Исследовательская работа по математике "Так ли важен завтрак?"

Слайд 1

« Так ли важен завтрак?» Исследовательская работа . Выполнила ученица 8 «А» класса МОУ»СОШ№1 р.п. Новые Бурасы Новобурасского района Саратовской области Савенкова Любовь. Руководитель: Короткова Наталья Александровна.

Слайд 2

Цель: определить значение завтрака для учащихся. Задачи, которые необходимо решить для реализации цели: -выяснить, что такое завтрак и каким он должен быть; - завтракают ли дома ученики нашего класса; - узнать у заведующей школьной столовой количество завтракающих детей; убедить ребят о важности завтрака ; - оформить книжку-малышку «10 рецептов вкусной и весёлой пищи» и информационный буклет «Берегите свое здоровье».

Слайд 3

Методы исследования: * теоретическое исследование; * наблюдение; * анкетирование учащихся; * собеседование.

Слайд 4

Что такое завтрак? За́втрак — первый дневной прием пищи, утренняя еда; пища, приготовленная для утренней еды.

Слайд 5

Что можно есть на завтрак детям?

Слайд 7

Количество завтракающих детей в 6 классах .

Слайд 8

Завтрак дома

Слайд 9

Продукты 1Возраст школьника 7 - 10 11 - 13 Хлеб пшеничный 150 г 200 г Хлеб ржаной 70 г 100 г Крупы: бобовые, макаронные изделия 45 г 50 г Картофель 200 г 250 г Овощи разные 275 г 300 г Фрукты свежие 150 – 300 г 150 – 300 г Сахар 60 г 65 г Кондитерские изделия 10 г 15 г Масло сливочное 25 г 30 г Масло растительное 10 г 15 г Творог 40 г 45 г Яйцо 1 шт. 1 шт. Сметана 10 г 10 г Сыр 10 г 10 г Рыба 40 г 50 г Мясо, птица, колбасы. 140 г 170 г

Слайд 13

Вывод: В результате своего исследования я пришла к такому выводу: если мы научимся с самого раннего возраста ценить, беречь и укреплять своё здоровье, если мы будем личным примером демонстрировать здоровый образ жизни, то мы дети будем здоровыми.

Слайд 14

Чтоб здоровым, сильным быть, Надо овощи любить, Все без исключения, В этом нет сомненья!

Слайд 15

Спасибо ЗА внимание!