Мир профессий социально-гуманитарной направленности.

Слайд 1

Социально-гуманитарные профессии. Воспитатель детского сада Выполнила: ученица средней школы №10 10 “ Б ” класса Фомина Анна Учитель: Милованова Татьяна Петровна

Слайд 2

Воспитатель (воспитательница) — в общем смысле человек, осуществляющий воспитание, в узком смысле — должностное лицо, выполняющее воспитательные функции в учебно-воспитательном учреждении.

Слайд 3

История профессии : История профессии воспитателя зародилась в Древней Греции, однако в те времена воспитанием ребёнка занимался раб. В остальное время раб следил за развитием ребёнка, оберегал от опасностей и формировал поступки ребёнка и его поведение. Некоторое время спустя дело раба продолжил домашний воспитатель, а впоследствии после появилась профессия воспитатель.…

Слайд 4

Важность профессии воспитателя в обществе. Все самое важное для человека: принципы, взгляды на жизнь, характер и прочее, закладывается именно с детства. Большая социальная значимость профессии воспитатель в том ,что он развивает в ребенке личность, а еще помогает стать полноценным гражданином своего государства. Еще в детских садах детей уже начинают приучать к труду, так что, именно воспитатель закладывает основы его развития в целом.

Слайд 5

Основные качества воспитателя Для получения профессии воспитателя необходимы знания психологии и педагогики , организация дошкольного и младшего воспитания . Это основные аспекты в работе воспитателя .Так же этот специалист должен обладать терпением, выносливостью, внимательностью, наблюдательностью и находчивостью, а также хорошей сообразительностью. Но без любви к детям, все вышеперечисленные качества теряют смысл.

Слайд 6

Сегодня воспитатели работают в дошкольных учреждениях, детских домах, школах-интернатах, школах и других учебно-воспитательных учреждениях .Но с возвратом к рыночной экономики на рынке труда появилась потребность в частных воспитателях. Эти воспитатели предоставляют свои услуги в части образования и воспитания детей в семьях богатых или со средним достатком людей.

Слайд 7

Девять десятых тех людей, с которыми мы встречаемся, являются тем, что они есть, - добрыми или злыми, полезными или бесполезными - благодаря воспитанию. Д . Локк

Слайд 8

Используемые источники: 1. http :// porabotam.ru/vubprof/v/professiya-vospitatel 2. http ://ru.wikipedia.org/wiki/% C2%EE%F1%EF%E8%F2%E0%F2%E5%EB%FC 3. http://uaforizm.ru/aforizmy-i-citaty-pro-vospitanie-i-vospitatelej.html/2

Слайд 1

Профессия: Психолог Выполнила: ученица 10 «Б» Калашник Анна Учитель: Милованова Т.П. МБОУ СОШ №10 г. Новоалтайска

Слайд 2

Значение слова: Психолог (др.-греч. ψυχή — душа; λόγος — знание) — это специалист, который занимается изучением проявлений, способов и форм организации психических явлений личности в различных областях человеческой деятельности для решения научно-исследовательских и прикладных задач, а также с целью оказания психологической помощи, поддержки и сопровождения.

Слайд 3

История профессии: Профессия психолог появилась сравнительно недавно. Множество ошибочных и неверных сведений относительно методов и содержания науки психологии. Первые представители «целителей душ »- знахари, колдуны, шаман, положительный эффект их « лечения» зависел от силы внушения. И только в XVIII веке были предприняты первые попытки развенчать предрассудки и научно обосновать их влияние на человека. Официальная дата возникновения психологии как науки - 1879 г. - открытие первой психологической лаборатории в Лейпциге В. Вундтом. Позже открываются аналогичные лаборатории и школы в других странах и в России, развиваются различные направления, например: бихевиоризм, психоанализ, гуманистическая психология и т.д. В настоящее время знания и опыт психологии используются во многих жизненных и карьерных сферах: в семье, в общении, в образовании, в медицине, в искусстве, в политике, экономике, производстве.

