Моя родословная

Исследовательская работа

 по теме: «Моя родословная»

                                    Автор: Комлик Антон  ученик 2 класса

                                     Затобольской школы – гимназии

                                    Руководитель: Довбыш Елена Валерьевна

                                                            учитель начальных классов

2013 г

п. Затобольск

Оглавление

1. Введение
2. Основная часть доклада

2.1  Исследовательская работа

          2.2  Глава 1. Моя семья.

                              1.1. Немного о себе.

                              1.2. Моя семья.

           2.3  Глава 2. Откуда мы родом и где наши корни?

                              2.1. Мои бабушки и дедушки

                              2.2. Мои прабабушки и прадедушки.

                              2.3. Далёкие предки

3. Заключение
4. Список использованной  литературы

1. Введение

                                                              В старину родственные связи берегли,

                                                                    ценили, гордились ими и говорили:  

                                                                «Кто своего родства не знает, тот сам

                                                                     себя не уважает, а кто  родни своей  

                                                              стыдится, тот через это сам срамится»

Народная мудрость гласит: «Без корня и полынь не растёт». Незнание своей родословной – это неуважение к своим корням. Еще А.С. Пушкин писал: «Неуважение к предкам есть первый признак безнравственности». Незнание своей родословной – это неуважение к своим корням Мы плохо знаем свои корни и это наша беда. Ведь фамильные гордость и интерес к истокам собственной родословной – ветви одного дерева. Как отмечали многие выдающиеся и знаменитые люди: «Нельзя построить будущее, не зная прошлого». Современные семьи очень мало общаются не только с дальними, но и близкими родственниками. Люди заняты своими делами. В свободное время каждый предпочитает посмотреть телевизор или посидеть за компьютером. Теряется связь поколений. Некоторые молодые люди не знают даже своих прабабушек и прадедушек. Я провёл в классе небольшое анкетирование среди одноклассников. Большая часть класса даже не знает имён своих прабабушек и прадедушек, не говоря уже о том, чем они занимались или где работали.

 Я думаю, каждому человеку следует знать корни, историю своей семьи.

В настоящее время изучение своей семьи стало особенно актуальным. Да и что тут удивительного. Ведь так важно для каждого ощутить себя не отдельной личностью, чей век не долог, а частью целого рода, звеном в цепи поколений, частью истории. В прошлом генеалогии (родословные) были достоянием только привилегированной горстки аристократов. А всей массе простого народа «предков не полагалось». Но как раз именно миллионы людей вправе гордиться своими предками, трудом которых создано богатство Родины.  

Многие народы считают святой обязанностью знать свою родословную, как минимум, до пятого колена. Так в Китае перед восточным новым годом семья собирается за праздничным столом и вспоминает предков вплоть до пятого колена. Народы Горного Алтая знают свою генеалогию до седьмого колена. Бурятский народ всегда с особым почтением относился к своим предкам. По традиции каждый бурят должен знать своих предков до седьмого колена, но некоторые знают свою родословную до двадцатого. А я проследил по линии  папы и мамы 3 поколения.  

Что такое родословная? Это перечень поколений одного рода. Род – ряд поколений, происходящий от одного предка. Каждый из нас имеет  предков, происходит от множества фамилий. Ребенок – это только почка на ветвях большого дерева. Родители – это только ветви, рожденные стволом этого дерева. Огромный мощный ствол - это семья. Земля - это тайна, которая скрывает корни этого дерева. Задумавшись над этим, я решил  раскрыть некоторые моменты истории  моей семьи.

В моей родословной нет людей, вершивших судьбу России. Но среди них были и есть достойные, уважаемые люди. И мне важно сохранить память о них для будущих поколений.                                                                                                  

Актуальность данной темы вижу в том, что через историю родов вживую  постигается  история и современность. Стихийно это происходит в каждой семье через рассказы и живое общение, но устные рассказы и предания недолговечны, многое со временем утрачивается, поэтому необходимы  специальные усилия, чтобы  история рода не исчезла бесследно.

Цель своей работы я вижу в том, чтобы лучше узнать свою родословную, сохранить наиболее ценный материал об истории семьи для последующих поколений.

Передо мной стояли следующие  задачи:

1) составить генеалогическое древо моей семьи

2) собрать исторический материал и написать о некоторых моих предках с интересной биографией.

Объектом моей работы является родословная.

Предметом –   моя родословная.  

База исследования – это документы, рассказы и воспоминания живых родственников, фотографии, дневники и вырезки из газет.

Научная новизна  работы в том, чтобы продолжить эту кропотливую работу - составление родословной моей семьи.

