я по профессии буду кинолог..

Исследовательская работа

Автор: Овчинникова Диана

 Класс 1 МКОУ «Павловская СОШ» Угловского района Алтайского края

Тема исследования: «Я по профессии буду кинолог…»

 Мотивы:

Минералы ищет геолог.

Языки изучает филолог.

Раскопки ведет археолог.

Это понятно, но

Кто же такой кинолог —

Тот, кто смотрит кино?

Я кинологом стать хочу —

Кинология мне по плечу!

Но папа сказал:

— А ну-ка откроем словарь…

Итак: «Кинология —

это наука,

Изучающая собак».

Решено:

Буду кинологом —

От собак не оттащите

волоком!

Нравятся очень

Бульдоги мне

И другие четвероногие!..

— Вы кто: Археолог?

Филолог? Геолог?

Спросят меня и услышат

в ответ:

Я по профессии просто

кинолог……

Другими словами, собаковед!

Я очень люблю собак и мечтаю, когда вырасту,  стать кинологом. Я представляю свои будущие тренировки и занятия с четвероногими друзьями. А может не нужно ждать, и попробовать заняться воспитанием собак прямо сейчас?  У меня возник вопрос, а смогу ли я научить свою Пальму искать следы и выполнять команды? Поэтому я решила провести собственное исследование  и эксперимент со своим верным другом.

 Значимость: Я решила не ждать исполнения мечты, когда я вырасту, а стать  кинологом  прямо сейчас.

 Цель моего исследования: узнать – сложно ли дрессировать собаку?  

Для этого мне нужно найти ответы на ряд вопросов. Так  появились задачи моего исследования:

1. узнать, кого называют кинологом;
2. узнать, кто такие дрессированные собаки;
3. узнать из разных источников, как дрессированные собаки помогают человеку;
4. выяснить, как обучают служебных собак на нашей заставе;
5. провести собственные тренировки с моей собакой;
6. проконсультироваться со специалистами-кинологами.

Как настоящие ученые, я выдвинула следующую гипотезу:

Гипотеза:  Предположим,  что я смогу обучить мою Пальму выполнению различных команд.

Что делать дальше, мне подсказала книга «Я-исследователь». В ней я нашла методы, с помощью которых можно проводить исследование:

1. опрос;
2. работа с книгами;
3. поиск в интернете;
4. консультации у специалистов;
5. собственные исследования
6. эксперимент.

 Опрос: Проверку своей гипотезы я начала с опроса школьных товарищей. Интересно, а что знают мои одноклассники профессии кинолога и пробовали ли они тренировать  своих собак? Я обратилась к  17 ребятам с вопросами: «Можно ли самому обучить собаку выполнению команд?», «Пробовали ли вы дрессировать своих собак?» Мнения учеников разделились почти пополам: 9 моих одноклассников пробовали дрессировать собак, а 8 не пробовали. 10 считают, что обучить собаку можно самому, а 7 нет. Значит, единого мнения по этой теме у ребят нет.

Вывод: опрос не смог подтвердить или опровергнуть мою гипотезу.

Работа с книгами: В библиотеке я взяла книги и журналы о собаках. Так же я решила побольше узнать о кинологах. Вместе с мамой и папой  мы прочитали несколько энциклопедий для детей. Меня ждало масса открытий.

 Оказывается, собака – первое животное, прирученное человеком. Большинство людей занимаются собаками как любители, но есть и такие, для которых работа с четвероногим другом – содержание и суть их профессии. Они называются кинологами.

Профессия у кинолога одна, а специальностей много. Специальность зависит от того, к какому виду деятельности готовит собаку инструктор-кинолог. А деятельность эта самая разнообразная. Собаки помогают охотникам отыскивать дичь в лесу и добывать пушнину. Без помощи собак не обходятся чабаны. Всем известно, какую помощь пограничникам и  милиции оказывают собаки, отыскивающие след преступника и умеющие задержать его. А еще есть собаки – геологи, которым их необыкновенное чутье помогает отыскивать местонахождение руд, минералов. Есть собаки – поводыри слепых, есть такие, которые обучены спасать людей, тонущих в реке, засыпанных землетрясением. Используются собаки и как транспортное средство: они перевозят почту, грузы, людей.

Вывод: Таким образом, кинология – наука о собаках и их разведении. Кинолог- это человек, занимающийся воспитанием и дрессировкой животных.

Поиск в интернете: Найдя в интернете информацию о дрессировке собак, вот что я выяснила.

