«Вклад Михаила Васильевича Ломоносова в Московский Государственный Университет»

Департамент образования города Москвы

Юго-Западное окружное управление образования

Государственное бюджетное образовательное учреждение

Центр образования № 2006

Социальный проект посвященный  

открытию Академии Мудрых Сов

«Вклад Михаила Васильевича Ломоносова в Московский Государственный Университет»

Цель проекта: Изучить роль Ломоносова в  создании МГУ

Задачи:

1. Познакомиться с истории МГУ;
2. Исследовать биографию М.В. Ломоносова;
3. Познакомиться с научной деятельностью М.В. Ломоносова;
4. Сравнить структуру МГУ во время Ломоносова и в настоящее время;
5. Оценить вклад Ломоносова в развитие МГУ.

Гипотеза: Если бы образование в России развивалось без участия Ломоносова, университет подобный МГУ не мог бы существовать.

Актуальность: МГУ им. М.В. Ломоносова, знает каждый, но его историю и вклад Михаила Васильевича в его создание знают немного. История МГУ и самого Ломоноса является национальным достоянием и её должен знать каждый

Авторы проекта: ученики 10 «Г» класса: Куренков А., Попов М., Кузнецова А., Сария Т., Пичугина О.

Руководитель проекта: классный руководитель 10 «г» класса Маслова Ольга Андреевна.

История Московского университета.

Московский университет по праву считается старейшим российским университетом. Он основан в 1755 году. Учреждение университета в Москве стало возможным благодаря деятельности выдающегося ученого-энциклопедиста, первого русского академика Михаила Васильевича Ломоносова (1711-1765). В 1940 году, в дни празднования 185-летнего юбилея, университету было присвоено имя М.В.Ломоносова

Михаил Васильевич Ломоносов. 

А.С.Пушкин справедливо писал о титане русской и мировой науки XVIII столетия: "Соединяя необыкновенную силу воли с необыкновенною силою понятия, Ломоносов обнял все отрасли просвещения. Жажда науки была сильнейшею страстью сей души, исполненной страстей. Историк, ритор, механик, химик, минералог, художник и стихотворец, он все испытал и все проник...". В деятельности М.В.Ломоносова отразились вся мощь, красота и жизнеспособность российской науки, вышедшей на передовые рубежи мирового научного знания, успехи страны, сумевшей после преобразований Петра 1 значительно сократить отставание от ведущих держав мира и войти в их число. М.В.Ломоносов придавал огромное значение созданию системы высшего образования в России. Еще в 1724 году при Петербургской Академии наук, основанной Петром 1, были учреждены университет и гимназия для подготовки в России научных кадров. Но академическая гимназия и университет с этой задачей не справились. Поэтому М.В.Ломоносов неоднократно ставил вопрос об открытии университета в Москве. Его предложения, сформулированные в письме к И.И.Шувалову, легли в основу проекта Московского университета. И.И.Шувалов, фаворит императрицы Елизаветы Петровны, покровительствовал развитию русской науки и культуры, помогал многим начинаниям М.В.Ломоносова.

Развитие университета.

После ознакомления с представленным И.И.Шуваловым проектом нового учебного заведения Елизавета Петровна подписала 25  января 1755 года (в День св. Татьяны по православному церковному календарю) указ об основании Московского университета. Церемония торжественного открытия занятий в университете состоялась в день празднования годовщины коронации Елизаветы Петровны 26 апреля  1755 года. С тех пор эти дни традиционно отмечаются в университете студенческими празднованиями, к ним приурочены ежегодная научная конференция "Ломоносовские чтения" и дни научного творчества студентов. В соответствии с планом М.В.Ломоносова в Московском университете были образованы 

3 факультета: философский, юридический и медицинский. Свое обучение все студенты начинали на философском факультете, где получали фундаментальную подготовку по естественным и гуманитарным наукам. Образование можно было продолжить, специализируясь на юридическом, медицинском или на том же философском факультете. В отличие от университетов Европы в Московском не было богословского факультета, что объясняется наличием в России специальной системы образования для подготовки служителей православной церкви. Профессора читали лекции не только на общепризнанном тогда языке науки - латыни, но и на русском языке.

Деятельность университета.

Просветительская деятельность Московского университета способствовала созданию на его базе таких крупных центров отечественной культуры, как Казанская гимназия , Академия художеств в Петербурге , Малый театр и др. В XVIII веке в стенах Московского университета учились и работали замечательные деятели русской науки и культуры. Только для университетской библиотеки к 1815 году удалось собрать 7,5 тысяч книг. К 20-м годам XIX столетия число студентов превысило 500 человек. В первой половине XIX века Московский университет занимал ведущее место в общественной жизни России. Активной была и издательская деятельность университета, которая не ограничивалась печатанием только научных трудов. В университетской типографии впервые увидели свет "Сонеты" А.Мицкевича, "Записки охотника" И.С.Тургенева.

Экскурсия в Московский Государственный университет.

Результат работы: Вклад М.В. Ломоносова для МГУ и для российского образования оценить не возможно. Именно он предложил проект для создания Московского университета, сегодняшнего МГУ. Московский Государственный Университет стал визитной карточной российского образования и города Москвы.  Каждый гражданин России должен знать историю этого учебного заведения и историю Михаила Васильевича. Ломоносов сочетал в себе качества учёного и преподавателя, и именно благодаря такому синтезу смогла зародиться идея Московского Государственного Университета.

Московский университет!

Науки пристань много лет!

Как Древний Пантеон,

Известен всему свету он.

Как Пирамиды

И как сады Семирамиды,

Великолепен и красив!

Тебе сей стих.

О! Храм науки!

Какие муки тебя не видеть даже день.

Высотки в полдень тень,
Как след любимой.

Ты - неповторимый.

О! Милый сердцу уголок.

Для юности урок.

Я без тебя себя не представляю.

Служить науке вечно я желаю.