презентации
презентации по химии
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 srezovaya_kontrolnaya_rabota.doc | 32.5 КБ |
| kontr._po_teme_predel_-_karb_kisloty.doc | 37 КБ |
| srezovaya_2_kurs.doc | 42 КБ |
 predelnye_uglevodorody.rar | 18.51 КБ |
| vneklassnaya_rabota.rar | 14.84 КБ |
Предварительный просмотр:
Срезовая контрольная работа 1 курс
Вариант 1
1. Выбрать простые вещества
А) KCL Б) H2 В) H2S Г) PCl5 Д) Se Е) CuO
2. Найти относительную молекулярную массу CL2
А) 35,5
Б) 35,5 ат.ед.м.
В) 71
Г) 71 ат.ед.м.
3. Найти массу 3 моль H2O
А) 18г
Б) 16г
В) 54г
Г) 36г
4. Число атомов в молекуле хлорметана CH3Cl
А) 2 Б) 3 В) 4 Г) 5
5. Выбрать наиболее активный металл
А) Ca Б) Ra В) Mg Г) Sr
6. Какова массовая доля меди в Cu(NO3)2
А) 64% Б) 34% В) 62% Г) 40,5%
7. Максимальная валентность атома фосфора равна
А) 4 Б) 2 В) 5 Г) 3
8. Соотнести формулу вещества и тип химической связи в нём:
1) N2 А) ковалентная полярная
2) K2O Б) ковалентная неполярная
3) Na2 В) металлическая
4) H2S Г) ионная
9. Определить куда сместится химическое равновесие в системе, если повысить температуру?
2NO + O2 → 2NO2 + Q
А) в сторону продуктов реакции
Б) в сторону исходных веществ
В) в системе равновесие не изменится
10. Необходимо разбавить 500 грамм 80% раствора соли, чтобы получить 32% раствор. Сколько воды потребуется?
А) 400г Б) 500г В) 1250г Г) 750г
Срезовая контрольная работа 1 курс
Вариант 2
1. Выбрать простые вещества
А) Mg Б) O3 В) KNO3 Г) CH4 Д) Pb Е) Ca
2. Найти относительную молекулярную массу H2S
А) 17
Б) 17 ат.ед.м.
В) 34
Г) 34 ат.ед.м
3. Найти массу 5 моль O3
А) 240г
Б) 80г
В) 48г
Г) 16г
4. Число атомов в молекуле серной кислоты H2SO4
А) 7 Б) 6 В) 5 Г) 4
5. Выбрать наиболее активный неметалл
А) Si Б) P В) S Г) Cl
6. Какова массовая доля серы в H2SO3
А) 50,5% Б) 66% В) 48,5% Г) 60%
7. Максимальная валентность атома хлора равна
А) 5 Б) 7 В) 3 Г) 1
8. Соотнести формулу вещества и тип химической связи в нём
1) Li2 А) ковалентная полярная
2) Cl2 Б) ковалентная неполярная
3) Li3N В) металлическая
4) H2O Г) ионная
9. Определить куда сместится химическое равновесие в системе, если повысить температуру?
2NH3 → 3 H2 + N2 - Q
А) в сторону продуктов реакции
Б) в сторону исходных веществ
В) в системе равновесие не изменится
10. Сколько грамм воды выпарили из 600 грамм 50% раствора соли, чтобы получить 75% раствор?
А) 300г Б) 200г В) 400г Г) 100г
Предварительный просмотр:
Контрольная работа по темам «Предельные углеводороды – Карбоновые кислоты»
Вариант 1.
1. Дать названия веществам:
А) Б) В)
О О
// //
СН3 – С СН ≡ СН СН3 – СН – С
\ I \
Н СН3 ОН
2. Записать уравнение реакции взаимодействия брома и пропилена.
3. Записать формулы веществ по их названиям:
А) 2, 2 ,3 триметилбутан Б) 2 метил пропанол-1 В) пентадиен 2,3 Г) 1,1 диметил бензол
4. Описать физические свойства и применение спиртов.
5. Выбрать формулы этиленовых углеводородов
С2Н6, С4Н6, С12Н22, С10Н20, С13Н28, С5Н12, С7Н14, С7Н16, С7Н12, С5Н10, С5Н8, С20Н40, С22Н42, С8Н18, С4Н8.
6. Выбрать пару веществ, являющихся изомерами:
А) Пентан и пентен
Б) Гексен и циклогексан
В) Бутен и бутилен
Г) Циклопентан и пентан
7. Записать изомер к 2 метил бутану.
8. Составить и записать уравнение реакции взаимодействия метана и хлора
9. Осуществить генетическую цепочку превращений:
O O
// //
С2Н6 → С2Н5Br → C2H5OH → CH3 – C → CH3 – C
\ \
OH OH
10. Какое вещество нужно поставить вместо вопроса в генетическую цепочку?
