" Вода- прекрасная незнакомка"

Тема «Вода – прекрасная незнакомка» ( часть 1)

Проектная работа ученицы 1 класса «В»

                Зотовой Анастасии ГБОУ СОШ № 440

Цель работы:

1. Узнать интересные факты о воде
2. Провести ряд опытов с водой, которые показывают

  - силу воды,

  -  поверхностное натяжение воды

1. Объект исследования – вода
2. Предмет исследования – свойства воды

 ( сила воды, поверхностное натяжение)

1 слайд

Вода – знакомая незнакомка
2 слайд

                                                         3 слайд          

                                               Природы вечная загадка,
                                              Основа жизни на земле,
                                              Вода - великая вселенной тайна,

                                               Так и  не разгаданная до сих пор

С водой мы связаны навеки

И без неё нам жизни нет

4 слайд

Играть с водичкой любят дети

И я играла с ранних лет

На кухне и в ванной,
В бассейне и в речке,

В Москве и на даче.

Нет у водички ни формы, ни вкуса,

Нет запаха, цвета в воде тоже нет.

И как не крути, но полезней игрушки

Еще не придумали в мире нигде.

5 слайд

И всем нам с раннего детства

Известно, что пар, снег и лёд-

Это тоже вода.

6 слайд

Бывает вода и твердой, и жидкой,

И даже сухой.

7 слайд

А может в туман превратиться она.

И пресной бывает вода, и соленой,

В горах, на земле и на небе она.

Все это мне тоже известно с пелёнок.

Но я уже школьница, в школу хожу.

Поэтому, свой кругозор расширяя,

8 слайд

Решила я поработать с водой.

Поставила перед собой небольшие задачи:

- Узнать о воде интересные факты

- Исследовать свойства воды

- найти поговорки и сказки про воду

А можно ещё провести и опрос …

Но времени мало  и я небольшая

А у воды много тайн и загадок

И чтобы раскрыть  их

Нужно многое знать

Так что ещё ждет работы немало.

Ну, а сейчас, разрешите представить вам

То, что узнала я о воде.

                         9 слайд

Вот опыт первый

Раскроет вам тайную силу воды.

В воде распустился цветок из бумаги.
И это не фокус, а хитрость вся в том,

Что вода заполняет волокна бумаги,

И, поднимаясь по ним,

Мой цветок раскрывает

                          10 слайд

А кто же не видел фонтаны?

Там тоже используют силу воды

                             11 слайд

Я взяла 2 бутылки,
Проделала дырки по-разному в них,
Потом налила я в бутылки водичку.

И что же мы видим?

Где дырочки все одинаковы были,

Там и похожи струйки воды.

А все потому, что вода

Одинаково давит везде

Поэтому струи воды

Здесь текут равномерно.
Все равной силы и величины.

               Слайд 12

А там где отверстия по вертикали

На разной проделаны высоте,

И струйки воды будут разной длины,

А все потому, что давленье воды

На глубине будет больше, чем наверху

Чем ниже отверстие –

Тем сильнее струя.

                        13 слайд

А в следующем эксперименте

Увидим мы натяженье воды

Что это такое? Смотрите!

Взяла я иголку и чашку с водой,

Потом положила иголку на воду.

Иголка не тонет, лежит на воде.

               14 слайд

А почему?

Потому что поверхность воды

Способна, как пленка, удерживать то,

Что не очень большого размера и веса.

Сходите на пруд и увидите там,

Как водомерка использует это свойство воды.

                           15 слайд

А может вода из стакана не литься?

И можно ли воду носить в решете?

Посмотрим  на следующий эксперимент.

Возьмите платочек, смочите его,

Ещё будет нужен стаканчик с водой.
Накройте стаканчик платком,

Закрепите резинкой

И быстро его переверните.

                         16 слайд

Платочек барьером послужит водичке

Не выльется на пол она ни за что!

Вода проникает в волокна платка

И образует барьер для воды из стакана.

На пляже мы это увидим же свойство

Вода проникает в  песок,

Песок намокает, что позволяет

Замки на пляже лепить детворе.

                         17 слайд

А вот вам  и лодка.

 Она без мотора

И нет у нее  парусов,

Нет попутного ветра,

Но если я пальчик смочу жидким мылом

То лодочка тут же моя поплывёт!

Как получается это?

Здесь все очень просто-

Вода держит лодку во всех же сторон

С одинаковой силой.

А мыло уменьшит силу воды

И лодку потянет туда,

Где сильней натяженье воды.

                    18 слайд

Вот вам изюм, который… ныряет!!!

Хотите такой же?

Возьмите воды, немножечко уксуса,

Соды добавьте

И тщательно все это перемешайте.

Изюминки бросьте, смотрите что будет…

                19 слайд

Изюминки все опустились на дно

Затем пузырьки поднимают их вверх.

Там лопнут они и изюмчик утонет

И все повторяется несколько раз.

Но почему же так происходит?

А все потому, что сода и уксус

Газ углекислый выделяют в воде

Он легче воды.

