Как влияет профессия родителей на учебу школьников.

Выполнил работу обучающийся

3 б класса МОБУ СОШ с.  Темясово Баймакский район Юсупов Газиз.

 Руководитель: Мусина Хадия Забировна   учительница начальных  классов

2013 г.

Тема:    Как профессия родителей влияет на учебу школьников.

Объект исследования:   профессии родителей

Цель: выяснить влияние профессии и образование родителей на учебу  детей.

Задачи:

0. познакомиться с профессиями родителей;
1.  составить  портрет моего класса;
2.   провести анкетирование между родителями и одноклассниками;
3.  изучить собранный материал и сравнить результаты анкетирования;
4. оформить  мультимедийную презентацию.

Актуальность:  хорошая учеба актуальна всегда, так как мы будем сдавать ЕГЕ.

Гипотеза: хорошо учатся только те ученики, у которых родители имеют высшее образование и хорошую  профессию.

Методика: анкетирование, наблюдение, сравнение.

Наглядное представление данных: мультимедийное приложение.

Содержание

1. Вступление

Я   часто слышу от учителей, от родителей, что нужно учиться хорошо.   От чего зависит хорошая учеба?   Зависит она от профессии родителей? Вот на этот вопрос я решил  найти ответ.

Изучение и составление портрета моего класса.

  В моем классе 20 учеников, 6 девочек и 14 мальчиков.

 По гороскопу мы родились:

  Тельцов - 5, Козерогов – 5, Весов – 4, Раков – 3, Близнецов – 2 и 1- Овен.

 По счету детей в семье:

Из них учатся:

  Итого  2 отличника, 11 ударников, а остальные учатся удовлетворительно.

 По отдельным предметам у нас такие результаты.

По литературному чтению

  Русский язык

Математика

Анкетирование.

 Между одноклассниками провел анкетирование. Опрошено 19. Ответили на 5 вопросов. (Приложение 1)                                                  

5 учеников написали, что родители проводят очень мало  времени  с ними по 5, 10, 30 минут

 У пяти опрошенных ответ:  « Кино и мультфильмы  вместе смотрим вместе, но не читаем».

  Какие кружки мы посещаем.

 Также провел анкетирование между родителями. Они ответили тоже на 5 вопросов. (Приложение 1)

На вопросы ответили 29 родителей.

Выводы:

Подведём итог. Проведя  сравнение,  выявил способности, занятости моих одноклассников. Я делаю вывод:

1.  Мало учеников заняты в кружках, потому что много времени сидят за компьютером.
2. Состав класса влияет на учебу. То, что у нас  14 мальчиков и 6 девочек,  видно по дисциплине. Мальчики   чаще отвлекаются, они более непоседливы, мешают и учителю, и ученикам.
3. Уровень знаний по основным предметам (русский язык и математика) одинаков. Больше  половины успевает на «5» и «4».
4. Скорость чтения находиться  на уровне.
5. Своей учебой довольны, потому что оценки соответствуют  их знаниям. Это видно по ответам как они выполняют самостоятельно домашние задания.
6. Не все  родители имеют,  возможность весь день находится вместе с нами.  Работают или уезжают на работу в город, на север.
7. Многие мои одноклассники проводят время вместе с родителями, смотрят фильмы и мультфильмы, но мало  вместе  читают. Мало дома книг и не все подписываются на газеты и журналы.
8. Наши родители окончили все среднюю школу и получили профессию.  Но не все работают по профессии.
9.  Больше половины окончили и школу, и другое учебное заведение на «4» и  «5».    В данный момент не все имеют работу. И я делаю вывод, что образованность и профессия родителей  влияет на учебу. Это видно по сравнительной  диаграмме.  Влияет  заинтересованность и любовь родителей  нам.

.