СН4 → CH3Cl → ? → СН3СООН
А) дихлорэтан
Б) этиловый спирт
В) уксусная кислота
Г) уксусный альдегид
Контрольная работа по темам «Предельные углеводороды – Карбоновые кислоты»
Вариант 2.
1. Дать названия веществам:
А) Б) В)
О О
// //
СН3 – С СН2 = СН2 СН3 – СН – С
\ I \
ОН СН3 Н
2. Записать уравнение реакции взаимодействия хлороводорода и пропина..
3. Записать формулы веществ по их названиям:
А) 2, 3 ,3 триметил бутен-1 Б) 2 метил пропанол-2 В) пентин-2 Г) бензол
4. Описать физические свойства и применение карбоновых кислот.
5. Выбрать формулы ацетиленовых углеводородов
С2Н6, С4Н6, С12Н22, С10Н20, С13Н28, С5Н12, С7Н14, С7Н16, С7Н12, С5Н10, С5Н8, С20Н40, С22Н42, С8Н18, С4Н8.
6. Выбрать пару веществ, являющихся изомерами:
А) Гексадиен и гексен
Б) Пропен и пропин
В) Бутадиен и бутин
Г) Пентен и пентилен
7. Записать изомер к 3 метил пентану.
8. Составить и записать уравнение реакции взаимодействия этана и кислорода.
9. Осуществить генетическую цепочку превращений:
O
//
СН4→ СН3Cl → CH3 – CH3 → CH3 – CH2OH → CH3 – C
\
H
10. Какое вещество нужно поставить вместо вопроса в генетическую цепочку?
С → CH4Cl → ? → СН3ОН
А) метанол
Б) муравьиный альдегид
В) хлорэтан
Г) этилен
Предварительный просмотр:
Срезовая контрольная работа по химии для 2 курса Вариант1
1. Соотнести углеводород и его название
1) СН ≡ С – СН – СН3 А) 2 метил бутан
׀
СН3
2) СН2 = СН – СН – СН3 Б) 3 метил бутен-1
׀
СН3
3) СН3 – СН2 – СН – СН3 В) 3 метил бутин -1
׀
СН3
2. Тип гибридизации у этиленовых углеводородов
А) SP2 Б) SP3 В) SP Г) SP2d3
3. Общая формула диеновых и ацетиленовых углеводородов
А) Сn H2n Б) CnH2n-2 В) CnH2n+2 Г) CnHn
4. Правильная формула углеводорода находится:
А) СН3 – СН2 – СН = СН2 Б) СН2 – С ≡ С – СН3
׀
СН3
В) СН2 = СН – СН = СН – СН3 Г) СН3 – С – СН3
׀
СН3
5. Выбрать правильное название углеводорода
СН2 – СН = С – СН2 – СН2 – СН2
׀ ׀ ׀
СН3 СН3 СН3
А) 1,3,7 триметил гексен-2
Б) 4 метил октен-3
В) 1,3,7 триметил гексан
Г) 4 метил октан
6. Выбрать изомер к 2 метил бутану
А) СН3 – СН2 – СН2 – СН2 – СН3 Б) СН3 – СН2 – СН2 – СН2 – СН2 – СН3
В) СН3 – СН – СН – СН3 Г) СН3 – СН – СН2 – СН – СН3
׀ ׀ ׀ ׀
СН3 СН3 СН3 СН3
7. Выбрать какое вещество было исходным, если в реакции гидрирования получено вещество : СН2 = СН – СН2 – СН3
А) СН3 – СН2 – СН2 – СН3 Б) СН3 – С ≡ С – СН3
В) СН2 = СН – СН = СН2 Г) СН ≡ С – СН2 – СН3
8. Что образуется при взаимодействии этилена и хлороводорода:
А) этиловый спирт Б) оксид этилена В) хлорметан Г) хлорэтан
9. Выбрать типы реакций, характерных для алкенов:
А) полимеризация Б) замещение В) изомеризация Г) присоединение
10. Выбрать пару веществ, являющиеся гомологами:
А) метан и этилен Б) бутен и этилен В) циклобутан и пропан Г) этин и ацетилен
Срезовая контрольная работа по химии для 2 курса Вариант2
1. Соотнести углеводород и его название
1) СН ≡ С – СН – СН – СН3 А) 3,4 диметил пентен-1
׀ ׀
СН3 СН3
2) СН2 = СН – СН – СН – СН3 Б) 3,4 диметил пентин-1
׀ ׀
СН3 СН3
3) СН3 – СН2 – СН – СН – СН3 В) 2,3 диметил пентан
׀ ׀
СН3 СН3
2. Тип гибридизации у ацетиленовых углеводородов
А) SP3 Б) SP2 В) SPd2 Г) SP
3. Общая формула этиленовых углеводородов и циклопарафинов
А) Сn H2n Б) CnH2n-2 В) CnH2n+2 Г) CnHn
4. Правильная формула углеводорода находится:
А) СН3 – СН ≡ С – СН3 Б) СН3 – СН – СН = СН – СН3
