Исследовательский проект «Защитим реки от мусора»

Исследовательский проект «Защитим реки от мусора»

Ревина Анна 2003 год рождения

4 класс  МКОУ «Новоусманская СОШ №4»

Тема исследовательского проекта: «Защитим реки от мусора».

Цель проекта: выяснить: можно ли переработать и безопасно утилизировать мусор и отходы, тем самым защитить берега рек от загрязнения.

Исследование.

1. Формулируем проблему:

Как только древние люди стали жить оседло, началось загрязнение окружающей среды. Загрязнения и отходы — это все то, что не может быть усвоено природой и стать частью ее круговоротов. Одни загрязнения просто неприятны на вид, но безвредны. Другие, например, радиоактивные и химические отходы, несут смертельную угрозу для всего живого. Пока население было небольшим и число промышленных предприятий невелико, их отходы ничем не угрожали окружающей среде. В наши дни положение сильно осложнилось. Человек в процессе своей деятельности создает множество разнообразных отходов.

Я живу на берегу прекрасной реки Усманка. На её живописных берегах расположилось множество пляжей. В летний период на них отдыхают не только новоусманцы,  но и жители города Воронежа. Всем дарит Усманка живительную прохладу, возможность искупаться, порыбачить. Как благодарят щедрую речку люди?

Из года в год наблюдается на её берегах страшная картина. Горы мусора оставляют после себя отдыхающие. Местные жители превратили окрестности реки в помойку. Вредные вещества, содержащиеся в мусоре, попадают в воды реки и очень опасны для здоровья человека. Не следует также забывать, что созерцание беспорядка приводит к расстройству нервной системы, а, значит, вредит здоровью не меньше, чем ядовитые вещества. Сможем ли мы решить создавшуюся проблему?

2. Выдвигаем гипотезы решения проблемы:

Ежегодно средняя семья из четырех человек выбрасывает более тонны различных отходов и мусора. Но какая их часть на самом деле — неиспользуемые отходы. Попробуем выяснить, можно ли переработать и безопасно утилизировать мусор и отходы.

Проведём исследование:

1-й этап

Осмотрим содержимое нашего мусорного бачка, чтобы определить, что же именно мы выбрасываем. Разложим мусор на газете. Рассортируем его по раздельным контейнерам для стекла, пищевых отходов, пластмассы, тканей, бумаги и металла

2-й этап

Теперь прикинем, что из этого мусора можно возвратить непосредственно в природные круговороты, а что — переработать для повторного использования. Предлагаем вам несколько возможных решений.

Стекло. В вашей местности должна существовать база переработки битой посуды, куда вы сдаете пустую посуду. Узнайте об этом у местной администрации. Кроме того, вы сами можете придумать, как использовать пустые банки и бутылки — например, превратив их в контейнеры или вазы

Бумага. Во многих организациях налажен сбор бумажных отходов и старых газет и журналов в макулатуру. Обращайтесь в пункты приема вторсырья, предложите свою помощь старым людям.

Консервные банки из алюминия. Вымойте их, спрессуйте и отнесите в пункт вторсырья, адрес которого можно найти в телефонном справочнике. За сданное вторсырье вы получите вознаграждение. Особенно много пустых банок можно найти на местах пикников, после праздничных гуляний и т.д.

Органические отходы. К ним относится все, что гниет и разлагается. Их можно использовать в качестве компоста. 

3-й этап

А вот пластиковые изделия и химикаты переработать в домашних условиях невозможно. Взвесьте их; чем меньше их окажется, тем лучше. Подумайте, не может ли ваша семья уменьшить количество мусора, например, покупая продукты в более простых упаковках или используя пластиковые сумки несколько раз и т.д.

3. Мой вклад в решение данной проблемы:

Полностью решить проблему мусора четвероклассникам не по силам. Но, несмотря на это, ребята моего класса весной выходят на берег реки и убирают накопившийся мусор. Я и мой друг Кожухов Володя в прошлом году были награждены грамотами за операцию «Чистое село». В этом году мы также пойдем убирать берег Усманки. И летом не будем мусорить. А ещё мы нарисуем плакаты и развесим их на пляжах.