семейный экологический проект"Воробушки моего двора зимой"

Воробушки моего двора зимой

Номинация «А у нас во дворе»

Проект к конкурсу

«Семейные  экологические проекты»

выполнили:

ученик 1 класса  «Б» МОУ СОШ №6

Ерёменко Дмитрия,

родители Еременко Виктория Владимировна

Руководитель: учитель начальных классов

Виловская Светлана Ивановна

п. Совхозный

2011 год

Содержание.

I Введение………………………………………………………………………...3

II Основная часть ………………………………………………………. .………4

1. Виды воробьёв ………………………………………………………………. .4
2. Польза и вред воробьёв……………………………………………………….4
3. Исследование №1. Определение любимого корма………………………….4
4. Исследование №2. Определение времени на приём пищи…………………5

III Заключение ……………………………………………………………………6

IV Список литературы …………………………………………………………...7

V Приложение ………………………………………………………….................8

Воробей мой, воробьишка!

Серый, юркий, словно мышка.

Глазки — бисер, лапки — врозь,

Лапки — боком, лапки — вкось...

«Воробей» Саша Чёрный (1921)

I Введение

      Я очень люблю свой дом, свой двор. Люблю наблюдать за насекомыми, птицами, которые прилетают к моему окну, садятся на ветки   яблони, растущей около дома. Очень часто мы не замечаем самого обыденного:  вездесущих воробьев. Но я стал всё чаще обращать внимание на уменьшение количества птиц в нашем поселке, даже таких как  шустрые воробьи. Это особенно заметно в зимнее время.

     Я решил исследовать: что влияет на поведение воробьёв зимой.

Выбор темы

     Нас волнует поведение  птиц зимой. В данном исследовании мы рассматриваем такие вопросы:

     Что из еды предпочитают больше воробьи? Как себя ведут воробьи в процессе еды? Куда они прячутся в непогоду?

 Цель:  

       Обратить внимание на поведение воробьёв зимой путём ежедневного наблюдения за птицами.

 Задачи:

1. Узнать о пользе и вреде воробьёв.
2. Изготовить кормушку для птиц, повесить её в саду; подкармливать птиц и вести за ними наблюдения; результаты наблюдений  внести в дневник наблюдений за птицами;
3. Пронаблюдать, какой корм предпочитают воробьи и как ведут себя

               при этом.

 Предмет исследования:  воробьи моего двора

 Гипотеза:

       Мы предполагаем, что поведение воробьёв зависит от погоды и от пищи.

 Методы исследования: 

1. анализ;
2. наблюдение;
3. сбор информации из книг;
4. сравнение, обобщение.

Результаты исследования:

5. сообщение для конкурса
6. презентация

1. Основная  часть

1.Виды воробьёв.

      Все ли воробьи, прыгающие по городским улицам, моему двору одинаковы? Присмотритесь внимательно, и вы увидите, что совсем нет. Да и не удивительно. На улицах, в особенности зимой, мы имеем дело с двумя различными видами воробьёв: воробьём городским и воробьём полевым. Летом полевой воробей чаще всего встречается в городских садах, поселяясь в дуплах деревьев, в то время как городской воробей гнездится обычно под крышами домов, в трещинах стен…

       Оба вида воробьёв охотно поселяются в скворечниках, вывешенных на деревьях. Но не следует особенно этим огорчаться, так как эти воробьи летом усиленно истребляют насекомых - вредителей. Если же скворец захочет поселиться в скворечнике, то он сумеет быстро изгнать воробья и занять эту «квартиру».

    В течение лета у воробьёв бывает 2 выводка. Принимая во внимание, что своих птенцов воробей выкармливает преимущественно насекомыми, можно выяснить, какова польза воробья. Если каждый воробей в течение одного часа съест хотя бы 10 крупных насекомых (а в действительности он съедает их гораздо больше), мы увидим, что семья воробьёв (самец, самка и 5  птенцов) в течение часа съедят 70  насекомых, а за весь длинный летний день не меньше 1000 насекомых. Что же касается полевого воробья, то он ещё более полезен, чем городской.

2. Польза и вред воробьёв.

     В городе воробей полезен: летом он в скверах и в парках собирает с деревьев гусениц – воробьят ими кормит.

     А вот в деревне этих птиц не очень-то жалуют. Только поспеют хлеб, конопля, закраснеются вишни, тут с воробьями просто беда: и зёрна в полях клюют, и вишни в садах обклёвывают…

     Уж их и гонят, и трещотки вешают, и пугала выставляют. Да только не очень-то воробьи боятся. Такие смелые птицы, им всё нипочём.    

        Я провел опыты по определению любимого корма воробьёв и время на приём пищи.

ИССЛЕДОВАНИЕ № 1

    Определение любимого корма

В ясный морозный день вышел со своими запасами: нежареными семечками, хлебными крошками и пшеном. Весь корм высыпал в кормушку. Из предложенной еды воробьи сначала съели семечки, потом хлебные крошки, а пшено лежало ещё три дня.

   В процессе еды воробьи прыгали с кормушки на изгородь и обратно. Все ели «дружно», «не ссорясь» между собой.

Вывод:

    Из предложенных мной запасов воробьям понравились нежареные семечки, так как они вкуснее и полезнее. Во время еды ведут себя «спокойно».

ИССЛЕДОВАНИЕ № 2

 Определение времени на приём пищи.

 В кормушку насыпал горсть нежареных семечек, хлебные  крошки и пшено. Когда прилетели «гости», засек время. Горсти семечек хватило всего на 15 минут моим трём «гостям». Остальной корм лежал нетронут.

    Воробьи летают стайками, так легче им найти корм зимой и спастись от врагов.

Вывод: Ещё раз убедился, что больше всего воробьи любят нежареные семечки. Горсти семечек хватило всего на 15 минут моим трём «гостям».

                                                                январь

Вывод: 19 дней наблюдения за птицами

   На кормушку прилетали только воробьи.

  27 января – наибольшее количество (6 воробьёв)

  15, 19 января – отсутствие воробьёв.

февраль

Вывод: 28 дней наблюдения

             3,16 февраля – наибольшее количество (6 воробьёв)

            1,13,18,27 февраля – отсутствие воробьёв

2. Заключение

  Птицы не бояться холода. Голод, бескормица губят многих пернатых. Зимующие птицы нуждаются в нашей помощи!

   Чтобы воробьи радовали нас весной и приносили пользу, ребята нашего класса зимой организовали «столовую» для птиц, изготовили кормушки, которые развесили на территории школы, в школьном парке.  Надеемся, что забота о них, помогла птицам пережить эту холодную зиму.

    Воробьи живут в тесном общении с человеком, великолепно приспособившись к жизни в обстановке, меняющейся под влиянием деятельности людей. Они хорошо чувствуют как в маленькой деревне, так и в большом шумном городе.

    Моя работа помогла лучше узнать жизнь этих птиц                

Список литературы

1. Г. Скребицкий  Крылатые соседи, Детская литература,  М., 1989
2. Г. Хоффман Кто живет в лесу (Я познаю мир), АСТ, М. 1998
3. Ф. Брукс Большая книга знаний,  Махаон, М. 2009
4. http://doshkolnik.info/biblio/st_bird.htm , стихи С. Черного

Приложение 1

Страница дневника