Хотелось бы узнать, откуда появилась шпаргалка?
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 894.59 КБ | |
| 1.94 МБ |
Государственное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа
№ 230 с углубленным изучением химии и биологии
Фрунзенского района Санкт-Петербурга.
192238. г. Санкт-Петербург. ул .Пражская д.25.
телефон-факс 269-89-02. 268-84-66, 268-01-66
e-mail: school230@gmail.com
Районная конференция школьников
«Купчинские юношеские чтения: наука, творчество, поиск»
Секция:
филология (литературоведение)
исследовательская работа
История шпаргалки
Автор: Гордеева Анна, ученица 5а класса, школы №230 Руководитель: Карпова Е.В., учитель русского языка и литературы школы №230 |
Санкт-Петербург
2013
СОДЕРЖАНИЕ
1.1. История создания шпаргалки
2. Технологии изготовления шпаргалок
2.1. Программное обеспечение для создания шпаргалок
2.1.1. Программа Шпаргалка 1.0
Список использованных источников
Актуальность темы исследования. Шпаргалка (она же «шпора»), выражаясь современным языком, это носитель информации, который включает в себя сведения, требуемые на зачетах, экзаменах, контрольных, в общем, любых тестовых работах. Впервые в жизни человека шпаргалка появляется еще в школе, активно применяется в ВУЗе и даже солидные мужи, готовясь к докладу или выступая на конференции, не гнушаются использовать приготовленные шпаргалки. Будучи предметом неофициальным, незаконным, но в то же время неотъемлемой частью любого учебного процесса, шпаргалки со временем видоизменяются, развиваясь в ногу со временем. Современные школьники и студенты имеют гораздо больше шансов удачно списать ввиду неимоверного разнообразия шпаргалок.
Точной или хотя бы приблизительной даты первого появления шпаргалки история до нас не донесла. Существует несколько версий происхождения шпаргалки. Большую долю вероятности имеет версия, которая связывает появление первой шпаргалки с появлением первых университетов и соответственно первых экзаменов.
Сегодня процесс изготовления шпаргалки приобрел значимую масштабность. Также бытует мнение, что изготовление шпоры, вовсе не означает незнание предмета. Ведь на подготовку качественной шпаргалки затрачивается достаточное количество времени и сил. А это само по себе способно являться определенным способом подготовки.
Предмет исследования: учебная деятельность.
Объект исследования: шпаргалка.
Исследование составлено по материалам, размещенным в сети Internet.
1.1. История создания шпаргалки
Как звали того изобретателя столь необходимой вещи, который первым придумал сжимать заданный изучаемый материал в предельно короткий информационный концентрат, история, до нас не донесла.
С происхождением этого слова тоже не совсем все ясно. Возможно это украинское «шпарга’л» - «не новая исписанная бумажка», а вполне возможно польское слово «szparga», корни которого относят к XVII веку и означающая то же самое.[1] Однако в латинском языке есть слово «sparganum», что значит «пеленка».
Шпору изобрели далеко не школьники - двоечники, и даже не студенты средних веков. По одной из версий, как ни странно, ее автором был один из самых могущественных людей Западной Европы конца VIII века, франкский король Карл Великий.
Король Карл в эпоху своего правление вдвое расширил границы Франкского государства, но при этом не умел читать и писать. Тем не менее, указы, подписанные его рукой, дошли до наших дней. Как же так? Ответ достаточно прост, у короля Карла Великого была личная шпаргалка. Придворными учеными короля был придуман способ изготовления образца подписи на пергаменте. Когда нужно было подписать какой-либо государственный документ, то король тщательно срисовывал свое имя и титул со своей шпаргалки. Шпаргалки популярны у ораторов, учителей, телеведущих и конечно же у большинства студентов и школьников. Шпаргалка нужна в том случае, когда необходимо запомнить большое количество информации, а это сделать по каким-то причинам невозможно.
Студенты, школьники и абитуриенты довели мастерство изготовления шпаргалки до совершенства. Вспомогательный инструмент для сдачи экзамена или зачета превратился в хитроумную систему из бумажек, спичек, канцелярских материалов, и уже достаточно часто с применением современных технических средств.
