Исследовательская работа по краеведению "Град на Оке"

Тезисы к исследовательской работе по краеведению «Град на Оке»

Меня зовут Горбунов Руслан. Я ученик 4в класса МБОУ СОШ №30 города Дзержинска. Моя работа исследовательская работа называется «Град на Оке». В её выполнении мне помогала моя учительница Абрашина Лариса Викторовна

Городок, в котором я живу, - один из тысяч малых городов России, маленький, тихий, уютный. Каждый его уголок хранит в себе тайны прошлого, и эти тайны я решил узнать.

В Дзержинске родились и выросли мои родители, и я решил узнать у них об истории своего города. Каково же было моё удивление, когда выяснилось, что и мои родители очень мало знают о своём городе.

Как мало мы знаем,  о тех местах, где живем. Нам предоставляются разные возможности познать то, чего мы не знаем. Каждый уважающий себя человек  должен этим воспользоваться, и я не могу себе позволить жить в городе и не знать его историю. Ведь история  Дзержинска – это маленькая история моей жизни.

Цель: познакомиться с историей города Дзержинска

Задачи:

1. Изучить историческое прошлое и настоящее города Дзержинска

1. Проанализировать и обобщить полученные данные

2. Выяснить, насколько обучающиеся школы знают историю родного города
3. Подготовить презентацию о нашем городе
4. Познакомить ребят с изученным материалом

Методы:

1. Анализ литературных и архивных источников информации
2. Анкетирование
3. Социологический опрос
4. Обобщение полученных данных

Гипотеза. Если я лучше узнаю историю нашего города, это поможет мне еще больше любить свой родной город, научиться беречь свой двор, свой подъезд; ценить людей, которые строили наш город.

Предмет исследования: историческое прошлое и настоящее родного города

Вся исследовательская работа состоит из 2 частей. При работе над первой частью работы я обратился к литературным, архивным источникам и веб- сайтам , чтобы больше узнать об истории своего города. Я узнал, когда и на каком месте возник наш город, как он строился и рос, какие известные люди жили в нашем городе, чем живёт наш город сегодня.

На следующем этапе я задался целью выяснить, что знают о городе Дзержинске, его истории горожане. В  ходе  исследовательской  работы  мною был проведен соцопрос 50 жителей различных возрастных групп, проживающих в  моем доме. Предлагались следующие вопросы:

1. Когда был основан наш город?
2. Как исторически называется место, на котором расположился наш город?
3. В честь кого назван наш город?  
4. Хотели бы вы знать ответы на поставленные вопросы?( Слайд)

   Анализ ответов респондентов (отвечавших) показал, что большинство опрошенных затруднялись сказать, когда был основан наш город и, в честь кого он назван. Многие не знают исторического названия нашей местности. Однако почти все отвечавшие на вопросы отметили, что хотели бы знать ответы на поставленные вопросы. Это позволяет говорить о том, что проведенная мною работа будет востребованной людьми, желающими узнать историю родного города поближе.

Далее я решил выяснить, насколько знают ли историю города Дзержинска ученики моей школы, каким они хотят видеть наш город в будущем и что необходимо сделать для этого, чтобы наш город стал известным и процветающим.

С этой целью мною было проведено анкетирование учащихся четвёртого и одиннадцатого  классов. Мною было опрошено 100 человек (70 человек - учащиеся 4-х классов, 30 человек - учащиеся 11 класса). Учащимся предложили ответить на вопросы анкеты( Слайд)

По результатам анкетирования видно, что школьники начальных классов не достаточно хорошо знают историю своего родного города. Поэтому я подготовил презентацию и сообщение  по истории города и показал её  ученикам четвертых классов на классных часах.

Практически все четвероклассники и 10% одиннадцатиклассников  не знают кто такой Ф.Э. Дзержинский. Большинство детей не смогли назвать более двух известных людей нашего города. Поэтому, я решил продолжить свои исследования. И следующую свою работу посвятить изучению биографии Ф.Э. Дзержинского и  известным людям нашего города.

Как показали ответы на 13 вопрос,  молодому поколению небезразлична судьба своего города. Оно хочет видеть свой город красивым, чистым, развивающимся( слайд)

В результате исследовательской работы я пришёл  к следующим выводам:

1. История нашего города тесно связана с нашей жизнью и нашим прошлым. Человеческая мудрость гласит: «Только та страна, в которой люди помнят о своем прошлом, достойна будущего».

2. Всё меньше остается старожилов, способных рассказать об истории города. Нужно успеть сохранить всё, что знает старшее поколение - это наш гражданский долг.

3. Чтобы сделать наш город привлекательным и перспективным надо в первую очередь, чтобы формировалось новое отношение к труду, профессионализму, материальным и культурным ценностям.

4. Большинство знакомых мне людей заинтересованы в развитии, становлении и благоустройстве города.