Слайд 5

Особенности профессии: Психологическая диагностика (тестирование) — изучение индивидуальных особенностей психики человека с помощью тестов, экспериментов, наблюдения и интервью . Консультирование — доверительное общение между психологом и клиентом для поиска способов решения проблем. Психологический тренинг — активное обучение способам эмоциональной саморегуляции , решения проблем и личностного роста с помощью психологических игр и упражнений с последующим обсуждением результатов. Детские психологи работают в школах и детских садах, помогая детям быстрее и легче адаптироваться к новым условиям. Школьный психолог определяет готовность ребенка к школе, проводит индивидуальную работу с трудными детьми, занимается профориентацией старшеклассников, проводя разные тренинги. Психолог нужен предприятиям для адаптации молодых специалистов, наладить отношений в коллективе, исследования влияния факторов труда на психику человека, подборе персонала, мотивации и оценке персонала. Семейный психолог консультирует семьи с проблемами. Спортивный психолог настраивает спортсмена на победный результат и решает сопутствующие психологические проблемы. Клинический психолог работает в психиатрических больницах (помогая психиатру точнее поставить диагноз и участвуя в индивидуальной и групповой психотерапии), службах доверия, в реабилитационных центрах, где работает как психотерапевт с людьми, перенёсшими психологические травмы, запутавшихся в обстоятельствах, тяжелобольных, наркоманов, ВИЧ-инфицированных, в случае необходимости подключая к лечению психиатра. В тюрьме психолог должен помогать заключенным адаптироваться к нормальной жизни после освобождения. Психологи могут найти себе яркое применение в политике и бизнесе.

Слайд 7

Плюсы и минусы профессии: Плюсы профессии: интересная творческая работа возможность принимать участие в решении реальных проблем людей необходимость постоянного профессионального совершенствования и в связи с этим — возможность личностного роста возможность использования профессиональных знаний в повседневной жизни познание и изменение себя, своего отношения к событиям окружающего мира

Слайд 8

Минусы профессии: душевная усталость, эмоциональное выгорание сложности в принятии мировоззрения клиента и в стремлении обязательно дать полезный совет переживание проблем клиента как своих собственных

Слайд 10

Важные качества: высокий общий и эмоциональный интеллект умение внимательно слушать и слышать человека терпимость умение сопереживать и успокоить тактичность ответственность наблюдательность эмоциональная устойчивость оптимизм и уверенность в своих силах креативность

Слайд 11

Ступеньки карьеры и перспективы: Возможности карьерного роста, в основном, сводятся к профессиональному совершенствованию, что позволяет стать востребованным и высокооплачиваемым специалистом. Можно создать собственный бизнес, направленный на оказание психологических услуг. Чтобы работать на высоком профессиональном уровне и быть постоянно востребованным на рынке труда, фундаментального образования бывает недостаточно, необходимо регулярно проходить дополнительные курсы повышения квалификации и учиться разнообразным методам психологической диагностики и немедицинской психотерапии.

Слайд 13

Главные различия психолога от психиатра и психотерапевта: Психолог — не врач, то есть не имеет специального медицинского образования; соответственно не ставит медицинских диагнозов, не лечит, не выписывает и не назначает лекарственных препаратов. Психолог работает с психически здоровыми людьми (клиентами, а не больными), имеющими какие-то трудности или попавшими в сложную жизненную ситуацию. Деятельность психолога в России не лицензируется, то есть для того чтобы практиковать ему достаточно диплома.