Рис. 1. Некоторые виды шпаргалок
Аркадий Аверченко в начале ХХ века написал юмористический трактат о шпаргалке. Он шутливо предположил, каким мог бы быть незаменимый инструмент студентов в античный период:
«Шпаргалки писались древними учениками на неуклюжих, тяжелых навощенных кирпичах, которые не могли быть спрятаны в карманы или за пазуху. Ученики, пользовавшиеся на экзаменах такими шпаргалками, часто попадались, подвергались взысканиям и иногда даже, как неспособные быть гражданами в будущем, — сбрасывались с утеса в бушующее море (Спарта)».[2]
На сегодняшний день известно более 50 видов шпаргалок. В качестве шпаргалок, как уже упоминалось выше, могут использоваться бумага, спички, канцелярские принадлежности и т.д. как по отдельности, так и в различных сочетаниях. С развитием мобильной связи и другого электронного оборудования, в качестве шпаргалок могут употребляться любые технические средства от мобильных телефонов до ручных часов (естественно, что часы должны работать с картами памяти).
Рассмотрим некоторые распространенные виды шпаргалок.
Простая шпаргалка.
Простая шпаргалка – это маленький кусок бумаги, на которой мелким шрифтом или буквами в краткой форме записаны ответы на экзаменационные вопросы. Практически у большинства преподавателей очень сложно, и даже невозможно списать с изготовленной таким образом шпаргалки. Такие шпаргалки скрываются, как правило, во внутренних карманах. Пример простой шпаргалки приведен на рисунке 2.
Рис. 2. Простая шпаргалка[3]
Шпаргалка-бомба или бомба-невидимка.
«Бомба» – это лист, на котором заранее написаны правильные ответы.
Изготовление «бомбы» занимает достаточно много времени. Среди студентов считается, что это один из самых лучших методов. Возможность достижения успеха – 80-90%.
«Бомба»-невидимка готовится точно также, но под лист на котором делается запись подкладывается чистый лист. При написании необходимо увеличить нажим на ручку.
Первый лист, на котором сделана запись, можно отложить в сторону. Во время проведения экзамена, необходимо достать чистый листок, выбрать необходимый угол обзора, под которым лучше всего видно, то, что выдавлено на листе и обвести, продавленный текст. Пример «бомбы» в общем виде приведен на рисунке 3.
Рис. 3. Приблизительный вид «бомбы»[4]
«Гармошка».
Очень удобный вид шпаргалок. Из листа бумаги необходимо вырезать полосу нужных размеров. Заполнять необходимо сверху, после записи информации надо загнуть заполненный участок. В результате получится некое подобие гармошки. У этого вида шпаргалок имеется ряд очевидных преимуществ: маленькие размер, компактность, легко умещаются в ладони, для перехода по страницам шпаргалки достаточно одного пальца. Однако присутствует один существенный недостаток - они вмещают в себя небольшой объем информации. Пример «гармошки» приведен на рисунке 4.
Рис. 4. Вид стандартной «гармошки»[5]
Книжная.
Можно было и не рассматривать этот вид шпаргалок, но он имеет место быть. Шпаргалка представляет собой листки, вырванные из книги.
Остановимся на существенном недостатке такой «шпоры» - процесс списывания с нее достаточно сложный, но при таком минусе есть и существенный плюс – на написание шпаргалки не тратится время.
Шпаргалка на резинке.
Шпаргалка, имеющая небольшой размер (как правило «гармошка») крепится к резинке, та в свою очередь – к внутренней стороне рукава. «В случае опасности» шпаргалка отпускается и моментально скрывается в рукаве. Пример шпаргалки на резинке приведен на рисунке 5.
Рис. 5. Один из видов шпаргалки на резинке[6]
Часы-шпаргалка.
