Учебный проект "Поделитесь с птицами едой!"

Муниципальное казенное образовательное учреждение

«Кривомузгинская средняя общеобразовательная школа»

имени М.З. Петрова

Калачевского муниципального района Волгоградской области

ПОДЕЛИТЕСЬ

С ПТИЦАМИ ЕДОЙ!

Выполнил:

ученик 1 класса

Сапунков Михаил

Руководитель:

учитель начальных классов

Мануйлова Елена Ивановна

п.  Волгодонской

2013 г.

Поделитесь с птицами едой,

Накрошите хлеба им на блюдце.

Пусть они под вьюжною бедой

Не опустят крылья, не согнуться.

Поделитесь с птицами едой,

С малыми друзьями, земляками,

Если дорожите дружбой той

И сердца в груди у вас не камень.

Поделитесь с птицами едой,

И они отплатят доброй песней.

Ну а с песней жить то интересней,

Поделитесь с птицами едой!

На уроках окружающего мира я узнал, что птицам очень тяжело зимой, особенно когда выпадает снег, скрывающий траву, кустарники. Зима птицам страшна не холодом, а голодом. У них одна забота успеть за короткий день пищу отыскать. Сыта птица и тепло ей под пухом и перьями, а оперенье защищает птиц от потери тепла.

Их других источников я поныл, что следует подкармливать мелких птиц, поедающих мошкару и вредных насекомых.

Из 10-20 птиц, зимующих у нас, до весны доживает только одна... 

О пользе, которую приносят они летом, много говорить не нужно. Учёные подсчитали, что пара больших синиц за период гнездования может обезвредить от вредителей более 40 плодовых деревьев, или до 4-х гектаров леса. Воробьи полевые поедают большое количество мошкары.

Когда мы пошли на зимние каникулы, засыпало все вокруг пушистым снегом. Ударили морозы. Завыл ветер. Закрутила по земле поземка. Пусто стало на улице. Только птицы стали метаться по двору в поисках пищи. Мне захотелось помочь пернатым. И я поделился этим с папой и мамой.

Мы решили соорудить кормушку  для птиц. Первым делом поискали в интернете какие кормушки делали другие люди.

Вот что мы нашли.

Затем посмотрели из чего бы можно было смастерить кормушку и выбрали пластмассовые коробки от компьютерных дисков.

Пока папа мастерил кормушку, мы с мамой решили украсить ее яркими картинками.

Когда работа была закончена, получилась вот такая кормушка.

Мы изучили какие угощения можно приготовить для зимующих птиц.

Семена подсолнечника – лучший зерновой корм для птиц, но он недоступен воробьям. Больше всего этот корм подходит снегирям.

Просо и пшено – любимый корм овсянок. Едят его и многие другие птицы, даже синицы, если нет ничего лучше.

Овес охотно едят воробьи и овсянки.

Арбузные семечки очень любят синицы и поползни.

Крошки белого хлеба пригодны для подкормки даже синиц. А вот крошки черного хлеба вредны для птиц.

Несоленое сало – любимый корм для синиц, поползней, дятлов.

Мы повесили кормушку с кормом на тонких ветках, чтобы кошки и другие хищники до них не достали,  и стали наблюдать.

В кормушку мы положили семенами подсолнечника, тыквы,  крошки белого хлеба, гречневую крупу, пшено, дробленое зерно пшеницы и ячменя. Корм добавляли понемногу каждый день

Свои наблюдения я заносил в таблицу.

Мы кормушку смастерили.
Мы столовую открыли.
Воробей, снегирь - сосед,
Будет вам зимой обед!
В гости в первый день недели
Две синицы прилетели,
А во вторник - снегири,
Ярче утренней зари!
Три вороны были в среду
Мы не ждали их к обеду.
А в четверг со всех краев -
Десять жадных воробьев.
В пятницу в столовой нашей
Голубь лакомился кашей.
А в субботу на пирог
Прилетело семь сорок.

Из своих наблюдений я узнал, какие птицы зимуют в нашем поселке, как им трудно добывать корм в зимнее время и выступаю с призывом:

«Ребята, поделитесь с птицами едой!!».

ПАСПОРТ ПРОЕКТА

1. Сапунков Михаил ученик 1 класса

Руководитель проекта – Мануйлова Елена Ивановна, учитель начальных классов

1. «Поделитесь с птицами едой!»
2. Предмет – окружающий мир, 1 класс
3. Тема проекта актуальна, потому что в зимнее время погибает достаточно большое количество мелких птиц, приносящих огромную пользу людям, как в быту, так и в сельском хозяйстве.

Актуальность проекта заключается в посильной помощи зимующим птицам пережить зимние холода.

1. Цель проекта: привлечь внимание детей и их родителей к проблемам зимующих птиц.

Задача:  развитие потребности  необходимости и возможности решения экологических проблем, доступных младшему школьнику.

1. Методы: наблюдение, исследование.
2. Результаты:  кормушка для птиц, буклет, дневник наблюдений
3. Практическая ценность : использование на уроках окружающего мира, классных часах, приобщение младших школьников к защите окружающей среды
4.   В результате исследования и наблюдений  я узнал:

- какую пользу приносят мелкие птицы,

- какие кормушки можно изготовить для зимующих птиц,

- какие птицы зимуют в нашем поселке,

- какой корм предпочитают.  