׀ ׀ ׀
СН3 СН3 СН3
В) СН2 ≡ С – СН2 – СН3 Г) СН2 – СН2 – СН = СН2
׀
СН3
5. Выбрать правильное название углеводорода
СН3 – С ≡ С – СН2 – СН – СН2
׀ ׀
СН3 СН3
А) 5 метил гептин-2
Б) 2 метил гексин-4
В) 5 метил гептен-2
Г) 2 метил гексен-4
6. Выбрать изомер к 2 метил пентану
А) СН3 – СН – СН2 – СН2 – СН3 Б) СН3
׀ ׀ ׀
СН3 СН3 СН3 – С – СН2 – СН3
׀
СН3
В) СН3 – СН – СН – СН2 – СН3 Г) СН3 – СН – СН – СН2 – СН3
׀ ׀ ׀ ׀
СН3 СН3 СН3 СН3
7. Выбрать какое вещество было исходным, если в реакции присоединения брома получили вещество : СН2Br – СНBr – СН2 – СН3
А) СН ≡ С – СН2 – СН3 Б) СН2 = СН – СН2 – СН3
В) СН3 – СНBr – СН2 – СН3 Г) СН2Br – СН2 – СН2 – СН3
8. Что образуется при взаимодействии этилена с водой:
А) оксид этилена Б) хлорэтан В) уксусный альдегид Г) этиловый спирт
9. Выбрать типы реакций, характерных для алканов:
А) присоединение Б) замещение В) горение Г) полимеризация
10. Выбрать пару веществ, являющиеся гомологами:
А) бутан и циклопропан Б) этен и бутилен В) этен и этилен Г) пропин и пропилен
Подписи к слайдам:
Цель:1.В занимательной форме обобщить и закрепить знания по соответствующим темам биологии и химии. 2.Развитие умений работать в группе, убеждать, отстаивать свою точку зрения, объяснять другим непонятное.Оборудование: два лотка с реактивами: в пробирках вода, азотная кислота, гидроксид кальция; набор индикаторов: лакмус, фенолфталеин, метиловый оранжевый; пустые пробирки. В конвертах(по 1 у команды)карточки с номерами : 1, 2, 3, 4.Подготовка: Заготовка на доске игрового поля -основы игры. Мероприятие проходит как игра в «Крестики- нолики».В игре участвуют две команды. Команда,вытянувшая крестик-«Х» называется крестики, со знаком нолик «О»-нолики.
Правила игры1.Начинает представитель одной команды, следующий конкурс другая команда.2.Выбор конкурсов командами осуществляется поочередно, независимо от итогов сыгранного конкурса.3.В каждом конкурсе ответ дают разные игроки, отвечающего выбирает команда.4.Задания имеющие в ответе запись, выполняются представителем у доски.5.Победившая команда ставит свой знак на игровом поле, на клетке сыгранного конкурса. Если обе команды правильно выполнили задание конкурса победителя определяют путем дополнительного задания ( блиц – турнир ).
6.Выигрывает команда, которой удалось поставить на поле три своих знака или пять знаков в любом порядке.7.Во время подсчета голосов выполняется задание: «заморочки из бочки»
ИНДИКАТОР
СЕРДЦЕ
Диссоциация
Ошибки- опечатки
Восстанови запись
Мед-тест
Найдиродственников
Странные органы
Третий лишний
Третий лишний.Среди каждой тройки веществ найди вещество, отличающееся от двух других. Указать признак отличия. вариант1 вариант2А) CO2 ,K2SO4 , SO2 A) Fe(OH)2 , KOH , Cu(OH)2 Б ) BaSO4, NaCL , CaCO3 Б )BaO, P2O5 ,CaOB) Pb(OH)2 , ZnCL2 , LiOH B) HNO3 ,H2SiO3 ,H2SO4
Странные органы Распределить органы из списка по системам1.Кровеносная 5.Эндокринная2.Нервная 6.Пищеварительная3.Выделительная 7.Дыхательная4.Система опоры и движения вариант 1 вариант2 Сердце, гипофиз, аорта, Головной мозг, почки, лопатка,носовая полость, трахея, пищевод, мочевой пузырь,кишечник, мочеточник, глотка, легкие, двуглавая мышца,тонкая кишка, мозжечок, щитовидная железа, вена, глаз,спинной мозг, позвоночник, толстая кишка, капиляры.таз, трехглавая мышца.