Пузырьки прилипают к изюму

И вверх его тянут,

Когда же все лопнут они,

Тяжелый изюм опускается снова на дно.

              20 слайд

Конечно, не все о воде я узнала,

Не все вам смогла я сейчас рассказать.

Но что же узнала я  в результате?

Зачем провела я работу свою?

                21 слайд

Увидела я и другим рассказала

Что тайн и загадок вокруг очень много

Чем больше ты знаешь-

Тем меньше ты знаешь.

И много воды утечет до тех пор,

Покуда я вырасту.  

                22 слайд

А завершить свой рассказ

Хочу я  такими словами:

«О сколько нам открытий чудных
Готовит просвещенья дух!»

                                 (Александр Сергеевич  Пушкин)

Но это не важно, а вывод какой?

Как хорошо что нас

Окружают загадки и тайны

Много еще опытов провела я с водой

Но всего на расскажешь за 5 минут

Как хорошо что вокруг нас

Окружают загадки и тайны

Конечно, не все о воде я узнала,

Не все вам смогла я сейчас рассказать.

Всего же за 5 минут не расскажешь!

Но что же узнала я  в результате?

Зачем провела я работу свою?

Увидела я и другим рассказала

Что тайн и загадок вокруг очень много

Чем больше ты знаешь- тем меньше ты знаешь.

И много воды утечет до тех пор,

Покуда я вырасту.  А пока

Как верно сказал Александр Сергеевич Пушкин:

«О сколько нам открытий чудных
Готовит просвещенья дух!»

Что у воды много тайн и загадок

И чтобы раскрыть их

Нужны даже годы

Так что у меня все впереди

о такое вода? Минерал не имеющий цвета,
Не имеющий запаха, формы, но ты оглянись –
Это главное таинство, главное чудо Планеты,
Это главный исток, из которого вылилась Жизнь.
Природы вечная загадка,

Но главное ведь стремиться раскрыть

Продолжу работу еще я свою

На следующий год я наметили планы

И может ….

Что же узнала я  в результате?

Что у воды много тайн и загадок

Но чтобы раскрыть их

Нужно многое знать

Так что у меня все впереди

Все дети  любят играть с водоймле и на небе она

Я тоже, естественно, не исключение

Люблю поиграть  с водичкою с детства

На кухне и в ванной

На речке, в бассейне
В Москве и на даче,

Ну, словом, везде.

Скажу  вам по  секрету

Интереснее воды вещества нету

Она не имеет не формы, запаха, цвета

И все конечно знают в детства
что пар лед и снег-  это тоже вода

Существуют разные состояния

Бывает и твердой как снег или лед

Бывает и мокрой, и даже сухой

А может в туман превратиться иль в пар

Может быть пресной, а может соленой.

И совсем не сидится на месте воде!

То в речке она, а то уже в море
А вот к облакам она собралась,

Капелька к капле – вот в тучке они,

Стало им тесно  и вот уж к земле из тучки летят,

И снова к реке, а потом в океан…

И так постоянно играет вода

Круговоротом воды эти игры зовут.

Играть с водой конечно интересно,

Нов школу я уже хожу
Поэтому свой  кругозор расширяя,

Решила чуть-чуть поработать с водой.

Конечно не все я пока что узнала

Но даже ученые знают не все!

И  результаты своих наблюдений

Представлю я вам

Внимание на экран

Вот опыт первый

Раскроет к примеру вам силу воды

Поможет вода раскрыться

Цветку из бумаги
Это не фокус

Вода заполняет волокна бумаги,

И поднимаясь по ним лепестки  раскрывает

 Вот опыт второй:

Я взяла 2 бутылки
Проделала дырки по-разному в них
Потом налила я в бутылки воды

И что же мы видим?

Там где дырочки все одинаковы,

Там одинаковы ,струйки воды,

Давление воды одинаково здесь

Поэтому струйки воды
везде одинаковой силы и величины
а там, где на разной высоте

Там и струйки воды

Будут разной длины,

Давление воды здесь неравномерно
Чем ниже, тем больше давление

И тем сильнее струя

Вот в следующем эксперементе

Увидим мы натяженье воды

Что это такое? Смотрите

Взяла я иголку и

А чашку наполнила до краев  я водой

И положила иголку на воду

Иголка не тонет, лежит на воде,

Хотя утонуть бы должна

А может вода из стакана не литься?

Покажет нам следующий эксперемент

Налейте в стакан водички
Накройте стаканчик платком,

Натяните его,закрепите резинкой

И быстро стакан опрокиньте

Платочек барьером послужит водичке

И не выльется на пол она

А вот вам  и лодка,

Совсем без мотора

И нет парусов,

Но если я пальчик смочу жидким мылом

То лодочка тут же моя поплывёт!

Как получается это?

Здесь все очень просто-

Вода одинаково держит лодку во всех же сторон

А мыло уменьшит за лодочкой силу

И лодка плывет туда, где сильней

А вом вам изюм, который ныряет

Хотите такой же?

