Проект "Самая лучшая школа для самых счастливых детей"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №4 п. Чернянка Белгородской области»

Проект
«Самая лучшая школа для самых счастливых детей»

                                                        Выполнен учащимися

                                                         2 «Б» класса

                                                         (коллективная работа)

                                                         Инициативная группа:

                                                        Подолякина Ирина (8 лет)

                                                        Семёнова Софья (8 лет)

                                                        Меланчук Кристина (8 лет)

Руководитель: учитель начальных классов Осмалова Ирина Васильевна

2012 год

п. Чернянка

О проекте

        Сфера образования сегодня переживает колоссальные перемены: внедрение новых технологий, программ обучения, современных методов работы учителей с детьми.

        Президент Российской Федерации сформулировал национальную образовательную систему «Наша новая школа», где результатом школьного образования должно стать  духовное воспитание школьников, формирование нравственного облика человека через  достижения прошлого и   технологии будущего. Ребята должны быть вовлечены в исследовательские проекты, творческие задания, в ходе которых они научатся изобретать, исследовать, понимать и осваивать новое...  Именно к этому и пришли учащиеся начальных классов  предыдущих лет, описывая новую школу в своих сочинениях. Это заинтересовало и нас, послужило началом работы над проектом  такой школы.

• Проект является исследовательской деятельностью всех учащихся нашего класса.
• По ходу работы образовалась творческая группа ребят, которая проделала основную работу.
• Проект основан на использовании различных источников информации, организации наблюдения, познавательного общения.

Актуальность темы

                 Цель                                                                   Задачи                                                          

Этапы работы

1. Подготовительный

2. Информационно – операционный

3. Обобщающий

4. Реализация и презентация 

Планирование

Добывание необходимых знаний

Работа с литературой

О. Д. Ушаков «Этимологический словарь школьника»

        «Первые школы появились в Древней Греции. В переводе с греческого слово «школа» означает «досуг», «дом радости»

Ш. А. Амонашвили «Школа Жизни»

        «Из современного значения Школы утеряна суть духовности и суть радости, и «школа» стала названием учебного заведения, вооружающего

детей знаниями и умениями. Существуют разные названия школ «Школа

радости», «Школа жизни», «Школа завтрашнего дня»...

Экскурсии и интервью

        Здания школ не привлекли внимания. Обратили внимание на современную новостройку культурно – эстетического центра.

        Недавно построен офис «Белгородская сбытовая компания. Чернянский участок». Привлекает необычным видом огромного застекленного проема.

Красивое здание – отделение Пенсионного фонда.

Из интервью со строителями узнали, что основное строительство осуществляется из следующих материалов: кирпича, цемента, железобетона.

        Работа с литературой.  Из энциклопедии «Что? Зачем? Почему?»

Наиболее часто используют: камень или кирпич, цемент, железо, дерево, керамику, стекло и некоторые материалы, произведенные из нефти, применяемые, как изоляционные. А ещё есть такой материал, как пенобетон.

        Какой из них выбрать – это зависит от места проживания, климата, привычек и средств, которыми располагают заказчики.

Опрос, анкетирование

Вопросы.

1. Нужен ли учитель в школе будущего или его заменит робот?

2. Будут ли оценки, и какими?

3. Каким представляете двор школы будущего?

4. Как будет выглядеть здание школы снаружи (материал для строительства, форма, внешний вид, количество этажей...)?

5. А что будет внутри школы будущего?

Внешний вид школы

А что внутри                                      

Проблема

Пути решения

Реализация

Что сможем мы вместе с родителями

• Выбрать вариант оформления рекреации или зоны отдыха
• Нарисовать эскиз
• Вырастить цветы, декоративные растения
• Смастерить приспособления для отдыха (столики, места для сидения)
• Организовать живой уголок

Мониторинг

Инициативность

Результат

• В результате создания проекта, применив добытую информацию разными способами из разных источников, обработав её, примем самое активное участие в озеленении, в организации зон отдыха...
• Мы считаем, что созданная нами школа, сможет воспитать духовно-нравственную личность,  сформировать нравственный  облик человека.