Практическая значимость данного исследования в том, что я стану хранителем истории своего рода и всем родственникам смогу  рассказать о наших предках, о тех людях с кого мы можем брать пример, на кого мы можем  равняться.

При разработке данного проекта были использованы мультимедийные технологии

Я думаю, что знать свои корни должен каждый, ибо без этого не может развиваться история, не может успешно развиваться наша цивилизация.

Я живу в дружной и трудолюбивой семье, которая с большим почтением относится к старшим поколениям, хорошо знает свой род. Ценными помощниками в этой работе стали для меня и мои бабушки, дедушки и прадедушка, которые с интересом занимались и занимаются изучением нашей родословной.

  Исследования.

       Чтобы выяснить,  историю своего рода  провел поисковую работу: это беседы, опросы родителей и родных, анкетирование среди  одноклассников.

2. Основная часть

2.1. Исследовательская работа

Правильно составить свою родословную достаточно сложно, а без соответствующих знаний практически невозможно. Поэтому моя работа предусматривала несколько этапов:

Первый этап – теоретический -  заключался в изучении литературы для расширения историко-культурного   кругозора, необходимого для грамотного выполнении работы.

Второй этап – практический -  заключался  в составлении  картотеки своих родственников – я составлял отдельную карточку,  где  записывал основные сведения из биографии.

        Есть различные варианты  составления  родословной: от предка к потомку  или от потомка к предку. Я выбрал смешанную восходящую родословную. Смешанная,  потому что в ней записываются родственники по линии отца и матери, восходящая потому что запись восходит к все более отдаленным поколениям.

Для графического изображения родословной, я выбрал данную схему, она мне казалась  простой и наглядной. Но моя работа вызвала большой интерес в семье,  и  в  графическом  изображении родословной  отразилось все совместное творчество.

Моя родословная пока  небольшая, но здесь я расположил родственников,   о которых  собрал сведения. С этими людьми  я состою  в кровном родстве.

Я планирую  собрать больше сведений о своей семье, узнать о родственниках до седьмого поколения, изучить дополнительную литературу, записать рассказы живых родственников, побывать в архиве  и написать историю моей семьи, которую я люблю и горжусь.

2.2 Глава 1. Моя семья.

      1.1. Немного о себе.

Слайд

Меня зовут Комлик Антон Максимович. Я родился  6 апреля 2005 года в посёлке Затобольск. Мне 8 лет. Я учусь во 2-ом классе Затобольской школы-гимназии.

Имя Антон произошло от древнеримского имени Антоний, что в переводе означает вступающий в бой.

По гороскопу я подвижный, сообразительный, жизнелюбивый мальчик, обладаю прекрасной памятью. В компании веду себя раскрепощенно и быстро схожусь с незнакомыми людьми. Мой девиз: «Всё или ничего, сейчас или никогда».

Учусь я охотно, люблю математику и физкультуру. Увлекаюсь плаванием и конструированием . Активно участвую во всех внеклассных мероприятиях.

Любимое время года – зима. Потому что  зима – это сказочно красивая природа, это встреча Нового года с нарядной ёлкой, добрым таинственным Дедом  Морозом и самыми вкусными подарками.

Люблю смотреть приключенческие фильмы. Один из самых любимых фильмов – это «Один дома». Главный герой этого фильма привлекает меня своим умом, сообразительностью и умением находить вход из любого трудного положения.

А мне ещё нравится в людях доброта, отзывчивость, трудолюбие и готовность помочь другим. Эти качества я вижу в своих родителях и поэтому в жизни хочу быть похожим на них.

Моя главная мечта – успешно окончить школу, институт и стать  доктором. Потому что я очень люблю лечить свои игрушки, мне нравится заботиться о ком-то и помогать им в трудную ситуацию.

1.2. Моя семья.

Семья – это, что с тобой всегда

У меня есть старший брат Владислав. Ему 12 лет. Он родился 26 июня 2000 года. Так его назвала мама.  Он очень хороший брат, добрый, вежливый, никогда не обижает других. Влад очень спокойный, трудолюбивый, свои планы продумывает до мелочей. Не терпит долгих разговоров по телефону. Брат любит заниматься спортом. Сейчас он посещает секцию самбо, в свободное время занимается волейболом.

Я его очень люблю. Влад учится в 6 классе Затобольской школе-гимназии.

Мой папа, Комлик Максим Валерьевич, родился 12 февраля 1979 года. Папа закончил Затобольскую среднюю школу №2. Затем профессиональное училище.По профессии  водитель. Работает он на большой грузовой машине, занимается грузоперевозками. Папа любит свою работу.

