«РОЛЬ SMS ОБЩЕНИЯ В ЖИЗНИ ПОДРОСТКОВ»

«РОЛЬ SMS ОБЩЕНИЯ В ЖИЗНИ ПОДРОСТКОВ»

Аннотация.

Актуальность темы данной работы обусловлено несколькими причинами. Прежде всего, тот факт, что SMS является самым популярным инструментом общения конца XX и начала XXIвека, дает нам основание для изучения роли SMS в повседневной жизни и учебной деятельности подростка, а также возможность применения  SMS в решении коммуникативной задачи на уроках английского языка. Немалую роль в выборе темы сыграл постоянно растущий интерес молодёжи к новой форме общения. Поскольку наш аспект темы изучен не в полной мере, проведенные нами исследования  направлены на преодоление этого пробела.

Цель работы заключается в определении роли SMS общения в жизни подростков и выявлении преимуществ нового инструмента общения.

Задачи: определить роль SMS в повседневной жизни подростка; изучить особенности  SMS языка подростков; выявить степень влияния английского языка в написании SMS, предложить использовать навыки SMS общения на уроках английского языка.

Вывод: в процессе исследования феномена SMS общения в жизни подростков, мы пришли к выводу, что в настоящее время этот инструмент коммуникации в молодёжной среде ещё недостаточно изучен, но мог бы найти применение в школьной практике. Новая форма эпистолярного жанра SMS сообщений могла бы способствовать формированию коммуникативной компетенции учащихся старших классов, в частности, на уроках английского языка.

План исследований.

1. Выбор темы исследования.

Особый интерес в ряду школьных предметов у меня вызывает изучение английского языка. На одном из уроков мы затронули тему написания SMS сообщений и использования принятых в этом языке сокращений. Поскольку сегодня данная услуга, доступна всем, без исключения, подросткам,  мне захотелось исследовать эту тему на вопрос популярности и возможности включения её в программу изучения английского языка как один из видов коммуникативного общения.

1. Цель и задачи исследования.

Целью данного исследования является выяснить, насколько велика роль SMS общения в повседневной жизни подростков.

Задачи, которые стояли передо мной, следующие:

1. Гипотеза исследования.

Предположим, что SMS общение сегодня превосходит по популярности любой другой вид общения. Допустим, что подростки предпочитают употребление английских слов и аббревиатуры в SMS переписке. Возможно ли изучение данного вида эпистолярного жанра в развитии коммуникативных навыков учащихся.

1. Организация исследования.

В процессе работы я пользовалась следующими методами: изучение публицистики

и научно-популярной  литературы; изучение и анализ исследований по данной теме; анкетирование учащихся старших классов МБОУ СОШ № 89.

Оглавление

Введение………………………………………………………………………………3

Основная часть………………………………………………………………………..3

Часть 1. Роль SMS общения в жизни подростков………………………………….3

1. История возникновения нового инструмента общения……………3
2. Появление новой субкультуры в молодёжной среде……………….4
3. Язык SMS общения................................................................................4
4. Тематика общения……………………………………………………..7

Часть 2. Практические исследования роли SMS общения в повседневной жизни подростков………………………………………………………………………………………8

Заключение…………………………………………………………………………….14

Список литературы……………………………………………………………………15

«Самая большая роскошь на свете – это роскошь человеческого общения».

 Антуан де Сент Экзюпери

Введение.

На протяжении веков язык, как средство общения, претерпевает непрерывные изменения. С появлением мобильных телефонов в нашей жизни общение стало гораздо доступнее и проще, однако, в то же время наблюдается падение культуры общения, снижение уровня грамотности, появление иностранных слов в повседневном обиходе. Особое место сегодня занимает такой распространённый инструмент общения как «служба коротких сообщений», попросту «эсэмэс» (“Short Message Service” SMS). Наибольшую популярность  этот способ связи завоевал у подростков. Как следует из анализа Pew Internet Research Center, 68% подростков отправляют, по меньшей мере, одно сообщение в день!

Часть 1. Роль SMS общения в жизни подростков.

История возникновения нового инструмента общения.

“Merry Christmas” («Весёлого Рождества», Нейл Пэпуорт),  “What hath God wrought” («Что Бог сотворил», Самюэль Морзе), “Mr. Watson, come here. I want to see you.” («Мистер Уотсон, зайдите. Я хочу вас видеть», Александр Белл). Каждая из этих фраз стала в своё время началом нового этапа в развитии коммуникации человечества. 3 декабря 1992 года – день рождения первой  SMS (Short Message Service). Создатель новой технологии Нейл Пэпуорт использовал компьютер для отправки сообщения на мобильный телефон коллеги, к сожалению, адресат не мог ответить, поскольку в то время мобильные телефоны не имели подобной функции.

