Возьмёмся за руки, друзья!

 Творческий  отчет по результатам проведения
экскурсионно-туристического маршрута «Моя малая Родина - Тольятти»

Тема работы

«Возьмемся за руки, друзья»

Авторы:    

Отряд «Волжские искрята»

муниципального общеобразовательного учреждения

 средней общеобразовательной школы

с углубленным изучением отдельных предметов № 47

 городского округа Тольятти

Руководитель:   Корнеева Ж.А.,

учитель начальных классов,

Тольятти, 2012

На планете бок о бок народы живут.
Вместе учатся дети и вместе растут.
Так зачем же делить их на черных и белых,
Чистокровных, метисов, "других", иноверов?
Пусть падет с твоих глаз пелена, человек!
Чтоб соседствовать мирно друг с другом навек,
Пусть у негра-мальчишки шоколадный цвет кожи,
В остальном же он с русским мальчишкой  так схожи:
Также любит в футбол погонять он с друзьями,
О мечтах на ушко рассказать своей маме.
Пусть раскосые глазки у киргизских ребят,
Но с такой же надеждой нам в души глядят.

Руку дружбы друг другу протяни человек!
И вражда на планете исчезнет навек!

Введение

С чего начинается дружба, дружба между народами?
Тольятти – город  многонациональный, на его территории проживает огромное число народностей. Русские, украинцы, татары, мордва, чуваши, казахи,  татары,  башкиры,  армяне,  азербайджанцы - это всё мы, жители  нашего любимого города  Тольятти. По данным всероссийской переписи населения 2002 года в городе проживают  люди 104 национальностей.

 Но что знаем мы о них?  Очень мало. Мы живём и учимся рядом, сидим за одной партой,  вместе играем в игры. У нас одно солнце над головой, одна земля под ногами, и нет радости большей, чем та, которая возникает от ощущения дружбы между нами. Но все мы разные. У  каждого народа есть свой язык, обычаи и традиции, песни, сказки и игры; искусство и архитектура; каждый народ талантлив и богат умельцами, музыкантами, художниками.

Как выстраивать взаимоотношения с другими народностями, если ничего не знать о них? Мы думаем, что нужно знакомиться с их культурой, традициями, историей. Чем больше мы будем знать друг о друге, тем нам будет вместе интересней. Мы все разные, но мы равны,  все мы живём единой, дружной семьей.  Уважение к чужой  культуре легче всего прививается в детстве. А мы, дети, – будущее  нашей страны. Если мы научимся дружить, не заостряя внимания  на цвете кожи, разрезе глаз, религиозной принадлежности, научимся уважать людей разных национальностей, принимать их культуру, тогда будущее у нашей страны точно есть.

Актуальность

Проблема межнационального общения всегда была и будет актуальной.

К сожалению, еще не всегда люди бывают доброжелательными  по отношению друг к другу.  Существуют  нетерпимость, неприязнь к другой культуре, образу жизни, верованиям, убеждениям, привычкам как в обществе в целом, так и в школе. Это порождает проблемы,  иногда недопонимание, которое может вылиться в ссоры и конфликты.

В этом году, когда мы отмечаем  160-летие Самарской губернии  и  275 лет городу Тольятти, хочется объединить  все национальности  под знаком  миролюбия, терпимости, взаимопонимания и  взаимоуважения. Хочется, чтобы мы, несмотря на всю разницу в  наших традициях и обычаях, стали большой дружной семьёй   для  всех, кто в  нашем городе обрел свой дом.

Актуальность выбора этой темы исследования обусловлена ещё и тем, что в нашем школьном музее «Наше наследие» есть раздел «Народы Поволжья», в котором мы знакомимся с  культурой, традициями, обычаями разных национальностей. Есть здесь интересный материал о русском, татарском, чувашском и мордовском народах.  Но в нашем  классе  учатся ребята ещё одной национальности – украинцы. Такой экспозиции у нас в музее ещё нет.  Мы  поняли, что мало знаем об особенностях  национальности наших одноклассников,  поэтому мы решили пополнить раздел «Народы Поволжья» материалами об  украинском народе.

 Объект исследования: национальные костюмы, фольклор, народные промыслы украинцев.

Предмет исследования: особенности национальной культуры, истории, религии, традиций украинского народа.

 Целью нашего исследования является  изучение и обобщение образа украинской национальности, формирование дружеских отношений между детьми разных национальностей.

 Задачи:

1. Изучить материалы об особенностях  украинской  национальности.
2. Организовать встречи с  представителями национального сообщества.
3. Организовать праздник Национальной культуры.
4.  Обобщить систематизированный материал,  сделать выводы.
5. Оформить собранный материал в презентацию для передачи в школьный музей.

Методы исследования:

1. Методы опроса.
2. Изучение литературы и источников.
3. Обобщение.

Практическая значимость нашей работы в том, что собранный нами материал пополнит фонды школьного музея «Наше наследие».  Данный материал будет также размещён в школьной сети для использования его на классных часах, уроках учителями и  учениками других классов.