Мой папа трудолюбивый. У него золотые руки в том плане, что все он делает аккуратно, надежно и долговечно.  

Моя мама, Комлик Светлана Геннадьевна, родилась 21 апреля 1978 года. Девичья фамилия у мамы Князева. Мама закончила Затобольскую среднюю школу №1. В 1999 году закончила КГУ им. Байтурсынова, факультет иностранных языков. По специальности мама учитель французского и казахского языков. В данное время мама работает в магазине продавцом.

Дома мама неустанно заботится о нас. Она помогает нам готовить уроки. В доме у нас всегда чисто и уютно. Мама очень аккуратная и нас приучает к этому. А ещё она умеет вкусно готовить. Все, кого мама угощает своими приготовлениями, хвалят её. Словом, она у нас настоящая хозяйка.

Я горжусь своими родителями.  

Дом, в котором мы живём,

Самый лучший в мире дом.

Память добрую о нём

Мы всю жизнь в сердцах несём.

Пусть тепло и добрый свет

Будут в нём на тысячу лет!

2.3  Глава 2. Откуда мы родом и где наши корни?

                   2.1. Мои бабушки и дедушки

А сейчас я хочу рассказать о своих любимых бабушках и дедушках.

Лучше друга не найти  - обойди весь свет.

Лучше бабушки моей в целом мире нет.

Ярче солнышка она улыбается

И печали все мои забываются.

Моя бабушка, Князева (Ряписова) Валентина Кузьминична. Родилась 22 апреля 1949 года в с. Пресногорьковка, Ленинского района, Костанайской области. Училась в Пресногорьковской средней школе. Окончила десятилетку. После школы бабушка училась в Костанайском молпроме на лаборанта. Последующие 15 лет бабушка работала лаборантом на Пресногорьковском маслозаводе. В 1973 году бабушка вышла замуж. В 1978 году бабушка с дедушкой переехали в Затобольск, где и проживают по сей день. В 1981 году бабушка устроилась завскладом в «КустанайСнаб».  Сейчас бабушке 63 года, она на пенсии.

 Бабушку все уважают и любят. Она замечательная бабушка. Без дела она не сидит ни минуты. В доме у неё всегда чисто и уютно. И хотя ей скоро исполнится  64 года, она выглядит молодой и красивой.

Мой дедушка, Князев Геннадий Николаевич, родился 12 февраля 1950 года в д. Cоловушки, Городищенского района, Пензенской области. Учился он в Пресногорьковской средней школе, Ленинского района, Костанайской области. После 8 класса ушёл в СПТУ п. Боровской, Костанайской области.  В 1968-70г.г. –служба в армии. Служил дед в г. Ленинграде, в инженерных войсках, строил Кировский завод. Дед имел звание сержанта. В 1973 году дед женился в своём родном посёлке. Дед всю свою жизнь работал водителем на КАМАЗе, перевозил различные грузы. В какой только части света он не был! Его водительский стаж 43 года. С 14 февраля дед пошёл на пенсию.

Бабушка с дедушкой воспитали и вырастили двоих детей: Светлану (мою маму) и Татьяну (мою тётю).

Моя вторая бабушка, Комлик (Лифанова) Галина Ивановна, родилась 15 ноября 1948 года в с. Заречном, Костанайского района. Закончила Зареченскую среднюю школу. После школы поступила в сельскохоз. техникум г. Костаная. Бабушка Галя по специальности экономист-бухгалтер. Она всю свою жизнь работала в Затобольской районной больнице экономистом. Она была хорошим, добрым и отзывчивым человеком.

Дедушка, Комлик Валерий Алексеевич родился 1 июня 1949 года в д. Воробьёвка, Костанайского района. Учился в Затобольской средней школе им. Н. Островского. После 8 класса поступил в горный техникум, в г. Рудном. Военную службу дед проходил в Туркменистане,  на границе с Афганистаном. С 1970 года дед работал на Затобольском заводе по ремонту дорожной техники начальником отдела охраны труда и техники безопасности. Последние годы дед работает в компании «ТИНЕКС» заместителем директора. И хотя он уже на пенсии, но продолжает работать.

Бабушка с дедушкой воспитали и вырастили двоих детей: Сергея (моего дядю) и Максима (моего папу).

Мои дедушка и бабушка, всю жизнь прожили в родном посёлке. Труд в их семье считался основой всего. Они с малых лет приучали детей к труду.   Моя бабушка была терпеливая и сильная духом. Он мастер на все руки. Своё умение к трудолюбию он передал детям.