Слайд 14

В основном, к психологу обращаются в таких случаях : Т равматические и стрессовые ситуации: смерть, развод, насилие, тяжелое заболевание и т. п., а также беременность, рождение ребенка, переезд на новое место жительства, переход на новую работу и др.; К огда человек испытывает различные трудности и проблемы в ситуациях общения и взаимодействия с другими людьми (близкими, детьми и т. д.); К огда есть какие-то телесные симптомы или психосоматические заболевания (например, нейродермит, вегетососудистая дистония, синдром хронической усталости и др.); К огда человек испытывает ощущение, что «что-то не так» с ним или с его окружением и у него есть желание поменять свою жизнь к лучшему; А также любые другие причины, требующие поддержки или помощи со стороны.

Слайд 16

Известные психологи: В будничных радостях и горестях жизни нужно быть сангвиником, в важных событиях жизни — меланхоликом, относительно впечатлений, глубоко затрагивающих наши интересы, — холериком и, наконец, в исполнении раз принятых решений — флегматиком . Вильгельм Вундт

Слайд 17

Не все истинное уместно . А. Н. Леонтьев

Слайд 18

Отношения в семье - это те нити, узы, связи, которые объединяют людей в единое целое . Вирджиния Сатир

Слайд 19

Слова и символы так же относятся к миру к реальности, как карта к территории, которую она представляет. Мы живём по воспринимаемой «карте», которая никогда не есть сама реальность . Карл Роджерс

Слайд 20

Источники: http://www.profguide.ru/professions/psychologist.html http://www.profi.ua/prof/view/172 http://www.obrazovanie66.ru/main_prof.php?profid=352 http://ru.wikipedia.org/wiki/% D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3 http:// aforismo.ru/a/id/4247/n/vilgelm-vundt http://images.yandex.ru/yandsearch?source=wiz&text=% D0%92%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BC%20%D0%92%D1%83%D0%BD%D0%B4%D1%82&noreask=1&pos=9&rpt=simage&lr=197&uinfo=sw-1263-sh-856-fw-1038-fh-598-pd-1&img_url=http%3A%2F%2Ftonks.disted.camosun.bc.ca%2Fcourses%2Fpsyc110%2Fwundt.gif http://codenlp.ru/about/virdzhiniya-satir / http:// www.livelib.ru/author/3516/quotes http://www.frazi.net/?s=%D0%90.%D0%9D.+% D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%8C%D0%B5%D0%B2 http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%90.%20%D0%9D.% 20%D0%9B%D0%B5%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%8C%D0%B5%D0%B2&pos=2&rpt=simage&lr=197&noreask=1&source=wiz&uinfo=sw-1263-sh-856-fw-1038-fh-598-pd-1&img_url=http%3A%2F%2Fpsychosoma.narod.ru%2Fpersons%2Fleontiev_01.jpg

Слайд 1

Профессия- Социолог Выполнили : Боевая Кристина Смотряева Марина Учитель: Милованова Т.П. МБОУ СОШ №10, класс 10»Б »

Слайд 2

Краткое описание профессии. Социолог – это специалист по сбору, анализу и обработке информации о различных сторонах общественной жизни . Перспективная и развивающаяся профессия социолога направлена на детальное изучение общества посредством специальных методов исследования. В зависимости от сферы исследования такой работник может называться маркетологом, аналитиком, политтехнологом и т. п. В широком смысле это учёный, который, прибегая к математическим методам обработки полученных при опросе населения данных, составляет детальную картину развития общества, ищет негативные явления и разрабатывает план по стабилизации и улучшению сложившейся ситуации.

Слайд 3

Своё развитие профессия социолога получила благодаря основателю соответствующей науки французскому учёному Эмилю Дюркгейму. В своих работах он дал описание многих социологических методов исследования, что на сегодняшний день считается основополагающими принципами классической социологии. Труды французского учёного ознаменовали выделение отдельного предмета преподавания и появление новой профессии работника, изучающего общество — социолог. История появления профессии .