Первоначально технологию коротких текстовых сообщений предполагалось использовать среди сотрудников одной компании для удобства общения. Однако, спустя несколько лет, SMS- переписка захлестнула мир.

Появление новой субкультуры в молодёжной среде.

Сообщения длиной в 160 символов стали идеальным выбором для юных пользователей. Вынужденная экономия языковых средств способствовала стремительному общению подростков при помощи реплик, вследствие чего тексты SMSприобрели особую компактность и афористичность. Молодёжь быстро освоила онлайновое пространство и сделала решающий шаг в создании новой субкультуры.  В виртуальных сетях умение быстро набирать SMS стало одним из элементов культурной компетентности личности. По данным исследований аналитического агентства Nielsen сегодня американские подростки пишут более трёх тысяч коротких сообщений в месяц, британские подростки не отстают от своих сверстников. Краткость и удобство SMS сообщений быстро сделала его популярным видом связи. В  настоящее время трудно найти человека, который бы не пользовался удобным новшеством.   Таким образом, SMS общение является самым распространённым средством индивидуальной и массовой коммуникации среди молодёжи.

Язык SMSобщения.

Язык SMS-сообщений в первую очередь претерпевает серьёзные изменения, так как  правила написания диктуются самим форматом SMS сообщения. Поскольку главные достоинства SMS – это краткость и скорость набора, основным признаком сообщения является сжатость и замена букв по принципу «как можно меньше нажатий». Распространённым явлением стало употребление аббревиатур в виде начальных букв устойчивых словосочетаний.

Начало истории языка аббревиатур следует отнести к моменту появления телеграфа.  Именно телеграфисты первые стали вычеркивать гласные буквы из слов при передаче сообщений. Правда, они ограничились только служебными словами. В настоящее время  данный способ сокращений, называемый «беглость гласных», получил свое развитие в специфической терминологии.

Примеры аббревиатур на английском языке:

@ - at

AFAIK – as far as I know

ATB – all the best

C – see

F2F – face to face

GR8 – great

HAND – have a nice day

H8 – hate

ILU – I love you

IMHO – in my humble opinion

KIT – keep in touch

MOB – mobile

MSG – message

PCM – please call me

PLS –please

RUOK – are you okay&

THKQ – thank you

YR – your

SIT – stay in touch

WKND – weekend

PRT – party

W/ -with

LOL – laughing out loud

Примеры аббревиатур на русском языке:

СПС – спасибо

Щас – сейчас

Тока – только

Сёдня – сегодня

Пжлст – пожалуйста

МБ – может быть

Бмп – без малейшего понятия

Оч – очень

Вторым неотъемлемым признаком сообщений SMS являются смайлики. Эти рожицы из символов позволяют точнее передать эмоции, которые испытывает человек во время общения.

 - улыбаюсь

:-D – смеюсь

;-) – подмигиваю; шучу

:-* - целую

 - хмурюсь; не одобряю

:-/ - мне все равно

:-V – кричу

:Q – что?

:-& - лишен  дара речи

Тематика SMS общения.

Иногда складывается впечатление, что при переписке слова теряют богатство смысловых оттенков, становятся бедными, однако, подростки нашли способы решения старых проблем новыми средствами: признаться в любви, поздравить с днём рождения или любой другой знаменательной датой, иногда спасти жизнь, назначить свидание и т.д., все эти вопросы решаются с помощью  SMS сообщений. В настоящее время на интернет- сайтах и даже в литературе вы без труда сможете найти готовые SMS для любого случая.

«Я на лекции сижу,

Я на лектора гляжу,

Чем он больше нагружает,

Тем я больше торможу» (студенческая SMS)

«Если любишь, слов не надо,

А довольно только взгляда» (любовная)

Таким образом, подросткам представлен широкий выбор уже готовых сообщений.

Часть 2. Практические исследования роли SMS общения в повседневной жизни подростков.

Мною была составлена анкета, состоящая из ряда вопросов. (См. Приложение 1.) Респондентами стали учащиеся 9-11х классов нашей школы. Я отметила интересный факт. Вопреки бытующему мнению, что девушки отправляют и получают SMS сообщения гораздо чаще, чем юноши, в нашей школе этот вид услуги пользуется большей популярностью у молодых людей мужского пола. В среднем около 90% всех опрошенных пользуются СМС, и лишь 10% отказываются от этого вида общения..

Я задалась вопросом: сколько же СМС в день в среднем отправляет тинэйджер? И вот, что я получила: в среднем во всех параллелях преобладает  показатель более 20 СМС сообщений.