Наручный электронный прибор с поддержкой флеш-карты и часовым индикатором. При этом часы показывают текущее время. Переключение между показом текста и временем мгновенное, так что «поймать» момент списывания преподавателю практически невозможно. Файлы на флеш-карту пишутся с помощью компьютера или ноутбука, затем вставляются в часы и можно читать файлы на индикаторе. Пример такого устройства приведен на рисунке 6.
Рис. 6. Вид часов-шпаргалки[7]
Онлайн-шпаргалка.
Это шпаргалка, которая размещена в глобальной сети. Как правило, используется с помощью мобильного телефона или другого портативного устройства. Применение таких шпаргалок позволяет до минимума сократить риск «обнаружения». Абсолютно в любое время можно завершить работу с браузером в аппарате, если приближается преподаватель. С помощью специального программного обеспечения можно самому создавать шпаргалки под себя, а затем вставлять полученную ссылку или апплет в телефон.
Вывод: в шпаргалку можно превратить любой предмет, любую вещь которую разрешено брать на экзамен. Все зависит от фантазии и способов реализации. В данном разделе были рассмотрены некоторые виды шпаргалок, на самом деле видов шпаргалок, как уже упоминалось выше, великое множество.
2. Технологии изготовления шпаргалок
2.1. Программное обеспечение для создания шпаргалок
Как правило, шпаргалки изготавливаются с помощью MS Word или MS Excel. Но существует и специальное программное обеспечение. На сегодняшний день известны два программных продукта, специально предназначенных для изготовления шпаргалок.
2.1.1. Программа Шпаргалка 1.0
.
Описание: Программа для создания шпаргалок (или книг). На основе заданных текстов, генерируется JAVA-мидлет, который потом нужно записать в мобильный телефон.[8] Тексты разбиты по темам (например, номера билетов). Поддерживается встраивание шрифтов, так что вы увидите русский, даже если телефон его и не понимает.
Автор: Alexey Zaharov (Алексей Захаров)
Условия распространения: Бесплатная - FreeWare
Рис. 7. Внешний вид программы
Программа для создания шпаргалок из отсканированных или сфотографированных учебных материалов.[9]
Лицензия: FreeWare — Бесплатная
Язык: Русский
ОС: Win95,Win98,WinME,WinNT,Win2000,WinXP,Win2003,WinVista,Win7
Дата выпуска: 2009-11-24
Размер: 1 mb
Задача этой программы — быстро организовать нужное количество отсканированных (сфотографированных) изображений на одном или нескольких стандартных листах А4, а затем распечатать готовые шпаргалки.
В своем роде программа практически не имеет аналогов, хотя ее можно сравнить с одной многофункциональной разработкой английских программистов— ClickBook.
Таблица 1. Параметры генератора шпаргалок ShporaPrinter
Особенности | ShporaPrinter |
Стоимость | бесплатно |
Распечатываемая продукция | шпаргалки |
Интеграция с MSOffice | - |
Настройка размещения рисунка | + |
Настройка параметров изображений | + |
Возможность «прямой» печати | + |
Поддерживаемые типы изображений | JPG |
Интерфейс программы с ShporaPrinter
Рис. 8. Так выглядит окно программы.
Неудобство - она работает только в полноэкранном режиме (уменьшить размер окна нельзя).
После загрузки и появления окна на вкладке «О программе» описано, для чего нужна эта программа, и как с ней работать.
Для начала работы, необходимо приготовить сканы или фотографии х конспектов или учебников. Главное условие – необходимо чтобы картинки были в формате JPG, так как ShporaPrinter работает только с этим типом файлов. Переходим на вкладку «Список файлов» и вносим картинки в список, нажимая кнопку «Добавить фотографии в шпаргалку» (круглая зеленая кнопка со знаком +).
Рис. 9. Добавление файлов для работы
Размещение шпаргалок.
Полученный список картинок можно разместить в произвольном порядке, или применить сортировку по именам файлов (зеленая стрелка вниз). На этом этапе есть возможность сохранить нашу «шпаргалку» в какой-либо файл, чтобы иметь возможность работать со списком в будущем, не создавая его каждый раз заново (кнопка «Сохранить»).