Сейчас нашей бабушки нет. Она умерла. Но мы её всегда будем помнить и любить.

2.2. Мои прабабушки и прадедушки.

Четвёртое поколение – это поколение моих прабабушек и прадедушек. Как и у каждого человека у меня было 4 прабабушки и 4 прадедушки. Очень жаль, но большинство из них я не застал в живых. Они задолго до моего рождения ушли из жизни.

Моя прабабушка (по матери) Ряписова (Зажогина) Наталья Алексеевна родилась 16 сентября 1922 года в с. Семиозёрное. Окончив 4 класса, прабабушка, будучи ещё совсем ребёнком, пошла работать в колхоз, так как они рано остались без мамы и нужно было помогать отцу поднимать младших детей. До 18 лет работала трактористом. Затем выучилась на водителя. Всю войну прабабушка работала на машине. После войны вместе с прадедушкой работала в автобазе водителем.

Мой прадедушка, Ряписов Кузьма Гаврилович родился 29 октября 1916 года в д. Пресноредуть, Костанайской области. Прадедушка родился в семье уральских казаков. Закончил 6 классов в Пресноредутской неполной средней школе. В июле 41 г. ушёл на войну. Сначала воевал под Москвой, затем его перевели на 1 Белорусский фронт. Так дошли они до Праги. В 1945 году брал Кёнигсберг. После окончания Великой Отечественной Войны, воевал с Японией. Прадедушка имеет следующие награды: медаль «За оборону Москвы», «За взятие Кенигсберга», «За победу над Японией». После войны работал водителем в автобазе.

Прабабушка и прадедушка воспитали троих детей из них Валентина (моя бабушка).

Прабабушка Князева (Максименко) Наталья Яковлевна родилась 10 февраля 1921 года на Украине, в г. Харькове. Родители прабабушки рано погибли, и Наталья Яковлевна воспитывалась в детском доме. Своё детство она помнила плохо.  Во время войны  прабабушка служила в хоз.роте, стирала, готовила, шила для военных. После войны работала на ферме дояркой.

Прадедушка Князев Николай Максимович родился 29 января 1929 года в г. Пенза. Получил 4 класса образования. Затем выучился на механика. Работал в сельском хозяйстве механиком. В этой семье выросло трое детей Геннадий (мой дедушка), Лидия и Галина.

Лифанова (Илитина) Валентина Тимофеевна, прабабушка по папиной стороне, родилась в с. Заречном. Окончила вечернюю школу. Выучилась на фельдшера.  Проработала 40 лет в медицине - сельским фельдшером. Была уважаемым человеком в посёлке. В любую минуту шла на помощь тем, кто нуждался в этом.

Прадедушка Лифанов Иван Петрович родился в 1918 году. Участник Великой Отечественной войны. Работал заместителем Зареченского ОПХ. Награждён орденом Красной Звезды, медали «За отвагу», «За боевые заслуги».

В этой семье выросло трое детей Галина (моя бабушка), Владимир и Александр.

Прабабушку Комлик Нину Яковлевну я немного помню. Она умерла не так давно Прабабушка родилась 14 января 1924 года в п. Владимировка, Костанайского района. Получила 10 классов образования. Нина Яковлевна единственная из всех прабабушек и прадедушек, кто окончил 10 классов средней школы и педагогический институт. После института прабабушка преподавала в Затобольской восьмилетней школе ботанику и географию.

Мой любимый прадедушка Комлик Алексей Кириллович родился 21 января 1924 года в с. Воробьёвка. Получил 7 классов образования. До войны работал рядовым колхозником. На фронт ушёл в августе 1942 г. Боевую закалку проходил в битвах под Москвой. До сих пор прадедушка хорошо помнит эпизоды боёв на западном направлении. Прадедушка был в составе экипажа легендарных «Катюш». После битвы под Москвой дивизион, где находился прадедушка, был переброшен в г. Мурманск, где они воевали с Лапландской немецкой армией. После победы, в октябре 1944 года был переброшен под Варшаву, для освобождения Польши. Довелось побывать Алексею Кирилловичу и в боях под Кандалакшей, Печенгой. Был и в Норвегии, освобождал г Керкенес. Больше всего прадедушка любит рассказывать про взятие рейхстага. «Это было 16 апреля 1945 года. На рассвете началась мощная артподготовка, в штурм включилась авиация. Заработали катюши. Огонь открыли танки, самоходные установки, миномёты, пулемёты. Километр за километром продвигались к сердцу Германии. Начали обстреливать Рейхстаг.  Казалось, что небо и земля смешались, всё превратилось в сплошной ад. Тысячи реактивных снарядов летели в сторону фашистского логова – рейхстага. К концу апреля длинной лентой потянулись пленные гитлеровцы. Берлин был весь в дыму. Колонны и стены рейхстага были исписаны надписями, в которых выражались чувства радости советских солдат. Надпись сделал и Алексей Кириллович, найдя уголёк, написал на стене рейхстага: «Здесь был Комлик» 9 мая был объявлен Днём Победы».  До 1947 года служил в Германии. Алексей Кириллович имеет следующие награды: медаль «За отвагу» в бою на Орловско-Курской Дуге, медаль «За взятие Берлина», медаль   «За оборону Советского Заполярья», медаль «За освобождение Варшавы», медаль Маршала Жукова «За битву в Белоруссии», орден Великой Отечественной Войны. После войны работал комбайнёром, водил машину.  Сейчас прадедушке 89 лет. Он живёт недалеко от нас. Мы часто ездим к нему в гости. Он нам рассказывает интересные истории, угощает нас чаем с конфетами.

