
8. Интернет – ресурсы

1. http://yandex.ru/yandsearch?text=%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BA+%D0%BC%D1%8B%D1%88%D0%B8%D0%BD%D1%8B%D0%B9&clid=9403&lr=62
2. http://www.septech.ru/items/318
3. http://maps.google.com/
4. www.bwpu.ru.
5. http://www.septech.ru/items/307
6. http://zoo.kspu.ru/static/prp/Topic160.htm
7. slovari.yandex.ru
8. http://zoovet.in.ua/index.php/parazitarnye-i-invazionnye-bolezni/159-diktiokaulezloshadei
9. ru.wikipedia.org/wiki/

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1

Анкета для опроса местных жителей г. Петровска/микрорайон Лопуховка/.

10. Тема:  « Экологические проблемы реки Медведицы».
11. 1.  Фамилия. Имя. Отчество.
12. 2.  Место жительства   город..................................................
13. улица..........................................................................дом........        квартал..............
14. 3.  Место учебы и работы
15. 4.  Подчеркните вашу оценку природы из предложенного списка. По моему мнению, природа- это:
16. кладовая        храм         мать           дом            мастерская
17. 5.  Как вы оцениваете экологическое состояние реки Медведицы? / нужное подчеркнуть/
18. хорошее;         удовлетворительное;        неудовлетворительное;    катастрофическое
19. 6.  Выявите источники загрязнения реки Медведицы:
20. 7. Улучшение экологического состояния реки Медведицы для меня............................................................................./ нужное подчеркнуть/
21. очень важно                 незначительно                не важно
22. 8.  Кто должен отвечать за решение местных экологических проблем? / нужное подчеркнуть/
23. жители        городские                коммунальные                 другое
24. города           власти                        службы               /дописать/
25. 9.  Предложите свои пути решения выявленных экологических проблем.

                                   Выделение углекислого газа

Приложение 2

Таблица 5

Результаты химического анализа

Приложение 3

Рис. 7. Вольвокс