Далее — размещение шпаргалки на листе бумаги. Это последний шаг перед распечаткой. Переходим на вкладку «Шпаргалки» регулируем количество изображений на одном листе бумаги, а также их расположение:
Рис. 10. Размещение информации на листе
Для этого применяем окошки «Столбцы» и «Строки». Можно задать выравнивание по все тем же строкам или столбцам, при этом размер всех изображений будет подгоняться под размер наибольшей фотографии по по вертикали (по строкам) или по горизонтали (по столбцам).
Программа подгоняет все изображения под один стандарт, но при этом иногда возможно наблюдать потерю информации, которую программа обрезает. Но этого можно избежать. Для этого выделяется изображение и в правой части окна открывается вкладка «Свойства снимка»:
Рис. 11. Подгонка размеров
При помощи красных рамок регулируется видимая область изображения. Здесь же доступны настройки типа фото (цветное или черно-белое), повороты, установки контрастности и яркости снимка.
Если мы работаем со сканами документов, то мы можем применить для них пакетную обработку. Для этого регулируются все характеристики для одной выбранной картинки, а затем нажимается кнопку «Применить ко многим»:
Рис. 12. Пакетная обработка изображений
После нажатия кнопки появится небольшое диалоговое окошко, где потребуется указать, какие параметры мы хотим изменить, и для каких фотографий. Жмем применить и дожидаемся завершения обработки. Обратите внимание, что при использовании пакетной обработки иногда происходят ошибки, поэтому используйте этот режим осторожно, предварительно сохранив список шпаргалки.
Печать результата
Кнопка «Печать».
Рис. 13. Стандартное окно печати
В появившемся окне указываем параметры печати, жалее «Ok» и дождемся, пока наши шпаргалки будут напечатаны. Разрезаем полученные листы на маленькие «бомбочки» и все.
Одни считают, что легче выучить учебный материал, чем потом трястись, не зная о том, что используешь шпору или нет. Но, как показывает практика, волнение может так захлестнуть обучающегося, что он может забыть выученный материал.
А со шпаргалкой гораздо легче. Одно только ее присутствие вселяет уверенность. Однако шпаргалкой можно и не воспользоваться. Но как замечено, в процессе приготовления шпаргалок помимо зрительной памяти работает и психосоматическая моторика рук. Т.е., когда рука выводит текст, то язык непроизвольно проговаривает написанный материал.
Но при этом стоит не забывать, что вы умнее преподавателя!
Преподаватели всегда всё видят и понимают, что происходит, они тоже были студентами и тоже писали шпаргалки.
Неуважения к себе ни один преподаватель не потерпит.
Список использованных источников
[1] http://lib.ulstu.ru/docs/ohl/crib.pdf
[2] http://lib.ulstu.ru/docs/ohl/crib.pdf
[3] http://img-fotki.yandex.ru/get/3713/shpargalcka.0/0_3118a_ee74d002_M?log_nocount=64720402854
[4] http://www.vevivi.ru/best/index.php?s=28b58d45b18bdba14740cc85c4e2c212&autocom=ibwiki&cmd=article&id=95
[5] http://www.vobu.com.ua/ukr/cheat_sheets/view/40
[6] http://www.vobu.com.ua/ukr/cheat_sheets/view/40
[7] http://outzone.org/tehnologii-sovremennyh-shpargalok/
[8] http://www.bestfree.ru/soft/obraz/crib.php
[9] http://www.bestfree.ru/soft/obraz/crib.php
Слайд 1
ПРЕЗЕНТАЦИЯ на тему «Шпаргалки» Выполнила: ученица 5 «а» класса Гордеева АняСлайд 2
Шпаргалка - носитель информации, используемый на экзаменах, тестах, контрольных работах и других проверках знаний с целью подсмотреть или списать то, что ученик должен был запомнить. Шпаргалка, согласно толковому словарю С.И.Ожегова, это бумажка с записями для подглядывания во время экзамена.
