• Главная
  • Блог
  • Пользователи
  • Форум
  • Литературное творчество
  • Музыкальное творчество
  • Научно-техническое творчество
  • Художественно-прикладное творчество

Тезисы выступления на XXXVII научно-практической конференции ДАНЮИ

Опубликовано Бойко Елена Николаевна вкл 11.04.2012 - 20:59
Бойко Елена Николаевна
Автор: 
Балычева Татьяна Юрьевна

Исследовательская работа "Метод определения ионов железа в продуктах питания", выполненная ученицей 10 класса Балычевой Татьяной,  заняла 2 место на секции "Химия" III конференции Ассоциации ученических научных обществ г. Таганрога и  1 место на секции "Прикладная химия" XXXVII научно-практической конференции Донской академии наук юных исследователей им. Ю.А. Жданова

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл tezisy_prikladnaya_himiya__balycheva_doc.docx16.5 КБ

Предварительный просмотр:

Наименование секции: прикладная химия

Метод определения железа в продуктах питания

Балычева Татьяна, 10 «А» кл., МАОУ лицей №28 г. Таганрог. 

Руководитель: Бойко Елена Николаевна, учитель химии МАОУ лицей №28 г. Таганрог.

В организме человека содержится великое множество химических элементов - чуть ли не вся таблица Менделеева. Чем меньше концентрация соединений в организме, тем труднее установить биологическую роль элемента, идентифицировать соединения, в образовании которых он принимает участие. Однако роль такого химического элемента как железо давно известна. Несмотря на малое содержание железа в организме человека, по своей значимости оно является уникальным микроэлементом.

 Цели  исследования:

  1. Установить возможность определения железа, выделенного из продуктов питания ацидин-пепсином в условиях домашней лаборатории.
  2. Разработать рекомендации по организации питания школьников без дефицита железа.

Задачи исследования

  1. Выявить значение железа для организма человека.
  2. Познакомиться с методами определения ионов  железа в лабораторных условиях.
  3. Подобрать методы определения ионов железа, выделенного из продуктов питания при помощи ацидин-пепсина, в  условиях школьной лаборатории.
  4. Оценить возможность определения содержания ионов железа в условиях школьной лаборатории.
  5. Подобрать перечень продуктов питания, употребление которых позволит скомпенсировать недостаток железа в организме школьника.

Объектом исследования являются продукты питания, содержащие железо, предметом    исследования – содержание железа, выделенного из продуктов питания при помощи ацидин-пепсина.

Для решения поставленных задач были изучены существующие методы количественного определения железа, применяемые в аналитической химии, осуществлен анализ ресурсов школьной лаборатории, позволяющих применять  известные науке методы, сделан вывод о том, что школьная лаборатория  не имеет необходимого оборудования для проведения количественного определения железа, был поставлен эксперимент по выделению железа из различных продуктов при помощи  препарата ацидин - пепсин и обнаружению ионов Fe3+ при помощи роданида аммония. Описание подобного метода в изученной литературе не было обнаружено, и в этом мы видим его новизну. Предложенный метод интересен тем, что не требует дорогого оборудования и реактивов, может быть использован как в кружковой работе по химии, так  и в условиях домашней лаборатории. Метод имеет познавательное значение для тех, кто интересуется  биологией и химией.

По результатам проведенной работы были сделаны следующие выводы:

  1. Железо – жизненно необходимый химический элемент.
  2. Лабораторные методы определения ионов железа не могут быть использованы в домашних условиях и в школьной лаборатории.
  3. Разработан метод определения ионов железа в домашних условиях. Он позволяет приблизительно  определить даже небольшое количество железа.
  4. Метод имеет ограничения: он не подходит для сильно окрашенных растворов
  5. Предложен перечень продуктов питания, компенсирующих недостаток железа в организме.

Поделиться:

Композитор Алексей Рыбников

Пчёлки на разведках

Четыре художника. Осень

3 загадки Солнечной системы

Ворона