Исследовательская работа по теме:"Компьютер:друг или враг?"

Компьютеры окружают нас повсюду: дома, в школе, в библиотеке.

 Я люблю проводить своё свободное время за компьютером. Но часто я слышу :

 « Хватит играть,  сядь правильно. выключай компьютер, лучше книжку почитай. Совсем испортишь  зрение!» Поэтому я решила узнать, помогает ли компьютер мне лучше учиться или вредит моему здоровью. Компьютеры окружают нас повсюду: дома, в школе, в библиотеке.

Мне нравится работать на компьютере, потому что

      - Интересно,

    -  Много информации

    - Полезно.

Взрослые люди говорят, что компьютер отвлекает от учёбы, вреден для здоровья детей, нельзя долго сидеть за компьютером. Я решила разобраться, почему нельзя. 

1.     У меня появились  вопросы:
2.  Компьютер – помогает мне в учёбе или вредит   моему здоровью?
3.   Почему нельзя долго  работать на компьютере?
4.   Какие  компьютерные игры полезны для учёбы и почему?

Цель моего исследования:

 Выяснить: помогает ли в учёбе детям использование компьютерных технологий или компьютер наносит вред здоровью школьника; что нужно делать, чтобы сохранить своё здоровье при работе с компьютером?  

                                        Задачи исследования:

  -Узнать о возникновении компьютера.  

  - Провести исследование среди учеников 3-5 классов «Я и

     компьютер?»;

    -Побеседовать с учителями и воспитателями по проблеме  

     исследования.

    -Выяснить у психолога о пользе или вреде компьютерных

       игр.

     - Рассказать ребятам о результатах моего исследования.

   -  Разработать памятки по правилам работы за компьютером

      и  провести мастер-класс по обучению гимнастике для глаз

1.            Я узнала, что 
2. Первым счётным прибором был  греческий абак.

           Потом появились китайские счёты  и арифмометр.

В двадцатом веке человек изобрёл компьютер.

Компьютер  -   это  электронно-вычислительная машина (ЭВМ), предназначенная для автоматической обработки информации.

Первый компьютер появился  в 1946 году в Америке. Он был больших размеров и занимал много места. Один компьютер обслуживало несколько инженеров. Современные компьютеры выглядят  совсем по другому.

 С помощью компьютера можно:    

 - Писать тексты и решать задачки.

- Создавать презентации и рисовать, слушать музыку и разучивать песни.

-Использовать учебные диски по различным предметам.

-Искать информацию по  учебной теме.

-Найти друзей в различных странах, городах и поселках.

- Писать электронные письма      

Дети любят играть в компьютерные игры.  Все компьютерные игры для школьников условно можно разделить на обучающие, развлекательные и энциклопедии. Эти игры развивают у школьников:
                -   быстроту реакции;
                   -мелкую моторику рук;
                -   зрительное восприятие объектов;
               -      память и внимание;

По мнению нашего психолога, Ольги Владимировны:

- Школьникам можно играть в  развивающие игры. Это очень помогает учёбе. Но нельзя забывать о времени!

Мне было интересно узнать, как компьютер влияет  на здоровье школьника.

Компьютер это универсальная машина. Но и от неё   можно получить разные болезни.

                         - Ухудшение зрения и осанки.

                         -  Нарушение режима.

                         - Раздражительность.

                         - Снижение качества учёбы.

1. Медсестра нашей школы Протасова Марина Юрьевна  сказала , что  ученикам  нельзя долго  работать за компьютером – это очень вредно для здоровья.

Продолжительность работы за компьютером:

           5-6 лет 10 минут

     1-4 класс 15 минут

Учителя  и  воспитатели  нашей  школы  положительно  относятся  к  использованию  компьютерных  технологий  на  уроках. Они  используют  презентации, дают  задания найти  информацию  в  Интернете.

1. Я провела  среди учеников 3-5 классов анкету
   « Компьютер: мой друг или враг?» и предложила ребятам ответить на вопросы  анкеты. 

 В опросе участвовало  14 учащихся  нашей школы.

2. Я выяснила , что компьютер есть у  9 учеников, из них используют для учёбы   4  человека.
3. Остальным ученикам компьютер нужен для игры, общения, просмотра фильмов.
4. Не у всех ребят есть  компьютеры, поэтому многие посещают компьютерный класс, играют у друзей, родственников.
5. Почти все ученики использует  компьютер только для игр.

Из 14 учеников:

-    3 человека    занимаются  1 раз в неделю;

-    2 человека    занимаются редко;

-    5 человек  занимаются   1 час в день;

-    4  человека  занимаются  более 2 часов;

После игры:

- испытывают удовольствие   -5 человек ,

- усталость  - 3 человека,

- боль в глазах -  4 человека,

- страх  - 2 человека.    

              Дорогие ребята! 

Если   вы   много   читаете, сидите  за  компьютером,  от  этого  глаза сильно устают.

Предлагаю Вам  специальную  гимнастику для глаз.   Для   этого   не

требуется специальных тренажёров и большого количества времени.

Дорогие ребята!

 Я  советую вам выполнять правила памятки, которые  я  составила, и тогда компьютер не будет вам врагом!