Слайд 3
Немного истории Шпаргалку изобрели совсем не школьники - двоечники, и даже не студенты средних веков. Ее авторство приписывают одному из самых могущественных людей Западной Европы конца VIII века, королю франков Карлу Великому. Карл Великий в свое правление расширил границы Франкского государства вдвое, хотя не умел читать и писать. Но указы подписанные его рукой дошли и до наших дней. Как же это могло получиться? Ответ очень прост, у Карла Великого была шпаргалка. Учеными мужами того времени был придуман и изготовлен образец подписи на пергаменте. Когда нужно было подписать государственный документ, Карл тщательно срисовывал свое имя и титул со шпаргалки. Шпаргалки популярны у ораторов, учителей, телеведущих и конечно же студентов и школьников. Шпаргалка нужна когда необходимо запомнить большое количество информации, а это сделать по каким-то причинам невозможно. Студенты, школьники и абитуриенты довели мастерство изготовления шпаргалки до совершенства. Вспомогательный инструмент для сдачи экзамена или зачета превратился в хитроумную систему из бумажек, а иногда и с техническими хитростями.
Слайд 4
КАКИЕ БЫВАЮТ ШПАРГАЛКИ
Слайд 5
1. Классические, бумажные
Слайд 6
БОМБА Представляет из себя листок, с заранее написанными правильными ответами. Требует много времени для подготовки. Один из самых лучших методов. В процессе экзамена необходимо сразу же найти правильный ответ и выдвинуть его из общей пачки. Затем нужно что-нибудь писать на своем листочке, чтобы преподаватель видел, что вы работаете. Когда напишите один лист, необходимо заменить листы. Это можно сделать, когда преподаватель отойдет. Если не получается, то делайте вид, что лист упал. Пока поднимаете, достаете другой лист, а тот комкаете и кидаете в карман или в парту. Вероятность успеха - 80-90%.
Слайд 7
Невидимая бомба Пишешь ответы на билеты, каждый ответ на новом листе, но предварительно подкладываешь под лист на котором пишешь чистый лист бумаги. На ручку надо нажимать посильнее. Первый листок (на котором писал) можно выкинуть. На экзамене тянешь билет и достаёшь с виду чистый листочек, а на самом деле готовый ответ на билет. Ловишь угол под которым видно лучше и обводишь чего дома написал. Всё!
Слайд 8
Обыкновенная Представляет из себя бумажку, на которой мелким текстом и тезисно написан ответ на один или несколько вопросов. Списать с такой шпоры у большинства преподавателей очень сложно. Удобнее всего будет списать, если сесть в середине класса, чтобы у преподавателя не было прямой видимости шпоры, а у вас была прямая видимость преподавателя. Т.е. надо положить шпору за чью-нибудь спину. Удается списать в 25-50% случаев, частично списать - в 50-75% случаев. Лучшее место для такой шпоры - внутренний карман пиджака.
Слайд 9
Гармошка Главной особенностью этой традиционной шпаргалки является ее ограничение по ширине. В длину она может растягиваться до бесконечности путем сгибания в гармошку. Такая гармошка обычно прячется в рукаве. Идеально подходит для контрольных работ. Некоторые сложности возникают с экзаменационными билетами, так как она значительно вырастает в толщину и норовит выпрыгнуть из-под ладони. Приходится выбирать: либо уменьшать объем собственных знаний, либо делать несколько гармошек, что не есть хорошо, потому что придется беспокоиться о том, как это все можно спрятать и как этим удобно воспользоваться.
Слайд 10
2. Бодиарт Бодиарт – обычной ручкой шпаргалка пишется где-нибудь на теле. Большой минус: неудобно в изготовлении и применении, да и много написать все равно не получится.
Слайд 11
3. Шпаргалка на резинке Шпаргалка на резинке – шпаргалка небольшого размера крепится к резинке, та в свою очередь – к внутреннему рукаву. При опасности быть обнаруженным шпаргалка отпускается и быстро скрывается под рукавом. Бумага должна быть достаточно плотной, иначе не выдержит натяжения резины и порвется.