Название экспедиционного отряда: «Волжские искрята»

Результатами экспедиции станут:

1. Повышение интереса к исследованию и изучению других народов;
2. Пополнение экспозиции школьного музея «Народы Поволжья »;
3. Создание презентации  для проведения праздников и фестивалей национальных культур.

Сроки проведения: октябрь 2011г. – март 2012г.

Место проведения: 9 квартал.

Сроки и маршрут экспедиции:

Октябрь – создание поисково – исследовательского экспедиционного отряда, получение маршрутного дневника с поисковыми заданиями,  распределение обязанностей.

Ноябрь – посещение школьной библиотеки, библиотеки Автограда с целью сбора информации по теме маршрута.

Декабрь – Изучение костюмов, посещение музея, проведение встреч с представителями национальных сообществ. Изучение  национального фольклора: сказок, мифов, легенд, стихотворений, былин, песен, танцев, игр и забав.

Январь – Знакомство с особенностями национальной кухни; организация праздника  Национальной культуры с привлечением родителей.

Февраль – систематизация и обобщение материала, оформление материалов, подготовка презентации исследования и творческого отчёта на школьном конкурсе исследовательских работ.

Март – презентация  результатов исследования на школьном конкурсе, оформление работы для участия в городском конкурсе исследовательских работ «Моя малая родина – Тольятти».

Отчёт

Наша экспедиция началась с рассказа нашего одноклассника    о Фестивале национальных культур, посвященном  160-летию Самарской губернии, который прошёл в  ДКИТ 27 сентября. Там выступали  творческие коллективы национально-культурных центров Тольятти и гости фестиваля — национальные творческие коллективы Дома дружбы народов Самарской области.

          Мы знаем, что фестиваль – это праздничная встреча, смотр достижений разных видов искусства, значит  фестиваль национальных культур – это настоящий праздник   Дружбы  народов.

Нам  захотелось не  просто побывать на таком фестивале, но и самим что-то сделать.  Так появилась идея организовать праздник Национальной культуры.

         Но как это сделать?  Для проведения такого мероприятия нужна  серьёзная  подготовка, нужны знания.  Мы решили остановиться пока только на одной   национальности и лучше изучить все её особенности.

         Какую же нам  национальность выбрать?

Во-первых, мы выяснили, что и  у нас в классе учатся ребята разных национальностей.  Оказалось, что больше всего в классе русских детей (16), на втором месте  - украинцев (5), на третьем - татар (3). Учатся в классе  чуваш  и мордвин.

Во-вторых, мы всем классом мы побывали на экскурсии в школьном музее «Наше наследие» и узнали о жизни, быте и традициях людей разных национальностей нашего края. Оказалось, что в школьном музее  в разделе «Народы Поволжья» есть экспозиция, где рассказывается о русской, татарской, чувашской  и мордовской национальностях. Но очень жаль, что нет в нашем музее материалов об украинцах. Мы поняли, что нам необходимо пополнить материалы

Определившись с национальностью, мы начали её подробное изучение по различным источникам.

Нашей целью было познакомиться   с  историей, религией, традициями, народными  промыслами, культурой.  

Мы узнали,  как  прекрасна  Украина! Её жёлто-голубой флаг символизирует голубое небо и жёлтую пшеницу.

Это государство в Восточной Европе, второе по величине после Российской Федерации. На юге омывается Чёрным и Азовским морями,  граничит с Россией, Белоруссией,  Польшей, Словакией, Венгрией,  Румынией и  Молдавией.

Украинцы являются третьей по численности национальностью в России,  вместе с русскими и белорусами относятся к восточным славянам.

Узнали,   как произошло название государства: когда-то земли, на которых находится современная Украина, называли Малороссией.  Потом стали называть окраиной, местом на краю Российской империи. Термин «украинцы» появился в начале 19  века, но до начала 20 века в России украинцев  называли «малороссы» или «малорусы».

В 1991 над зданием Верховной Рады Украины был поднят сине-желтый флаг. Синий цвет символизирует чистое небо, мир; желтый - изобилие и трудолюбие. Герб государства - трезубец  князя Владимира, владетеля и крестителя Руси. Он символизирует Мудрость, Знание и Любовь. Утверждён 19 февраля 1992 года.

Украинцы в большинстве своем высокорослы, темноволосы, преимущественно  светлоглазые. Верующие украинцы – православные христиане.

 Отличительные черты украинского характера   — это доброжелательность, гостеприимство, дружелюбие. А еще — уважение к женщине, старейшим, к памяти умерших предков, нежность, любовь к детям, животным, природе. В работе и дружбе украинцы надежные люди, на них можно положиться.

Украинская культура наследует многие религиозные и культурные традиции Киевской Руси. Существует легенда о том, что жителей различных стран Господь Бог наделил присущими только им талантами. Украинцам  достался ценный дар, который прославил их на весь мир. Это - песня. Украинская песня - душа украинского народа - грустна и весела, величава и шутлива, как и сам народ и его история. С появлением казачества стали сочинять особые песни - думы. Главный музыкальный инструмент – бандура.