1.  Источники информации:

1. Окружающий мир: Учебник; 1 класс/ О.Н. Федотова, Г.В. Трафимова, С.А. Трафимов. – М.: Академкнига/Учебник, 2011.
2. Окружающий мир: Хрестоматия; 1 класс/ О.Н. Федотова, Г.В. Трафимова, С.А. Трафимов. – М.: Академкнига/Учебник, 2011.
3. Интернет-ресурсы:

• http://www.pokormimptic.com
• http://www.apus.ru/site.xp/057049050.html
• http://www.barbariki.ru/index.php?news=727&page=news_read
• http://www.berl.ru/article/birds/
• http://rodnaya-tropinka.ru/zimuyushhie-ptitsy/

Муниципальное казенное образовательное учреждение

«Кривомузгинская средняя общеобразовательная школа»

имени М.З. Петрова

Калачевского муниципального района Волгоградской области

Зимующие  птицы п. Волгодонской

п. Волгодонской

2013 г.

Зимующие птицы

п. Волгодонской

Птицы, которые остаются зимовать, называются ЗИМУЮЩИМИ. Это синицы, воробьи, дятлы, ворон, сорока , голубь и другие птицы

Воробьи

Почему так назвали…

        Когда  мы видим, как ловко воробьи таскают крошки, зёрнышки   у неповоротливых   кур, гусей, уток на хозяйственном дворе, подумаешь: «воробей» - это просто «вора бей». В давности  русские крестьяне так  называли этих птиц, которые  умудрялись, склевывали на полях созревшее зерно. подсолнухи.

Ученые  утверждают иначе. Слово «воробей» имеет тот же корень, что и слова «ворота», «забор». Так как воробьи всегда вертелись и вертятся  возле  жилья  человека, на воротах,  на заборах сидят  и прячутся под крышей дома.

В деревнях  живут  деревенские или полевые  воробьи, а в   городах - городские воробьи. Отличаются они  поведением и оперением.  Городской воробей крикливее,  крупнее, нахальнее,  оперенье его скромное, серенькое. Деревенский, полевой воробей более робкий.  По размеру меньше, но наряднее своего городского собрата. У него  белая шейка, на белых щечках черные пятна, и коричневая шапочка на голове.

Очень прожорливые воробьи. Чтобы прокормиться,  они летают по полям и садам и истребляют не только личинок,  насекомых, но и вредят урожаю.

дятел

Почему так назвали…

Слово «дятел» произошло от слова «долбить». Следовательно, название  птице дали по характерному для нее действию.

С утра до позднего вечера слышится стук дятла. Упершись в ствол хвостом и зацепившись сильными лапами, он долбит дерево крепким клювом, чтобы достать из – под коры насекомых. Зимой дятлы кормятся семенами сосен и елей. В наших местах водится пестрый дятел.

Дятел – птица не очень дружелюбная. Он не терпит соседей и изгоняет со своей территории даже подросших птенцов.

Дятел – лесной санитар. Он прилетает и в сады, чтобы избавить их от вредителей.

синица

Почему так назвали…

Если прислушаться к пению синицы мы можем услышать песенку: «сии –сии» или «ции – ции», поэтому и назвали её синица.

Синицы – красивые птицы, ростом  с воробья. У них спинка зеленая, а крылья серо – голубые, белые щечки и  грудка, желтое брюшко, на голове черная шапочка.

Питаются  летом  синички только насекомыми. Зимой они прилетают к домам  человека за помощью. И вот здесь то они  будут клевать все, что  мы  дадим:  крошки хлеба, крупу,  зерно, кусочки сала  и мяса.  

Ранней весной синица начинает вить гнездо,  в это время линяют животные,  поэтому делает она гнездо из шерсти, пуха и перьев. В таком гнезде,  как на перине, сидит синичка.

Синицы –   два раза выводят  за весну  птенцов,  каждый раз в гнезде бывает  по 10 -11  яиц.  Когда синичка высиживает птенцов, будущий отец заботливо ухаживает за ней: каждый час приносит еду. А появятся птенцы – заботятся о них оба.

ворона

Почему так назвали…

        Ворона – символ ловкости, хитрости, коварства, всеядности, воровства.

В некоторых сказках ворона – превращенная женщина, а также громовая птица ( карканье ассоциируется с громом,  блеск глаз  -с молнией).

        Вороны –смышленые птицы. Утверждают, что они умеют считать до пяти, подражать крикам других птиц, а в неволе могут даже научиться «разговаривать».

        Умение подражать человеческой речи, а возможно и долголетие, способствовали возникновению представлений о вороне как о мудрой  птице.

сорока

        Птица во фраке – так называют сороку за ее черно – белый наряд.

        Сорока не любит старое гнездо и каждый год строит новое. В старых сорочьих гнездах тут же селятся бездомные жители леса, кому приглянулось ее гнездо - сова или пустельга.

        Гнездо у них прочное, просторное, дно выложено сухой травой, мхом и шерстью. Над гнездом крыша из веток, чтобы не мочил дождь и чтобы птенцов никто не обидел.

        Сороку называют разбойница. Не любят её маленькие птицы – воробьи, малиновки, соловьи, потому что не прочь сорока – воровка разорить чужое гнездо.

        Сороки – очень любопытны. Увидит что –нибудь блестящее и разглядывают  своими круглыми глазами, понравится – тут же тащат  и прячут в укромном уголке своего большого гнезда.

МКОУ «КРИВОМУЗГИНСКАЯ  СОШ»

ДНЕВНИК НАБЛЮДЕНИЙ

УЧЕНИКА 1 КЛАССА

САПУНКОВА МИХАИЛА

П. ВОЛГОДОНСКОЙ

2013 Г.