Слайд 12
4. Применение технических средств
Слайд 13
Часы-шпаргалка Электронное устройство с флеш-картой и индикатором встроенное в наручные часы. При этом показывают текущее время и внешне неотличимы от обычных часов. Во время чтения шпаргалки могут срочно выходить в режим показа времени, если идет преподаватель. Можно записать файлы на флеш-карту через компьютер, затем вставить в часы и читать файлы на индикаторе.
Слайд 14
Онлайн-шпаргалка Шпаргалка, размещенная в сети интернет, используемая через телефон или другое портативное устройство. При этом использование таких шпаргалок позволяет сократить до минимума риск «разоблачения». В любое время можно свернуть браузер в телефоне. Можно самому создавать шпаргалки конкретно под себя, а затем просто вставлять полученную ссылку в телефон.
Слайд 15
На скотче Процесс изготовления: Находим информацию. Нужно использовать распечатанный на принтере текст, так как рукописный может плохо читаться, когда вы захотите воспользоваться шпаргалкой. При редактировании текста используйте жирный шрифт 7-8.. Вырезаем бумагу. Границы бумаги должны соответствовать границам используемого скотча. Наклеиваем на уже вырезанный и распечатанный текст скотч. Теперь опустите наше творение в горячую воду и подержите там его где-то около 3-4 минут. Затем аккуратно соскребите бумагу со скотча. Дать шпаргалке высохнуть. Этакую шпаргалку можна упрятать где угодно: на тетрадке, на ручке либо же даже на самой парте и она остается незамеченорй.
Слайд 16
Шпаргалка Hands free Берется мобильный телефон. Покупается к ниму такая примочка, называемая "Hands free", которая представляет из себя наушник (один) подключаемый к телефону. На проводе идущем от наушника к телефону имеется миниатюрный микрофончик. Все, техническое обеспечение готово. Но нужен еще один человек, свободный на время вашей сдачи. Итак, подключаете все это, звоните (желательно заранее) своему напарнику, берете билет и сев на место, диктуете вопрос в микрофон. Напарник на другом конце провода спокойно открывает тетрадь с лекциями (книгу, ксерокопию и т.д.) и диктует Вам ответ.
Слайд 17
Плеерная Представляет из себя запись с правильными ответами на вопрос. Просто надо включить в нужный момент плеер. Неудобство в том, что надо долго искать нужный вопрос и в том, что человек с наушниками на экзамене выглядит странно и подозрительно. Вероятность списать с такой шпоры - 25-30%, частично списать 40-50%.
Слайд 18
Шпаргалкой может быть не только бумажка. Шпаргалка на бумажке - это, примитивное, стереотипное представление о «высоком и утонченном искусстве» изготовления шпаргалок. В качестве носителя информации может выступать все, что угодно: мебель, одежда, письменные принадлежности, предметы косметики, украшения, собственное тело, подручные технические средства - все зависит от фантазии и технологии изготовления шпаргалки.
Слайд 19
Так или иначе, а шпаргалки были, есть и будут палочками-выручалочками на экзамене. Ведь недаром студенты посвящают им такие стихи: ...Несчастью верная сестра — Шпаргалка в нужное мгновенье Разбудит бодрость и веселье, Списал? — Так спрячь ее тогда. Но здесь есть и ……(нажмите клавишу)
Слайд 20
Использование шпаргалок запрещено официально . При обнаружении учащийся, как правило, выгоняется с экзамена с неудовлетворительной оценкой. Строгость наказания различается в разных учебных учреждениях и часто зависит от традиций страны и лояльности экзаменатора (учителя). В солидном Чикагском (США) университете случилось ЧП. Были отчислены сразу пятеро студентов — за пользование шпаргалками на письменном экзамене. Двое за то, что их написали , трое — за то, что ими пользовались . Все они оказались из России. Вывод: САМАЯ ЛУЧШАЯ ШПАРГАЛКА - ЭТО ГОЛОВА
Слайд 21
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

Астрономический календарь. Декабрь, 2018

Хрюк на ёлке

Груз обид

Зимняя сказка

«Течет река Волга»