Следующим этапом нашей экспедиции  стала  встреча  с представителями украинского землячества "Днипро" - общественной национально-культурной организации представителей украинской диаспоры в городе Тольятти, которая состоялась в  Центре национальных культур на  ул. Победы, 42. Там нам рассказали, что уже 17 лет в городе существует общественная организация «Украинское землячество «Днипро», целью которой является сохранение и развитие украинской культуры. Сейчас  организация объединяет около 400 человек.

 Землячество имеет свою эмблему и значок. Нам показали  грамоты, благодарственные письма  и дипломы, которые  они бережно хранят. Музейный уголок землячества "Свитлици" содержит более 200 экспонатов. Землячество организовало и провело более 20 благотворительных акций и акций милосердия.

 При землячестве действует народный хор «Днипро» (художественный руководитель – преподаватель института искусств Виталий Головко). Хор – участник многих городских, областных и всероссийских культурных мероприятий, из которых самими популярными являются праздники украинской культуры с концертной программой и выставкой народного прикладного творчества.  Хор землячества дал более 170 концертов перед аудиторией зрителей от 150 до 1000 человек на каждом концерте.

Нам очень понравилось в гостях у «Днипро».  Мы не только много узнали об украинском народе, но и смогли пообщаться с людьми, которые  помнят и чтят  свои традиции, с людьми творческими, интересными, неравнодушными.

Рассматривая фотографии выступлений хора, мы обратили внимание на  национальные костюмы украинцев. Узнали, что традиционный украинский костюм - это яркие краски, пышные сборки, богатые вышивки, цветы, ленты, серебро и кораллы...  Сами украинцы говорят, что в их костюмах «солнца лучи, синь небес, хлеба цвет и ширь души украинцев». Отличительная особенность украинского костюма - богатая вышивка. Мы смогли не просто увидеть  эту красоту, но и прикоснуться к ней, потрогать своими руками. В этом нам помогли наши ребята – украинцы и их родные. Они принесли из дома  вещи, доставшиеся им от бабушек и прабабушек. Показать костюмы нам помогли наши старшеклассники.  Наши мальчики смогли примерить пояса, которые у украинского народа играют роль оберега, защиты. А девочки превратились в настоящих украинских красавец, надев на голову  девичий убор - «коду»,  украшенный  бисером, цветами, лентами.

В подарок музею мы вместе с учителем сшили украинские костюмы для кукол в школьный музей.

В   начале марта в школе прошёл праздник   Национальной культуры.

Было очень интересно! Мы  знакомились с праздниками украинского народа,

слушали и пели  их песни и играли в национальные игры, водили хоровод

дружбы, попробовали настоящие украинские вареники.

Мы слушали рассказы  о великих украинцах: Богдане Хмельницком – знаменитом гетмане Украины, поэте Тарасе Шевченко, которому  установлено около 1200 памятников по всему миру,  гениальном писателе Николае Гоголе, писательнице и  поэтессе -  Лесе Украинке, Николае Сядристом, который подковал блоху, прямо как в сказке.

Теперь мы уже многое узнали об украинской национальности. Систематизировав и обобщив весь собранный материал, наш отряд оформил презентацию для школьного музея. С этой презентацией мы выступили перед ребятами и гостями.

Заключение

Вот и подошла к концу наша экспедиция, цель работы достигнута. Мы не только подробно познакомились с особенностями украинской национальности,  но и смогли лучше понять ребят других национальностей.

Оказывается,  каждый народ  уникален,  неповторим,  интересен своей историей, самобытной культурой и обычаями!

Благодаря нашей экспедиции мы поняли, что люди отличаются друг от друга национальностью, привычками, одеждой, но живут они вместе и надо уважать  всех. Любой человек хочет, чтобы его любили и уважали, ценили и понимали, и очень часто нам просто необходимо слышать от окружающих людей добрые слова и пожелания. Все мы учимся в одном классе, в одной школе.  Все мы равны в своих правах. Поэтому мы должны быть дружными и сплоченными. Не может быть дружбы между народами  без дружбы конкретных людей. Разные мы, но равны. Мы поняли, что это и есть главный  секрет единения и сплочения людей разных национальностей.

Мы на Земле едины все по крови,

По мышцам мы едины, по костям,
Мы схожи по болезням и здоровью,
Мы схожи по мечтам и по страстям.
Откуда ж появилось это чванство
Одних к другим?
Ведь мы - одна семья!
Над нами - неба вечное пространство,
Наш общий дом - чудесная Земля...
Ну, что же, что различен цвет у кожи,
У каждого народа - своя речь...
Но душами мы очень уж похожи

И души эти надобно - беречь!

Список литературы:

1. 100 великих украинцев. -  Автор: Коллектив. Год издания: 2002. Формат: doc. Издат.: Вече, Орфей. Страниц: 511.
2. Все об Украине. – Скляренко В. , Батий Я, Панкова М.  - Издательство: Фолио, 2008 г., стр. 7 – 8, 40, 72, 93 – 94.
3. Народы России: энциклопедия. –М., 1994. – С. 229-237

Ресурсы интернет

1.  Украинцы — Википедия    http:// ru.wikipedia.orgwiki
2.  Украина — Энциклопедия «Вокруг света   http:// vokrugsveta.ru