Исследовательский проект: Князь Владимир-православный защитник Руси.

Проектно-исследовательская работа
Тема: Объекты живой природы
Выполнил: ученик 2 «Б» класса Пономарев АртемКлассный руководитель: Подина Наталья Владимировна 2013 – 2014 год
Гипотеза: Предположим, что для развития объекту живой природы не нужно создавать определенных условий. Задачи: 1) Посадить в горшок с землей семя фасоли. 2) Поливать и наблюдать за тем, что происходит с землей. 3) Фотографировать происходящие условия поэтапно. 4) Доказать или опровергнуть наше предположение. 5) Сделать вывод.
Цель: Определить, почему фасоль – это растение, т. е. объект живой природы. Выяснить, какие условия необходимы для развития зерна фасоли (растения).
Сначала мы замочили зернышки фасоли (03.04.13).
5 АПРЕЛЯ ЗЕРНА ФАСОЛИ НАБУХЛИ И ДАЛИ МАЛЕНЬКИЕ РОСТОЧКИ.
6 АПРЕЛЯ МЫ ПОСАДИЛИ ПРОРОСШИЕ ЗЕРНА ФАСОЛИ В ЗЕМЛЮ.
Баночку с семенами фасоли мы поставили в теплое место и поливали водой.
На пятый день (11 апреля) из земли показался росток.Его оболочка осталась в земле. Баночку поставили в светлое и теплое место. Росточек прорастал дальше.
К 18 апреля росточек вырос на 22 см.
На следующий день росточек поместили в темное, прохладное место и перестали поливать.
Через 4 дня (28 апреля) листочки растения завяли.