Валеологический проект "Курить - здоровью вредить!"

ВАЛЕОЛОГИЧЕСКИЙ  ПРОЕКТ

Данный материал поможет изменить отношение школьников к собственному здоровью и сформировать у них установку на здоровый образ жизни.

          Паспорт валеологического проекта: 

«Курить – здоровью вредить!»

Руководитель проекта:

педагог дополнительного образования  Кривченко О.Н.

Консультант:

преподаватель биологии  МОКУ СОШ № 2 п.Новошахтинский  Мишина И.Ф.

Учебный предмет:

рабочая учебная программа дополнительного образования детей кружок «Здоровый образ жизни».

Участники проекта: 

4 группа II-го года обучения кружок «Здоровый образ жизни».

Тип проекта:

по содержанию деятельности: исследовательский;

по продолжительности: краткосрочный;

по характеру контакта: внутри ЦДТ;

по предметно-содержательной деятельности: монопрект.

Цель проекта:  сформировать доминанту на здоровый образ жизни, понимание изначальности и необходимости здоровья.

Основополагающий вопрос:

Все знают, что курить вредно, тогда почему подростки курят?

Проблемные вопросы:

В чем заключается социальный вред курения?

Существует ли проблема пассивного курения?

Учебные вопросы:

Как курение влияет на нервную систему человека?

Как курение влияет на сердечнососудистую  систему человека?

Как курение влияет на легкие человека?

Задачи проекта: формировать мотивацию здорового образа жизни, безопасного и гигиенически разумного поведения.

Необходимое оборудование:

литературные источники по данной теме;

компьютерное и мультимедийное оборудование.

Аннотация: среди причин, которые привели здоровье людей к плачевному состоянию, названы курение в раннем возрасте. В связи с этим, возникла необходимость дать научные доказательства вреда никотина на здоровье ребенка, а также подчеркнуть нравственный аспект проблемы курения.

Предполагаемый продукт проекта:

исследовательская часть: написание реферата «Никотин – друг или враг?»;

практическая часть: презентация в формате Microsoft Office PowerPoint, «Курить – здоровью вредить!» на сайте в сети Интернет;

Этапы работы над проектом:

I этап (информационно-содержательный):

выбор и обоснование проекта;

сбор информации по проблеме;

постановка исследовательской задачи.

II этап (подготовка информационного сообщения): 

анкетирование «Твое здоровье»;

беседа «Курение и подросток»;

обсуждение реферата «Никотин – друг или враг?»;

выбор формы презентации.

III этап (практический): 

защита проекта;

публикация материала в сети Интернет.

Распределение обязанностей: 

I этап:

Информационно-содержательный: изучение литературы по данной теме, работа над исследовательской задачей – воспитанники кружка – Барышникова Вика, Бащенко Руслана, Подгурченко Настя, Козлова Ольга.

II этап:

Подготовка информационного сообщения – воспитанники кружка – Барышникова Вика, Бащенко Руслана;

Работа над презентацией Кривченко О.Н. руководитель кружка «Здоровый образ жизни», воспитанники кружка - Козлова Ольга, Барышникова Вика.

III этап:

Защита проекта «Курить – здоровью вредить!» -

самостоятельная работа воспитанников кружка - Барышникова Вика, Бащенко Руслана, Подгурченко Настя, Козлова Ольга.

Публикация валеологического проекта «Курить - здоровью вредить!» в сети Интернет:

Кривченко О.Г. педагог дополнительного образования, руководитель кружка «Здоровый образ жизни».