животные-рекордсмены

Паспорт проектной работы

1. Название проекта: Животные - рекордсмены

2. Подготовила: Смирнова София, ученица 1 А класса МОУ гимназии №15 г. Волгограда

3. Руководитель проекта – Губина Елена Витальевна, учитель начальных классов МОУ гимназии №15 г. Волгограда

4. Консультанты проекта: Смирнова А.А.

5. Учебный предмет, в рамках которого проводится работа по проекту: Окружающий мир

6. Возраст учащихся, на который рассчитан проект: дети младшего школьного возраста.

7. Тип проекта: про продолжительности мини-проект, по числу участников – личный, по содержанию - предметный.

8. Цель проекта: узнать о том, каких животных можно называть рекордсменами.

9. Задачи проекта:

 ответить на вопрос: почему некоторых животных относят к рекордсменам

 научиться искать информацию по заданной теме в разных источниках: книги, толковые словари, интернет

 научиться формулировать выводы из полученной информации

10. Продукт проекта: презентация

11. Аннотация:

Тема представленной презентации актуальна – не каждому известно, что в живой природе обитают животные, которых можно назвать рекордсменами, за их индивидуальные особенности. А ребенку - это вдвойне интереснее, т.к. он делает только первые шаги в познании окружающего мира. Также важно научиться искать нужную информацию в том огромном современном информационном поле – книги, журналы, интернет. И что особенно важно, делать выводы из полученной информации.

В презентации «Животные - рекордсмены» рассказывается о том, почему некоторых животных называют рекордсменами, в чем заключается уникальность этих животных, а так же о том, что ребенок узнал, когда делал презентацию.

12. Результаты исследования показали, что в окружающем мире обитают животные-рекордсмены, уникальность которых заключается в их индивидуальных особенностях.

13. Практическая значимость работы: В процессе ознакомления данной темы я узнала, что существуют  не только люди, но и животные, которых можно назвать рекордсменами.