Региональный конкурс "Эврика"

Слайд 1

Научное открытие «Окрашивание живых цветов» МБОУ СОШ № 16 г.ПАВЛОВО Ученицы 4 «Г» класса Беспаловой Анастасии Андреевны Учитель: Бурчалова Э.В.

Слайд 2

ЭТАП 1 Один из самых желанных подарков для каждой женщины являются цветы. Я замечала, что бывают букеты необычных цветов, лепестки которых окрашены в яркие необычные цвета. У меня возникло множество вопросов : Как можно покрасить живые цветы? Можно ли покрасить цветы в домашних условиях? Сколько времени занимает процесс окрашивания? Я решила провести такой эксперимент самостоятельно. Для проведения эксперимента мне понадобились: - живые цветы (для работы я брала свежие цветы, с белыми лепестками, так как считаю, что с красными или более тёмными цветами достигнуть невозможно требуемого результата); я взяла белые хризантемы - ёмкости для воды из прозрачного стекла - химические красители - нож - вода.

Слайд 3

Этап 2 Теперь я расскажу об эксперименте и как проходил процесс окрашивания: Наполнила ёмкости водой. Подрезала стебли наискось на 2 сантиметра. Для этого я пользовалась острым ножом (чтобы не помять стебель). Поместила по одному цветку в каждую ёмкость и затем добавила красители ( я использовала жёлтый, розовый ,чёрный цвета). Окрашивание проводила при комнатной температуре. Теперь осталось ждать начало окрашивания цветов.

Слайд 4

Разместила цветы в стаканы с водой

Слайд 5

Окрасила воду в нужные цвета

Слайд 6

Этап 3 Первые признаки окрашивания появились через 3 часа после начала эксперимента . Я заметила, что окрашивание происходит неравномерно. Первыми окрасились толстые жилки растения. Обратила внимание на то, что происходит окрашивание не только лепестков цветка , но и его стебля и листьев. Более заметное окрашивание растений наступило через 6 часов после начала (стали окрашиваться более мелкие части растений). На весь процесс окрашивания цветов у меня заняло времени около 24 часов.

Слайд 7

Окрашивание в желтый цвет

Слайд 8

Окрашивание в розовый цвет

Слайд 9

Окрашивание В черный цвет

Слайд 10

Этап 4 Благодаря этому эксперименту я смогла наблюдать движение воды в питании цветов, процесс важный для жизни растений. Вода поступает в растение из почвы через корневую систему и по сосудам разносится по всей его наземной части. С передвигающейся водой разносятся по всему растению, поглощённые корнем полезные вещества.

Слайд 11

Этап 5 Цветы , которые я использовала в эксперименте , лишены корней. В результате потери питания у растений возрастает сосущая сила через стебли, так как в них находятся самые крупные сосуды и жилки, которые передают жидкость снизу вверх к листьям и лепесткам.

Слайд 12

Вывод П овреждение корней и стеблей растений может привести к их гибели. Чтобы растение не погибло, его необходимо поместить в сосуд с водой. Если цветок белого цвета, то с помощью красителей можно окрасить его в любой желаемый цвет и получить прекрасный букет.

Слайд 13

Заключение Пользоваться красителями можно, но не желательно, так как любое постороннее вмешательство в жизнь цветка наносит ему вред. Считаю, что способ имеет право на существование, но в крайних случаях. Наша основная задача хранить и оберегать родную природу.