• Главная
  • Блог
  • Пользователи
  • Форум
  • Литературное творчество
  • Музыкальное творчество
  • Научно-техническое творчество
  • Художественно-прикладное творчество

Свет в жизни растений

Опубликовано Белокрылова Елена Викторовна вкл 12.01.2014 - 20:02
Белокрылова Елена Викторовна
Автор: 
Коваленко Валерия

Свет жизненно необходим для растений. Зеленый цвет растение имеет благодаря веществу хлорофилл. Это вещество преобразует солнечный свет в питательные вещества, которые необходимы для роста растений.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл svet_v_zhizni_rasteniy.pptx1.3 МБ
Microsoft Office document icon svet-zhizn.doc1.21 МБ
Предварительный просмотр:
Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

Подписи к слайдам:

Слайд 1

МОИ ПЕРВЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ Свет в жизни растений. Выполнила: ученица 1 «а» класса Коваленко Валерия Руководитель: Белокрылова Е.В., учитель начальных классов Муниципальное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 80 Хабаровск 2013 год

Слайд 2

Цель и задачи Цель исследования : определить влияние света на рост растения. Задача исследования : разобраться, что будет происходить с растением, если выращивать его без света.

Слайд 3

Значение света в жизни растений Свет жизненно необходим для растений . Зеленый цвет растение имеет благодаря веществу хлорофилл . Это вещество преобразует солнечный свет в питательные вещества, которые необходимы для роста растений. Если растение поместить на солнечный подоконник, то через несколько дней оно повернет свои листики к свету.

Слайд 4

Диаграмма 1 класс Диаграмма 4 класс Результаты опроса учащихся Большинство учеников решили, что растение будет тянуться к свету в конце коробки.

Слайд 5

Практическая часть Чтобы узнать, что произойдет с растением, которое останется без света, я поставила такой опыт: Взяла высокую коробку и вырезала с помощью мамы в торце отверстие. Разрезала картон на три полоски и прикрепила их так, чтобы получился лабиринт. Поставила баночку с ростком фасоли в коробку, закрыла ее и поставила на подоконник, отверстием к свету. Открывала коробку только для полива и наблюдений.

Слайд 6

Итоги опыта В результате опыта и наблюдений, я установила: Стебель ростка фасоли стал извиваться между перегородками и стремиться к свету; Листья стали бледно - зеленого цвета, а некоторые опали совсем.

Слайд 7

Выводы Вывод 1: листья ростка фасоли стали бледными из-за уменьшения количества хлорофилла, необходимого для жизни. Вывод 2: росток устремился вверх по лабиринту , потому что для жизни ему нужен свет. C вет для растения – это источник жизни.

Слайд 8

Список литературы Глен Веккионе , Занимательные опыты. Издательство: АСТ , Астрель , 2009 г.-с.238 Багрова Л.А. Я познаю мир (растения) Детская энциклопедия. М.: АСТ: Люкс, 2005 г. 3. http:// perseybaby.ru/pochemuchka/

Предварительный просмотр:
Чтобы пользоваться предварительным просмотром создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

Поделиться:

Как нарисовать зайчика

И тут появился изобретатель

Всему свой срок

Без сердца что поймём?

Самарские ученые разработали наноспутник, который поможет в освоении Арктики