Конечно, можно утверждать, что из-за появления СМС сообщений реальное общение отошло на второй план, однако, 78% опрошенных общаются с друзьями, 18% используют их для общения с семьей, а 4% извлекают из СМС пользу для учебы.

На мой вопрос, что предпочтительнее для подростка: позвонить или отправить SMSсообщение, результаты оказались следующими: 30% опрошенных предпочитают СМС, остальные же 70% остаются верны старому и доброму средству связи – звонкам.

Один раз моя подруга спросила, почему я так люблю эти СМС,  мол, что в них такого?  Я на минуту задумалась. И действительно, почему же мы все-таки так привязались к этим маленьким письмам? Сама я так и не смогла ответить на этот вопрос, уж слишком много вариантов крутилось у меня в голове. И я решила включить в свой опросник этот вопрос, и попросила выбрать только один из четырех предложенных вариантов.

Около 55% ответили, что предпочитают СМС, потому что это удобно. Следующим ответом по популярности  являлся вариант, что их привязанность к СМС связана с экономией времени по сравнению со звонками. Некоторые сочли, что СМС дешевле, и поэтому используют их в качестве ежедневного средства общения. Оставшиеся несколько процентов считают, что благодаря сообщениям могут представить себя с лучшей стороны перед человеком, который им нравится.

Во всех школах помимо родного – русского языка, вторым обязательным является английский. Он все сильнее и сильнее внедряется в нашу жизнь. Около 70% сказали, что используют английские слова в СМС, и только 30% ответили «нет».

Одним из характерных признаков СМС является то, что многие слова сокращаются и образуют аббревиатуры, которые есть как в русском, так и в английском языке. Примерно 70% используют их при печатании СМС, 30% - нет.

Около 85% опрошенных тинэйджеров используют смайлики, и только 25% опускают их.

Многие родители переживают, мол, мой ребенок постоянно пишет СМС и наверняка забывает про правила, которые должен использовать! На самом деле в 9 классах только 10% признались, что забывают про правила и не пользуются ими, когда печатают СМС сообщения.  А 90% с гордо поднятой головой сказали, что всегда помнят про правила, и не забывают поставить запятую в нужном месте. В 10-11 классах другая обстановка. Ученики одиннадцатых классов в большинстве своем используют правила, а вот в десятых классах безграмотность преобладает над грамотностью, пусть и не на много.

Среди 10-11 классов я провела отдельное исследование. Мне заинтересовал вопрос, готовы ли старшеклассники отказаться от СМС? Как мы видим из диаграммы в десятых и одиннадцатых классах ситуации абсолютно разные! Несмотря на популярность нового вида общения современные подростки готовы отказаться от SMS услуги.

В заключение практической части моей работы, я бы хотела предложить Вашему вниманию несколько SMS сообщений, предоставленных мне старшеклассниками. (Приложение 2)

Заключение.

В своей работе я попыталась представить,  насколько востребовано SMS общение в молодёжной среде. Наряду с существующими исследованиями на эту тему,  полученные мною результаты свидетельствуют о том, чтонесмотря на прочно закрепившийся в нашей жизни вид связи, звонок,  короткие текстовые сообщения стали неотъемлемой частью массовой культуры, явлением, объединяющим молодых людей. Проанализировав полученные результаты, я пришла к следующим  выводам: электронное общение в подростковой среде сегодня более востребовано, чем вербальное; SMS-общение прочно закрепилось в жизни подростков; современная молодежь присвоила SMS в качестве элемента своей культуры; SMS-сообщение – это удобная, экономная и быстрая форма передачи информации, которая служит для установления контакта. И хотяSMSобщение в среде подростков сегодня уступает звонкам и большинство современной молодёжи готовы отказаться отSMSуслуги в пользу новых мобильных приложений, этот вид общения не теряет актуальности и может оказать помощь в заинтересованности учащихся в изучении английского языка.

Литература:

1. http://www.guardian.co.uk
2. http://inosmi.ru
3. http://www.bbc.co.uk
4. Е.Г. Капранова. SMS-стишки по любому поводу. – М.: РИПОЛ классик, 2010
5. http://www.computerweekly.com
6. Crystal, D. Text messages: Texting. 2008
7. http://www.infox.ru
8. В.Г. Тимофеев. Up & Up 11 Student’s Book.  – М.: Академия, 2011
9. 4. С.А. Попова, «Феномен SMS-языка», http://festival.1september.ru
10. 2. «СМС-сленг становится частью повседневной разговорной речи» NewsEnglish.ru