Жаргонизмы как языковое явление в речи современной молодежи
Жаргонизмы как языковое явление в речи современной молодежи
(На примере обучающихся ОГАОУ НПО ПУ №50)
Работа начинается с введения,эпиграфом к которому взяты слова великого классика русской литературы И.С.Тургенева.
Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык,
этот клад, это достояние, переданное нам нашими
предшественниками…Обращайтесь почтительно
с этим могущественным орудием; в руках умелых
оно в состоянии совершать чудеса…
И.С.Тургенев.
Проблема, которая была озвучена им во второй половине 19 века, в начале 21 столетия оказалась очень актуальной. И общественные деятели, писатели, ученые современной России, все те, кому дорог наш «великий, могучий и правдивый русский язык», бьют тревогу, связанную с проблемами русского языка, которому угрожает опасность.
Далее во введении освещена цель, заключающаяся в выявлении причин активного употребления жаргонизмов в речи обучающихся профессионального училища №50 п.Залари, источниках проникновения их в лексикон.
В своей работе автор использует следующие методы исследования:
- Изучение научной литературы по данной проблеме
- Анкетирование
- Анализ употребляемой учащимися бытовой лексики, не входящей в состав общеупотребительной лексики, в процессе неподготовленного речевого акта
Автором выдвинута гипотеза: в процессе неформального общения и неподготовленного речевого акта учащимися училища активно используется жаргонная лексика, что является устойчивым и активно развивающимся языковым явлением.
В теоретической части работы автор освещает понятие жаргонной лексики, историю возникновения жаргона, в частности, молодежный жаргон как социальную разновидность речи. В третьей главе освещены результаты исследования с ссылками на приложение, в котором представлены диаграммы исследования.
В заключении автор работы убеждается в том, что употребление жаргонизмов напрямую зависит от культурного и интеллектуального уровня говорящего. Неспособность найти в своем лексиконе общеупотребительное или литературное слово, недостаточный словесный запас в речи современной молодежи восполняется жаргонной лексикой, которая, отличаясь ярко выраженной эмоциональной окраской, является для учащихся понятным и доступным средством общения в своей относительно устойчивой подростковой среде, члены которой объединены возрастом, кругом интересов и совместным времяпровождением.Также доказывает выдвинутую гипотезу, которая заключается в том, что «жаргонная лексика в речи современной молодежи является устойчивым и активно развивающимся языковым явлением». Ученица пишет, что с этим невозможно мириться и выход, по ее мнению, в том, что подрастающее поколение должно четко для себя уяснить, что грамотная речь в современной России – это модно, это показатель образованности человека!
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 issled.rabota._posled.doc | 1.43 МБ |
 zhargonizmy_kak_yazykovoe_yavlenie_v_rechi_sovremennoy_molodezhi.pptx | 1.48 МБ |
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, этот клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками…Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием; в руках умелых оно в состоянии совершать чудеса… И.С.Тургенев .
Цель настоящей работы: Выявить причины активного употребления жаргонизмов в речи обучающихся профессионального училища №50, источники проникновения в их лексикон
Новизна избранной темы очевидна и определяется тем, что необходимо собрать местный материал о жаргонизмах в речи обучающихся ОГОУ НПО ПУ №50. В контексте этого пласта лексики данный материал не изучен .
Гипотеза: В процессе неформального общения и неподготовленного речевого акта учащимися училища активно используется жаргонная лексика, что является устойчивым и активно развивающимся языковым явлением.
Объект исследования: Речь обучающихся ОГОУ НПО ПУ № 50 Предмет исследования: Жаргонизмы в речи обучающихся ОГОУ НПО ПУ №50
Особое место в современной жаргонной лексике занимает молодежный жаргон, или сленг (от англ. Slang – слова и выражения, употребляемые людьми определенных профессий или возрастных групп) – особая разновидность речи, характеризующаяся, в отличие от общенародного языка, специфической лексикой и фразеологией, а также особым использованием словообразовательных средств.
Молодежный жаргон включает в себя: жаргоны учащейся молодежи (школьников, учащихся ПТУ, студентов техникумов и вузов); жаргоны солдат и матросов срочной службы; жаргоны неформальных молодежных объединений (хиппи, панков, металлистов, фанатов); жаргон молодежи, объединенной общими интересами (компьютерные, спортивные интересы).
Результаты лингвистического исследования особенностей студенческого жаргона
Активное проникновение жаргонизмов в разговорную речь учащихся училища связано со снижением интереса к чтению вообще. А самостоятельное чтение практически и вовсе отсутствует.
Словил - понял Чесотка - врун, пустослов Поясни - объясни Тип - человек(парень) Точить - кушать Фейс - лицо Чичер - холодно Все пучком - все хорошо, в порядке Чика - девушка Лажа - неудавшееся дело Угнать - украсть Маякнуть - попросить перезвонить Несколько примеров из речи исследуемых Не Н
Переход из другой социальной группы (например, тюремно-лагерный жаргон): качать права (добиваться чего-то), стучать (доносить на других), слизать (сбежать), хавка (пища ); Путем перехода общеупотребительных слов в жаргонизмы с новым лексическим значением: крутой (крутая гора) – крутой (богатый, лучший), тормоз (механизм или устройство для уменьшения скорости или остановки машины) – тормоз (человек, который медленно соображает, действует), липовый (липовые листья, т.е. листья липы) – липовый (фальшивка, подделка ); Происхождение жаргонизмов
Иноязычные заимствования: чувак (из цыганского языка: парень) - крутой, бездник , безник (из английского языка) – день рождения, стрит (из английского языка) – улица, мен (из английского языка) –парень; Путем сокращения слов: училка (учительница), магзик (магазин), видик (видеомагнитофон), велик (велосипед), комп (компьютер ); Суффиксальный способ: браток, закусон , хавчик , столовка .
Современный студент – подросток стремится к самореализации, стремится быть самобытной личностью, в том числе и в области языка, собственного, самобытного, особенного, нацеленного на то, чтобы не допустить проникновения в свой круг, в свою среду чуждый элемент . Употребление жаргонизмов напрямую зависит от культурного и интеллектуального уровня говорящего! Учащиеся ОГОУ НПО ПУ 50 п. Залари характеризуются низким уровнем читательского интереса, они не всегда могут точно выражать посредством языка свои мысли, выражать свои чувства и эмоции . З аключение
Ж аргонная лексика – это огромный пласт ненормированной русской лексики, активно использующейся в речи учащихся ОГОУ НПО ПУ 50 п. Залари в процессе неформального речевого общения. А это значит, что наша гипотеза о том, что жаргонная лексика в речи современной молодежи является устойчивым и активно развивающимся языковым явлением, оказалась верной. Но с этим невозможно мириться .
Подрастающее поколение должно четко для себя уяснить, что грамотная речь в современной России – это модно, это показатель образованности человека. И если нынешний подросток хочет быть успешным и востребованным в будущем, то сегодня, сидя за партой, он должен любить и беречь русский язык, настойчиво формировать свою языковую культуру, больше читать, мыслить, спорить, отстаивать свою точку зрения, быть истинным патриотом своей страны.
Три загадки Солнца
Ломтик арбуза. Рисуем акварелью
Знакомые следы
Андрей Усачев. Пятно (из книги "Умная собачка Соня")
Наводнение