2.3. Далёкие предки

Как мы увидели первые три поколения в основном крестьяне, простые рабочие. Они жили недалеко друг от друга, занимались земледелием. Имели добротные избы и постройки, в подворье держали лошадей, коров и домашних птиц.

3. Заключение.

Итак, с помощью родителей, бабушек, дедушек и прадедушки мы, насколько это возможно, восстановили родословную своей семьи.

Как и во многих других семьях, война оставила глубокий след в истории моей семьи. Из четверых прадедушек трое воевали. Все имеют боевые награды.

        Много узнали о профессиях наших родственников, об их увлечениях.

Я понял, что своей жизнью обязан многим поколениям своей семьи. Поэтому надо бережно относиться к своим близким, не забывать их, во всём им помогать.

На примере моей семьи я понял, что любые испытания и невзгоды можно преодолеть, если рядом с тобой родные надёжные люди, которые придут на помощь в трудную минуту. Зная, кем были наши предки, мы по-другому осмысливаем свое положение в настоящем!

Семья обеспечивает продолжение человеческого рода, берёт на себя воспитание детей. Родители передают детям жизненный опыт, правила и традиции, прививают манеры поведения, закреплённые в обществе. Семья оказывает решающее влияние на личность ребёнка, а также на взрослых членов семьи. Она удовлетворяет потребности человека в любви, духовном общении, в моральной и материальной поддержке, в организации досуга и отдыха. Семья играет важную роль в ведении домашнего хозяйства. Она заботится о малолетних и престарелых членах семьи, придаёт устойчивость и стабильность обществу.

Я накопил определённый опыт в изучении истории нашей семьи. Эту работу я обязательно продолжу и когда-нибудь составлю настоящую историю своего рода. Надеюсь, что мои родные мне в дальнейшем обязательно помогут.

Пролистав все семейные альбомы я составил презентацию «Моя родословная».

Постепенно приходит сознание того, что сохранить своё имя в истории рода можно лишь, отдавая дань уважения предкам, которым каждый обязан жизнью.

Я узнал много интересного о своей родословной и хочу продолжить ее изучение.

Я много узнал о своих корнях, многое для меня было ново. И я теперь понимаю, что мой род зарекомендовал себя только с хорошей стороны, и я обязательно должен сохранить и преумножить заслуги моего рода.  

Я думаю, что человек незнающий истории своей страны, не знающий своих предков - это невежественный и неблагодарный человек. Каждый из нас должен уважать и преклоняться перед старшими.

4. Список использованной  литературы

1. Детская энциклопедия. История. «Я познаю мир».

2. Журнал «Воспитание школьников» 1989г., номер 6

3. Журнал «Читаем, учимся, играем». 2002., номер 3.

        4. Как составить свою родословную. В.П. Петров, Е.В. Петрова  Улан-Удэ, 2005

   5. Интернет ресурсы. Словарь русских имен.

6. Король М.В. Витражи мудрости. - Минск: Полымя,1991г. – 414с.

7. Леонов А. История происхождения и развития личных имен Евангелия // Русский язык в школе и дома. – 2005. - №3 – 28-30.

8. Никонов В.А. География личных имен. – Москва: Наука, 1988г. – 192с.

9. Ответ на вопрос в журнале «Пионер» №4. 2005г. -32.

10. Петровский Н.А. Словарь русских личных имен. – Москва: Русский язык, 1980г. – 384с.

        11. Звезды и судьбы Л.В. Гумун, Н.Г. Наумкина, И.Н. Деревягина

         12. Детская энциклопедия:  Папа, мама, ты и я.