Проект Сергиев Посад- один из городов Золотого кольца России.

Название учебного проекта:

Сергиев Посад - город «Золотого кольца России»

Цель:

   знакомство детей с достопримечательностями некоторых древнерусских городов (Суздаль, Ростов, Сергиев Посад, Кострома, Ростов Великий, Ярославль), расположенных по туристическому маршруту «Золотое кольцо»

. знакомство детей с основателем мужского монастыря (Троице-Сергиева лавра) - Сергием Радонежским, его биографией.

Актуальность темы: по программе «Школа России» изучается данный материал по нескольким предметам в 3, 4 классах:

Окружающий мир - «Золотое кольцо России»,

Литературное чтение - «Житие Сергия Радонежского»,

Основы православной культуры - «Храм»,

Изобразительное искусство - «Деревянный мир», «Древний русский город», «Народные игрушки».

Задачи:

познакомить с понятиями «житие», «добродетель», «обет», «угодник», «отрок»;

познакомить с понятиями «достопримечательность», «историческое наследие»;

способствовать развитию восприятия прекрасного, развитию речи, памяти, расширению кругозора;

способствовать формированию интереса к отечественной культуре и истории; воспитанию любви к Родине.

Сроки реализации проекта: 2 учебное полугодие 3 класса, 1 полугодие 4 класса (в соответствии с изучаемыми темами)

План работы:

Введение

1. Участие в учебном проекте сначала принимали все ученики нашего класса, затем выбирались самые активные и заинтересованные учащиеся по данной теме. Отбор проходил путём общего открытого голосования самими учащимися.

2. Основная часть.

Учащимися предложено составить план работы – по сбору информации о возникновении города Сергиева Посада, одного из городов «Золотого кольца России».

Решено по окончании учебного проекта – создать:

  слайдовые презентации «Сергиев Посад»,

«Сергий Радонежский»,

 альбом «Сергиев Посад – город «Золотого кольца России».

            Принято решение – включить в план-

            сбор информации из разных источников:

            литературных книг и учебников,

            фотографий и картин,

видеофильмов,

интернет,

рассказов людей, живущих в городе Сергиевом Посаде.

Принято решение - после сбора информации – включить в план

поездку:

экскурсию в город Сергиев Посад с посещением Троице – Сергиевой лавры и посещением музея «Народной игрушки» с мастер-классом.

После экскурсии решено включить в план проекта –

 проведение дополнительных внеклассных мероприятий самими учащимися:

конкурс рисунков «Сергиев Посад»,

конкурс стихотворений о городах «Золотого кольца России»,

 отзывы – об экскурсии в город Сергиев Посад,

лепка (тестопластика) панно «Сергиев Посад»

3. Заключительная часть.

Из всей представленной информации – отбор необходимой, интересной информации и на основе её  - создание  слайдовой презентации и альбома «Сергиев Посад – город «Золотого кольца России»».

 Со стороны родителей, работающих в типографии г. Мытищи, была предложена       помощь в распечатывании страниц альбома. Детям эта идея  очень понравилась – им хотелось иметь НАСТОЯЩИЙ альбом. Они гордились своей работой.

Заключение

Закончив свой проект, ученики подвели итоги своей работы:

«Мы узнали много нового и интересного о возникновении города Сергиева Посада, познакомились с картинами и иконами, на которых изображён Сергий Радонежский, узнали легенды о нём.

 Много нового открыли для себя о возникновении народных игрушек и ответили на вопрос, почему город Сергиев Посад назывался «потешным городом».

Работать вместе было весело и интересно, мы даже соревновались между собой, кто больше соберёт информации, у кого она будет интересней.

Но, не всегда удавалось договориться между собой, много спорили, особенно из-за фотографий,  чьи снимки и фотографии были сделаны или собраны удачнее. В результате, мы остались довольны своей работой. Всем одноклассникам понравились наши презентации и, особенно, альбом, куда вошли  и их рисунки, отзывы об экскурсии. Огромное спасибо нашим родителям за то, что наш альбом получился, как настоящий, ведь его отпечатали в типографии г. Мытищи. И мы этим очень гордимся!»

Обзор информации с указанием источников:

http://old.stsl.ru/lib/book1/