Найди родственников. Распределить вещества по классам неорганических соединений. вариант1 NO2 , CaSO4 , Ba(OH)2 , H3AsO4 , Mn2O7 , CuO , Cr(OH)3 , H2SO4 , KNO3 , Fe(OH)3 , NaHCO3. вариант2H2SO4 , Na2CO3 , CL2O7 , FeCL3 , Zn(OH)2 , P2O5, CaHPO4 , LiOH , H2CO3 , BaO ,Na2SO4.
МЕД – ТЕСТЗадание предполагает ответы на вопросы теста. Бланки ответов готовы заранее.1.Эритроциты- это А)белые кровяные клеткиБ) кровяные пластинкиВ)красные кровяные клетки2.Людям с какой группой крови можно вливать кровь второй группы?А) первой и второйБ)второй и третьейВ) второй и четвертой
3.Почему люди не пьют морскую воду?А) это может привести к обезвоживанию клетокБ)это может привести к разбуханию клетокВ) она имеет неприятный вкус4.Какая функция характерна для лейкоцитов?А) транспорт кислородаБ) участие в свертывании кровиВ)защита от инфекции5.К какой из болезней не вырабатывается длительный иммунитет?А)корьБ) ветрянкаВ) грипп
6.Антитела –этоА)особые клетки кровиБ) вирусы и бактерииВ) особые белки крови7.В чем проявляется заболевание гемофилией?А) недостатком гемоглобина в кровиБ)нарушение свертываемости кровиВ) низким содержанием лейкоцитов8.Присутствие какого химического элемента необходимо для нормального свертывания крови?А) железаБ) кальцияВ) йода
Восстанови запись.Восстановите запись, дописав вместо многоточия соответствующие вещества, укажите тип реакции. вариант1 вариант2А)…..+……. = ZnCL2 + H2O A) Ba(OH)2+ MgCL2 =……+……Б) Fe + …..= FeSO4+ …… Б )CO2+……..= K2CO3 + ……
Ошибки – опечаткиПрочтите текст. есть ли в нем биологические ошибки и неточности? Если есть, то в чем они заключаются?В пробирку с микробами возбудителями дифтерииввели сыворотку человека, переболевшего этой же болезнью. Содержащиеся в пробирке колонии микроорганизмов склеиваются и выпадают в осадок. Это происходит потому, что в сыворотке содержится лейкоциты, которые выделяют защитные вещества, обезвреживающие микроорганизмы. Также в сыворотке крови человека, перенесшего дифтерию, был иммунитет против этой болезни.
Диссоциация.Записать на какие ионы диссоциируют следующие вещества : вариант1 вариант2А) KCL A) NaOHБ) Ca(OH)2 Б) K2SO4В) H3PO4 В) H2SiO3Г) Mg(HSO4)2 Г) NaHCO3
СердцеСердце- это мышечный орган. МышцыВ результате работы утомляются.Почему сердце работает всю жизнь и не утомляется?
Индикатор.С помощью различных индикаторовОпределить в какой из пробирокНаходится: вода , кислота, щелочь?
Блиц – турнир.Командам выдают карточки с цифрами: 1,2,3,4. Ответы на вопросы дают поднимая карточки с соответствующей цифрой.
1.Какое из перечисленных утверждений не характерно для щелочей?А) растворимы в водеБ) взаимодействуют с основными оксидамиВ) изменяют окраску индикатора
2.«Негашеная известь» - так называют оксидА) барияБ) калияВ)кальция
3..Какое из перечисленных взаимодействий не характерно для основных оксидов?А) с кислотамиБ) с основаниямиВ) с кислотными оксидами
4. В желудочном соке человека содержится кислота – А) фосфорнаяБ) азотнаяВ) соляная
5.В какой паре вещества не могут реагировать между собой?А) гидроксид Na и соляная кислотаБ) углекислый газ и серная кислотаВ) цинк и серная кислота
6.Степень окисления хрома в двухромовой кислоте Н2CrO7 –А) + 5Б) + 7В) + 1Г) + 3
7.Какие из перечисленных мышц не прикрепляются к костям?А) мимическиеБ) гладкиеВ) скелетные
8.Чем представлена внутренняя среда организма?А)кровь, лимфа, межклеточная жидкостьБ)кровь, желчь, межклеточная жидкостьВ)кровь, лимфа, цитоплазма клеток
9.В каком состоянии находятся мышцы при удержании груза в руке, согнутой в локте?А)сгибатели и разгибатели сокращеныБ)сгибатели и разгибатели расслабленыВ)сгибатели сокращены, а разгибатели расслаблены
« ЗАМОРОЧКИ »Написать как можно больше слов, связанных с химией, состоящих из букв этого слова - ОКИСЛИТЕЛЬНО - ВОСТАНОВИТЕЛЬНЫЕ
Именинный пирог
Самарские ученые разработали наноспутник, который поможет в освоении Арктики
Никто меня не любит
Рисуем акварелью: "Романтика старого окна"
Дерево в снегу