Жизнь, преисполненная счастья

Слайд 1

Жизнь, преисполненная счастья исследовательская работа Автор: Мякишев Дмитрий, ученик 8 класса МОУ Вахромеевская СОШ Камешковского района

Слайд 2

Что такое счастье?

Слайд 3

Объект исследования – биография А.Н.Колмогорова. Предмет исследования – судьба великого математика. Цель работы: на основании изучения биографии определить критерии счастья учёного. Задачи: показать влияние ближайшего окружения на становление личности А.Н.Колмогорова; определить роль педагогов в выборе жизненного пути; проанализировать научную деятельность и мир увлечений математика

Слайд 4

Родился в Тамбове в 1903 году С тетушкой Верой Яковлевной (1863-1951) Ранние годы жизни Колмогорова А.Н.

Слайд 5

Атмосфера частной гимназии, обучение у замечательных, творчески мыслящих педагогов, позволило Колмогорову А.Н. проявить свои способности в разных науках: химии, физике, социологии, биологии, истории. В 1910 году А.Н. Колмогоров определён в частную гимназию Репман . Сергей Ивашов - Мусатов (1900-1992 ) Николай Нюберг (1898-1967) Колмогоров -гимназист

Слайд 6

Таким образом, в студенческие годы Андрей Николаевич верно осуществил выбор жизненного пути, отдав предпочтение математике, и начал раскрываться как талантливый учёный. Н.Н. Лузин (1883-1950) Студенческие годы А.Я. Хинчин (1894-1959)

Слайд 7

Научная и общественная деятельность 1 взлёт научной карьеры 1925-1930 годы 2 взлёт научной карьеры 1950-1960 годы Работа над теорией вероятностей Работы по небесной механике, непрерывности функции нескольких действительных переменных, применению теории вероятностей и теории алгоритмов

Слайд 8

А.Н.Колмогоров - педагог 1929 г. – реформа подготовки аспирантов 1935 г. – 1-ая математическая олимпиада в Москве А. Н.Колмогоров – талантливый педагог, обладающий огромной интуицией, понимающий и уважающий ученика, умеющий увлечь занятием наукой, помогающий выйти на свою «орбиту». Андрей Монин Александр Обухов В 40 -е и начало 50 -х – отбор школьников на мехмат по анкетам Юрий Крымов Исаев Алексей 1963 г. – открытие физико-математических школ для одарённых детей

Слайд 9

Увлечения А.Н. Колмогорова Комаровский дом Литература : проза (Т.Манн, А.Франс, А.Солженицын, В.Солоухин, М.Пришвин) поэзия (А.Пушкин, А.Ахматова. С.Есенин, А.Блок, В.Маяковский) Музыка Древнерусская деревянная архитектура Путешествия и походы

Слайд 11

Увлечения А.Н. Колмогорова Комаровский дом Литература : проза (Т.Манн, А.Франс, А.Солженицын, Солоухин, Пришвин) поэзия (А.Пушкин, А.Ахматова, С.Есенин, А.Блок, В.Маяковский) Музыка Древнерусская деревянная архитектура Путешествия и походы Таким образом, можно сказать, что А.Н.Колмогоров находил удовлетворение и испытывал минуты счастья от общения с друзьями в походах, путешествиях, за чтением книг, прослушиванием музыки, созерцанием картин.

Слайд 12

Изучив биографию учёного, я определил критерии счастья А.Н.Колмогорова: - он верно определил своё предназначение-занятие наукой; - полностью реализовал себя в научной деятельности; - его талант и работы были признаны учёным сообществом; - он был счастлив в своих учениках, в общении с друзьями; он был счастлив, живя в гармонии с природой, литературой и искусством. Заключение Наслаждаться счастьем — величайшее благо, обладать возможностью давать его другим — еще большее

Слайд 13

Спасибо за внимание