Слайд 4

Значимость : Востребованность профессии социолога не подлежит сомнению. В основном к услугам социологов обращаются торговые фирмы, представители предвыборных штабов — в целях изучения мнения избирателей и построения лучшей стратегии предвыборной кампании, организации средств массовой информации, для составления рейтингов печатных изданий и телеканалов . Риски: Плюсы профессии социолога находятся в прямой зависимости от развития умений и навыков по данной специальности. Целесообразно продолжать высшее образование, помогая тем самым своему продвижению по карьерной лестнице. Уровень заработной платы варьируется в зависимости от профиля компании-работодателя, наиболее популярными из которых являются те, которые специализируются на рекламе и маркетинговых исследования Значимость и риски профессии.

Слайд 5

изучение общества как целостной системы, а также отдельных явлений и событий общественной жизни, социальных институтов (семья, образовательные учреждения и т.д.), процессов, общественных групп; выявление законов функционирования общества; стремление достичь конкретного знания о реальных людях, их интересах, о социальных процессах, в которые они вовлечены, с помощью анализа теоретических материалов и эмпирических методов (практического сбора информации, добычи конкретных фактов); изучение передового отечественного и зарубежного опыта работы социологов; изучение совместно с другими специалистами наиболее актуальных вопросов общественной жизни и проблем социального характера, а также поиски путей устранения причин их возникновения; составление программ социологических исследований и контролирование их выполнения; проведение социологических исследований, направленных на изучение различного рода социальных явлений, общественного мнения с использованием специальных методов (анкетирование, интервью, наблюдение, анализ документов и т.д.); статистическая обработка полученных результатов с использованием компьютерной техники и математических методов; анализ информации и разработка рекомендаций по улучшению социально-психологического климата в обществе на основе проведенных исследований; разработка мероприятий по наиболее актуальным вопросам и проблемам социального характера. Деятельность социолога.

Слайд 6

нормативные, методологические и другие руководящие материалы по решению социальных вопросов; социологию труда, коллектива; методы проведения социологических исследований; технологию эмпирических исследований; основы социологии и смежных наук (математическая статистика, политология, история, экономика); порядок и методы планирования социального развития организации; основы психологии труда; основы инженерной, социальной, педагогической психологии; передовой отечественный и зарубежный опыт работы социологов; компьютерные программы, осуществляющие обработку социологических материалов. Требования к профессии.

Слайд 7

Социолог должен уметь. применять методы социологических исследований на практике; формулировать задачи и гипотезы исследования; находить несколько вариантов решения проблемы и выбирать лучшее из них в условиях ограниченного времени и средств; проводить анкетирование, мониторинг, интервьюирование; вести деловую беседу; налаживать контакты с клиентами-респондентами; представлять результаты своих исследований; ставить исследовательскую проблему; описывать эмпирические результаты.

Слайд 8

аналитический склад ума; математические способности; высокий уровень развития коммуникативных способностей (способность устанавливать контакты с людьми, умение привлечь внимание и заинтересовать большое количество людей); вербальные способности (умение говорить ясно, четко, выразительно); развитое словесно-логическое мышление; гибкость и динамичность мышления; Индивидуальные особенности:

Слайд 9

творческие способности; способность к концентрации и устойчивости внимания (способность длительное время сосредотачиваться на одном объекте или предмете); развитая долговременная и оперативная память; выносливость речеголосового аппарата; социальный интеллект (способность понимать поведение других людей); коммуникативные и организаторские способности; активность, инициативность.

Слайд 10

Получить профессию социолога можно в высших учебных заведениях, поступив на специальность «социология ». Где получить профессию.

Слайд 11

Существует ряд специализаций в социологии: социология политических процессов; экономическая социология; социология культуры; социология труда; социология предпринимательства; социология международных отношений; социология коммуникаций; социология семьи; социология public relations (связи с общественностью); социология рекламы; социология избирательных технологий.

Слайд 12

http://prof.labor.ru/profinvalid/oda/sociologist/ http://www.moeobrazovanie.ru/professions_sociolog.html http://ecsocman.hse.ru/socis/msg/332863.html http://www.kto-kem.ru/professiya/psiholog/ Источники: