Исследовательская работа "Моя черепаха"

Муниципальное образовательное учреждение

Райваттальская средняя общеобразовательная школа

посёлка Хиитола Лахденпохского района Республики Карелия

Тема исследования:

«Моя черепаха»

                                                                             Автор:

               ученица 3 класса

               Дудина Диана

               руководитель:

                                                                            Корниенко Ольга Юрьевна                

                                                                                               учитель начальных классов

                                                                                                высшей квалификационной категории

п. Хиитола 2012 год

Содержание:

1. Введение
2. Результаты анкетирования
3. Кто такие черепахи
4. Исследования

1. Изучение условий содержания черепах в неволе
2. Определение вида,  возраста и пола  черепахи
3. Поведение черепахи в разное время года

5. Наблюдения:

1. Измерение скорости черепахи и сравнение с другими домашними питомцами
2. Защита черепахи от врагов

6. Вывод

1. Введение

Я очень люблю животных. У меня дома живут собаки, хомячки, кошки, рыбки и даже ёжик. Когда мне исполнилось 6 лет, мне подарили черепашку. Я назвала её Нюша.  Тогда она была совсем маленькая, а я не ходила ещё в школу и о черепахах не знала ничего. Сейчас я учусь во втором классе. Я захотела больше узнать о черепахах:

• Кто такие черепахи?
• Где они живут?
• Как размножаются черепахи?
• Какого вида моя черепаха?
• Можно ли определить её возраст?
• Какого пола моя черепашка?

Чтобы ответить на эти вопросы, я нашла информацию в Энциклопедии о животных, в Интернете.

2. Результаты анкетирования.

Когда я начала исследование, мне стало интересно, а что о черепахах знают ученики нашей школы. И провела анкетирование у некоторых учеников начальной школы.

Вывод: просмотрев ответы на вопросы анкеты, я увидела, что некоторые ребята допустили ошибки, а многие мало знают о черепахах.

Цель:         создать портрет – описание моей черепахи

Задачи:

• Узнать, кто такие черепахи, где они живут, чем питаются;
• Узнать какие бывают виды черепах;
• Узнать, как размножаются черепахи:
• Изучить, как различают пол черепахи, возраст и определить пол и возраст моего животного

Методы:      изучение литературы, наблюдение, сравнение

Гипотеза:              

                               Черепаха – очень интересное животное, которое может жить на воле и в неволе, в наших домах.

Черепахи – это пресмыкающиеся. Жители жарких стран. Летом они ведут активный образ жизни, а зимой впадают в спячку. Моя черепаха зимой тоже спит.

 Они бывают сухопутные и водные.

Черепахи бывают разных видов: болотные, среднеазиатская, красноухая, индийская кровельная черепаха,  коробчатые черепахи, черепаха Блэндинга (Emydoidea blandingii) пустынный гофер (Gopherus agassizii), морские черепахи, лучистая ,балканская (Testudo hermanni)  и ещё очень много других видов.

Исследование первое.

Определение вида черепахи по размеру панциря. В Интернете я нашла много фотографий черепах и сравнила их с моей черепахой.

Вывод: вид моей черепахи  - сухопутная среднеазиатская черепаха. Живёт среднеазиатская черепаха 40 – 50 лет (Примерные данные, взяты из наблюдений герпетологов в Зоопарках и частных коллекциях)

Исследование второе.
По этой таблице я определила возраст моей черепахи.
Таблицу взяла из атласа-определителя на сайте www.cherepahi.ru

             Вывод: Длина тела моей Нюшки 9 сантиметров. По таблице определили возраст, ей 3 года.

Исследование третье.

Какой пол черепахи?

Когда покупали, нам сказали, что это девочка.

Как определить пол у черепахи. Я узнала из Интернета – по брюшку.

Сравним две фотографии. Проверим.

Вывод: Да, моя Нюша – девочка. Рисунок её брюшка похож на рисунок брюшка самочки.

Питание черепах

• Черепахи, живущие на воле, добывают себе корм самостоятельно. А как кормить животных, живущих  в неволе? Нам нужно знать правила кормления.

Правила кормления черепах:
1. Сухопутных черепах (среднеазиатские, греческие) надо кормить только растительной пищей.
2. Полуводных черепах (красноухие, болотные) надо кормить в детстве животной пищей (рыба, морепродукты), а взрослым дополнительно давать растительный корм.
3. В рационе черепах должны обязательно присутствовать витамины (витамины А, B, C), а также кальций.

4. Сухой корм - это только дополнение к основной пище. Сухой корм не рекомендуется давать сухопутным черепахам.
5. Молодых черепах кормят ежедневно 1р в день, взрослых - 2-3р в неделю.
6. Черепахам нельзя давать человеческую еду: хлеб, сыр, молоко, яйца, сыр, йогурты, кашу.
7. Черепахам нельзя давать ядовитые для них растения.

Как я ухаживаю за своей черепахой

• Я кормлю свою черепашку растительной пищей: капустой, свежим огурчиком, салатом из одуванчиков и другой травы, покупаю специальный корм, который содержит витамины.
• Летом в тёплую солнечную погоду я выношу её на прогулку.
•  Когда черепашка засыпает зимой, я её не беспокою.

Мои наблюдения

1. Защита черепахи от опасности.

Черепахи очень осторожные животные. В энциклопедии я прочитала, что когда черепахе угрожает опасность, она убирает голову и лапы в панцирь, а щели защищает зубами и когтями. Панцирь защищает черепаху не только от опасности, но и от жары и холода.

Вывод:  Я понаблюдала за своей черепахой, действительно, когда её ожидает опасность, она прячется в панцирь.

2. Опыт «Сравнение скорости черепахи со скоростью других домашних питомцев»

Существует гипотеза, что черепахи очень медленные животные.

Я измерила скорость

Кота – 67 м/мин

Хомяка – 19 м/мин

Черепахи – 80 см/мин

Вывод: черепаха действительно передвигается медленно

Заключение:

Работая над исследовательской работой, я узнала, что

• Черепахи бывают разных видов. Определила вид моей черепахи с помощью определителя – среднеазиатская.
• По таблице определила возраст черепахи, ей три года.
• Научилась определять пол черепах, моя Нюша девочка.
• Я очень люблю свою черепашку, ухаживаю за ней. И, вообще,  я люблю всех – всех  животных.

Литература и ресурсы:

1. www.cherepahi.ru
2. Энциклопедия о животных – М.: Росмэн, 2006
3. Хомич Е.О., Якушева М.Н. Что? Зачем? Почему? – Минск: Харвест, 2008