Основные команды, применяемые при дрессировке собак.

 Кличка.

 Произношение клички (именно) хозяином должно привлечь внимание собаки и отвлечь её от любых ,даже самых интересных занятий, после произнесения которой она должна обратить внимание на хозяина и двигаться в его сторону.

 Команды управления:

 «Ко-мне» - собака быстро, весело, «автоматически» бежит к хозяину, завершая приём усадкой возле хозяина.

 «Ря-дом» - собака двигается либо находится у левой ноги хозяина.

 «Си-деть»

 «Ле-жать»

 «Сто-ять» - выдержка в данных положения до 2 минут - отлично.

 «Пол-зи»

 «Го-лос»

 «Ап-порт»

 «Дай»

 «Дер-жи»

 «Слу-шай»

 «Впе-рёд»

 «Ти-ше» - замедление темпа движения

 «Барь-ер»

 «Фас»

 «Гу-ляй»

 «Мес-то» - различается в вариантах:

 - на привязи

 - на чужой территории

 - в машине

 - в городской квартире

 - в частном доме

 - в вольере

 «На-мес-то»

 «На-морд-ник»

 Команды запрещения:

 «Фу» - команда категорического запрещения (с сопутствующим воздействием - рывок поводком), например, собака подбирает (ест) грязь, грызёт мебель, ставит лапы на людей, хватает зубами за одежду и руки и т.д.

 «Нельзя» - команда временного запрещения, применяется, например, при попытках неуместной игры, взятия игрушки без команды хозяина, попытках принятия пищи без команды, попытках проявления нежелательной агрессии.

    Вывод:  это позволяет мне предположить, что я смогу обучить мою Пальму различным командам.

Эксперимент:

 С начала декабря по  возможности я старалась, заниматься с моей собакой. Следуя советам из интернета пробовала обучить мою Пальму командам «Ко-мне», «Го-лос», «Си-деть». Месяц дрессировки не увенчался большим успехом. Пальма не слушает мои команды. Лишь однажды она откликнулась и выполнила мою команду «Го-лос».

Со своими проблемами в дрессировке моей Пальмы , я с учителем, отправилась на пограничную заставу, где есть служебная дрессированная собака.

 Консультация на пограничной заставе: Нас встретил Алексей Николаевич Быков –заместитель начальника пограничной заставы в с.Павловка.  Он с большим вниманием выслушал нас и пригласил к нам на беседу кинолога-пограничника- Андрея Николаевича Шилова .

 Андрей Николаевич рассказал и показал нам, как проходят дрессировки собак. Он дал нам свои советы.

Главное правило подачи команд.

 Команда произносится один раз и не повторяется. В качестве «усилителя команды» нужно использовать механическое воздействие (рывок) в направлении действия команды, через три секунды (не раньше!) после произнесения команды.

В воспитании должны принимать участие все члены семьи .

Кто бы не занимался со щенком, все должны обучать его по одинаковым правилам.

Если  не уверен, что щенок выполнит  команду, то лучше ее не подавать, а если подали, то добиться любым способом, чтобы он выполнил ее.

Любую команду необходимо отменять другой командой ("Ко мне" - "Гулять", "Стоять" - "Лежать", "Ко мне" - "Сидеть" и т.д.).

Можно пользоваться «аппортовкой», т.е. по выполнению  собакой команды поощрять её лакомством.

 Выводы:  В моем исследовании, я убедились в неправоте  выдвинутой гипотезы. Для начинающего собаковода-любителя эта задача сложна, поэтому, чтобы правильно выдрессировать собаку , научить её выполнять команды, необходимо много с ней работать и учиться дрессировке самому.

 Я очень рада была провести это научное исследование и почувствовать себя в роли настоящего кинолога. Буду продолжать свой эксперимент и надеюсь, что у нас с Пальмой все получится.

 А для своих друзей я приготовила и подарила памятку по дрессировке собак. Пусть тоже попробуют!

Используемые материалы:

http://fb.ru/article/1118/dressirovka-sobak-v-domashnih-usloviyah-prostyie-pravila-i-priemyi

http://komne.com/dressirovka-sobaki-doma/

http://zoo-dom.com.ua/

http://pitomec.mzrta.net/

http://expirience.ru/

«Выбор профессии» энциклопедия для детей; «Аванта+»

«Книга собаковода» М.Г.Псалмов

«Легенды и были о собаках» В.А. Корабельников, А.В.Корабельников, Т.В.Корабельникова