Налейте воды, добавьте 2 чайные

 ложки уксуса с содой, перемешайте с водой

И бросьте изюминки

Смотрите что будет:

Изюминки все опустились на дно

Затем пузырьки их поднимут на верх
там лопнут. Изюмчик утонет опять

и так несколько раз

Почему спросите вы?

Все очень просто

В воде сода и уксус

Выделяют углекислый газ, он легче воды

Вот пузырьки прилипают к изюму и вверх его тянут

Та лопнут они, а изюм тяжелее воды,

Сам опускается снова на дно

А может вода появиться из ничего?

Давайте проверим. Возьмите стакан

И в морозилку его положите.

Спустя полчаса вынимаем его

Что же мы видим?

Стакан запотел и появились на стенках стакана

Мельчайшие капли воды

Холодные стенки стакана

Охлаждают воздух вокруг себя

Из воздуха пар оседает на стенках стакана

И так возникает вода из ниоткуда

Конечно не все о воде я узнала

Не все вам смогла я сейчас рассказать

Но главное ведь стремиться раскрыть

Чтоб тайное явным стало для нас

Ведь все впереди еще у меня

Я вас призываю в обычном

Увидеть чудесное

Ведь удивительное всегда рядом с нами

 нам нужно уметь лишь увидеть его.

А в заключении хочу я сказать

Природы вечная загадка,
Основа жизни на земле,
Вода - великая вселенной тайна,

Так и  не разгаданная до сих пор

Это главное чудо Планеты,
из которого вылилась Жизнь.

Порой Мы не ценим её, ,
Загрязняем и отравляем её, …
А вдруг игра обернётся бедой?

Мне хочется верить,

что люди, источник всей Жизни

 на этой Земле сохранят,
И в бездонном пространстве

планета Земля голубая
Будет так же сиять

, как и тысячелетья назад.
                  1983г.

Много еще опытов провела я с водой

Но всего на расскажешь за 5 минут

Как хорошо что вокруг нас

Окружают загадки и тайны

Поставила перед собой я задачи

Узнать о воде интересные факты

Исследовать свойства воды

Узнать поговорки и   о воде

Но времени мала  и я небольшая

Продолжу работу еще я свою

На следующий год я наметили планы

И может ….

Что же узнала я  в результате?

Что у воды много тайн и загадок

И чтобы раскрыть их

Нужны даже годы

Так что у меня все впереди

о такое вода? Минерал не имеющий цвета,
Не имеющий запаха, формы, но ты оглянись –
Это главное таинство, главное чудо Планеты,
Это главный исток, из которого вылилась Жизнь.
Природы вечная загадка,
Основа жизни на земле,
Вода - великая вселенной тайна,
Собственный не знающая век.

Без воды на Планете не мыслимо что-то живое
Вода вездесуща – и в недрах, и высоко над землей,
Океаны и реки, озёра и вечные льдины,
Сок деревьев и трав, кровь живущих зверей и людей –
Это только вода, это Жизни самой сердцевина,
Это то без чего не прожить нам ни дня .

Мы не ценим её, мы с водой, как с игрушкой играем,
Загрязняем её, отравляем её, убиваем…
Ну, а если когда-то игра обернётся бедой?

Очень хочется верить, что люди, источник всей Жизни

 на этой Земле сохранят,
И в бездонном пространстве планета Земля голубая
Будет так же сиять, как и тысячелетья назад.
                  1983г.

Кто не любит играть с водой,

На свете нет таких людей

Да здравствует мыло душистое,

     И полотенце пушистое,

     И зубной порошок,

     И густой гребешок!

Давайте же мыться, плескаться,

Купаться, нырять, кувыркаться

В ушате, в корыте, в лохани,

В реке, в ручейке, в океане, -

     И в ванне, и в бане,

     Всегда и везде -

     Вечная слава воде!

Я очень люблю играть с водой и когда я летом отдыхала на море ,то меня очень заинтересовали свойства воды и я решила провести эксперементальную работу

Сначала я узнала, что же такое вода

Вода - это Свойства воды

Почему вода — вода!

разве вода — это только та бесцветная жидкость, что налита в стакан? Океан, покрывающий почти всю нашу планету, всю нашу чудесную Землю, на которой миллионы лет назад зародилась жизнь, — это вода. Тучи, облака, туманы, несущие влагу всему живому на земной поверхности, — это ведь тоже вода. Бескрайние ледяные пустыни полярных областей, снеговые покровы, застилающие почти половину планеты,— и это вода

Горные цепи сложены гигантскими толщами сотен различных горных пород, и геологи знают, что большинство из них создано величайшим строителем природы — водой. Непрерывно изменяется облик Земли. На месте, где возвышались высочайшие горы, расстилаются бескрайние равнины, их создает великий преобразователь — вода. Вода - это великий художник природы.

Безгранично многообразие жизни. Она всюду на нашей планете. Но жизнь есть только там, где есть вода.

Затем я сама провела несколько опытов с водой

В результате опытов я узнала что вода – волшебная жидкость открывающая

Потом я