Социальный школьный проект "Ре-форма"

Нет, не джинсы рваныеи не потёртый пиджакНе от "Армани", и не от "Габаны" и не спортивку от "Найк"Я не стала носить бы.Эта форма не по плечуЯ выбираю –немодную!Я надеваю и гордо ношуШкольную форму удобную.
Школьная форма: «за» и «против»
Сейчас в России ведется много споров о том,нужна ли школьная форма ученикам и что она дает. Пока все дискутируют, на занятия дети приходят«кто во что горазд»: в джинсах, футболках, костюмах, юбках неопределенной длины ипестреют всеми цветами красок. И все эти цвета,и разброс в одежде, воздействуют на организм исамочувствие ребенка. На сегодняшний деньмладшие школьники выглядят взрослее, а отнюдьне так, как положено, выглядеть юным созданиям.А ведь школьная форма – это неотъемлемая частьдетства. Проект актуален, так как школьная форма– это непросто наряд, а одежда, в которой детидолжны ходить в школу. А значит, она должна бытькомфортной, практичной, доступной для бюджетасемьи, и главное она должна нравиться детям.
Школа становится подиумом для демонстрации моделейодежды не школьного, а молодежного, уличного, дискотечного,клубного стиля.Между обучающимися в школе ведется«тряпичная» война.Между учащимися появляется соревновательность в одежде,проявляется социальное неравенство, что ограничивает желание детей посещать школу.У школьников отсутствует чувство вкуса, стиля и мерыпри выборе школьной одежды.Ученики надевают один и тот же комплект одежды и длязанятий школе, и для встреч с друзьями, игр, поэтому одеждабыстро теряет фактурный вид.Для решения вышеперечисленных проблемпредлагается проект «РЕ-форма»!
Цель проекта: формирование деловойкультуры школьников, положительного имиджа образовательного учреждениячерез разработку и введение школьной формы уникальной для образовательного учрежденияЗадачи проекта:Формирование гражданской позиции у обучающихся;Формирование чувства вкуса и стиля, у школьников.Формирование гордости за вид и облик и свою школу.Решение социальных проблем.
Цели и задачи
Характеристика проекта
По количеству участников – коллективный;По содержанию – практико- исследовательский;По продолжительности – краткосрочный (сентябрь-октябрь)
Этапы реализации проекта
Подготовительный (исследовательско- поисковый)Изучение истории школьной формы в родной школе. Изучение общественного мнения учащихся, родителей, учителей, местных жителей «Нужна ли школе форма?»(формы работы: интервью, социальный опрос(анкетирование)Организационный: Акция «Форме - вторую жизнь!»Рефлексия: Представление результатов
ПЛАН-ГРАФИК МЕРОПРИЯТИЙ
Этапы
Мероприятия
Сроки
Ответствен.
1 этап – подготови- тельный
1.Социальный опрос общественного мнения «Нужна ли в школе единая форма?» Причины: за и против.2. Выход с предложением на педагогический совет о данном мероприятии.3. Интервью у местных жителей по данной проблеме 4. Общешкольное родительское собрание среди учащихся начальной школы. Социальный опрос среди родителей. 5. Исследовательская работа по истории школьной формы в России и за рубежом( данный материал собрать в краеведческом школьном музее)6. Встреча со специалистами (медиками, психологами, физиологами)
Первая неделя сентября Вторая неделя сентябряТретья неделя сентябряЧетвертая неделя сентябряПервая неделя октября
Инициативная группа Инициативная группа, педагог-организаторУчащиеся 10-11 классов Педагог-организаторПедагог-организатор, инициативная группа8-9 классыУчащиеся 5-9 классовУчащиеся 10-11 классов
Опрос общественного мнения о значимости школьной формы
Сбор материала по изучению школьной формы в разные периоды в России и за рубежом

2этап - основной
Акция «Школьной форме -вторую жизнь!»1. Оформили фотовыставку «Школьная форма моей семьи»2.Выступление перед детской аудиторией с сообщениями.3. Провели конкурс на лучший эскиз(каждый класс презентует свою форму)4. Показ- демонстрация комплекта одежды школьной формы от каждого класса
октябрь
педагог-организатор, учащиеся школыУчащиеся 9-11 классовУчащиеся 5-11 классУчащиеся 5-11 класс
Показ-демонстрация школьной формы от каждого класса

3этап – заключительный
Рефлексия. Представление результатов:1. Разработка комплекта одежды школьной формы для учащихся Красноэховской СОШ 2.Опрос мнения участников о реализации проекта «Ре-форма!»3. «Разбор полетов» –минусы и плюсы в реализации данного проекта4. Принятие участие с данным проектом в областном конкурсе школьных социальных проектов
октябрь
Инициативная группаПедагог-организатор
Выводы: (из анализа школьных анкет)Школьная форма необходима «за»!!!!!!!!ФОРМА- нет комплексов в связи с различиями в доходах родителей;ФОРМА - экономия семейного бюджета;- ФОРМА- санитарно-гигиенические нормы;- ФОРМА- опознавательный знак, частью символики. - ФОРМА - воспитывает стиль, помогает в будущем сформировать вкус в одежде;- ФОРМА - средство коммуникации. От того, как ты выглядишь, зависит, как с тобой будут общаться окружающие.
Из интервью со специалистамимедиков – «При ношении узкой одежды,особенно джинсов, происходитнарушение нормального функционированияорганов нижней части тела. Узкая одеждасоздает дискомфорт на уроке для ребенка.психологов – «Стандарт одеждывоспитывает чувство принадлежности кшколе. Форма дисциплинирует, сплачивает.Исключает возможности конкуренции междуучениками в одежде.физиологов – «Цвет одежды может успокаиватьили возбуждать, умиротворять или вызыватьагрессию, притягивать или отталкиватьсобеседника. Влияет на организм человека и егосамочувствие.
Комплект одежды для девочекЕжедневно:
Праздничная
Комплект одежды для мальчиковЕжедневно
Праздничная
Ожидаемые результаты
Введение в школе единой формы для учащихся с нового учебного года.Включенность наибольшего числа учащихся школы в организацию и реализацию проекта.Привлечение общественности, включая педагогов родителей, специалистов, местных жителей в реализацию проекта.
1.Представление информации о реализации проекта на сайте МКОУ Красноэховская СОШ2. Социальный опрос в школе о значимости проведенной работы.3. Представление статьи о реализации проекта в районную газету школьных объединений «Импульс»4. Представление статьи о реализации проекта в городскую газету «Афиша»
БЮДЖЕТ ПРОЕКТА
Статья расходов
Запрашиваемая сумма
1.Приобретение материала для пошива школьной формы
1500 рублейСпонсорская родительская помощь