Не забывай мелодию родного языка

Не забывай мелодию родного языка……..

Как красиво звучат приветствия на разных языках! Какие эти языки мелодичные! В удивительной республике, в которой мы живём, главное сокровище – 122 национальности  и 50 разных языков. Языки эти не менее прекрасные и гораздо более редкие, чем те, приветствия, на которых мы только что услышали. Все эти языки делятся на три языковые группы, дагестанская ветвь, тюркская группа и индоевропейская языковая семья. В каждой группе несколько подгрупп. Состав этих групп такой:

Такое множество языков! А ведь по данным Организации Объединённых Наций более половины языков земли находятся на грани исчезновения, и в среднем каждые 15 дней умирает один язык. Именно поэтому своё исследование я решила назвать «Не забывай мелодию родного языка». Эпиграфом к своему выступлению я хочу взять слова великого дагестанского поэта Расула Гамзатова: «И если завтра мой язык исчезнет, то я готов сегодня умереть».

Цель моего исследования- сопоставление различных фактов из английского, русского и дагестанских языков и попытка сделать вывод  есть ли что – то общее у таких разных языков.

Почему я считаю свою тему интересной? Вокруг нас столько прекрасных языков и главное, о чём мы должны позаботиться сегодня – как сохранить всё это многообразие.

Гипотеза, которую я попытаюсь сегодня доказать такая –изучение английского языка в сравнении с русским и национальными языками республики Дагестан может не только пробудить интерес к изучению всех трёх языков, но и помогает детям получить более глубокие знания во всех трёх языках.

Тема моего исследования – теоретическая, поэтому я использовала такие методы исследования, как анализ - изучала словари, интернет-источники, и опрос - задавала вопросы взрослым и моим сверстникам, говорящим на дагестанских языках.

Как я заинтересовалась этой темой? В этом году мы начали проходить новый и очень интересный язык – английский. Изучая новые слова, я узнала много всего интересного, например то, что в английском языке нет отдельных слов для обозначения синего и голубого цветов – и тот, и другой  называются blue. Однако я ещё больше удивилась, когда мама сказала, что и в моём родном – лакском- языке также одно и то же слово някIсса обозначает синий и голубой. Я стала спрашивать своих друзей разных национальностей – аварцев, даргинцев, кумыков - и выяснилось, что и в их языках картина схожа с лакским. Не только мне, но и моим друзьям стало интересно сравнивать языки и мы узнали, что, к примеру, в английском языке нет отдельного цвета для обозначения седых волос, они называются серые – grey.А большинстве дагестанских языков седые волосы называются белые –white. Когда на уроках английского нашей темой была семья, мы с удивлением узнали, что в дагестанских языках, как и в английском, такие сложные слова, как свёкор, тёща, невестка, очень логично выражаются через названия других родственников. Вот таблица, которая поможет это продемонстрировать.

Следующий факт, который удивил меня очень сильно – в русском и в английском языке предлоги пишутся перед существительным, а в дагестанских языках – присоединяются в конце слова. Вот примеры из пяти языков.

И это, конечно, далеко не все примеры, которые мы узнали, сравнивая такие на первый взгляд разные и далёкие языки – английский, дагестанские и русский.

Отдельно хотелось бы остановиться на уникальности дагестанских языков. К примеру, из интернет–энциклопедии Википедии я узнала, что в дагестанские языки – одни из самых богатых в звуковом отношении. К примеру – в арчинском языке 81 звук, а в русском – всего 42. Чего стоят одни звуки «аI» и  «xъI», которых нет ни в одном языке, кроме дагестанских языков. А кроме этого, в дагестанском языке – табасаранском – 48 падежей, тогда как в русском всего 6.

Подводя итог сказанному, я хочу сделать следующие выводы:

1. . Мне интереснее изучать разные языки, сравнивая их друг с другом.
2. Но ведь это не просто интересно – сравнивая языки, я узнаю их глубже и начинаю всё больше любить великий русский, международный английский и мой родной – лакский язык.
3. Мне кажется, что такое соизучение языков – лучший способ сохранить языковое многообразие в нашей республики.

Хочу в конце своего выступления опять привести цитату из Расула Гамзатова: «Нет на свете народов плохих –это знаю на деле……….

Всем любовь свою щедро дарите – и нежность  и дружбу.

В мире нет языка на котором бы песен не пели –

Этой музыке жизни внимая – бросайте оружье!..»

Послушайте, пожалуйста, какой музыкой звучит речь наших дагестанских языков.(Показ ролика прощания на дагестанских языках)

Список использованной литературы

1. Зограф Г.А. Многоязычие  [Текст] / Г.А.Зограф; Лингвистический энциклопедический словарь./ Гл. ред. В.Н.Ярцева. М.: Сов. Энциклопедия, 1990. - С.303
2. Костомаров В. Г. Мой гений, мой язык: Размышления языковеда в связи с общественными дискуссиями о языке. [Текст] В.Г.Костомаров, М.: Знание, 1991, 63с.
3. Щерба Л.В. К вопросу о двуязычии. [Текст]- В кн.- Языковая система и речевая деятельность. -Л., 1974, с. 313-318.
4. URL//http:www.wikipedia.ru