Вредные привычки и их влияние на здоровье старшеклассников

Слайд 1

« Вредные привычки и их влияние на здоровье школьников» Выполнили: Мелихова Алина ученица 9 класса МОУ «СОШ №7», Кружок «Юный эколог» ДОД ЦДО «Эврика» Ступник Ирина Студентка 2 курса отделения «Сестринское дело» БОУ ОО «Медицинский колледж» Руководители: Гурьева Клавдия Павловна учитель биологии, педагог дополнительного образования ДОД ЦДО «Эврика» Барскова Татьяна Павловна Преподаватель БОУ ОО «Медицинский колледж» Консультант: Зам. директора БОУ ОО «Медицинский колледж» По научно-методической работе Т.М.Кузнецова

Слайд 2

Цель: Выяснить причины курения старшеклассников нашей школы и последствия этой вредной привычки Задачи: 1. Провести социальный опрос старшеклассников с целью выявления вредных привычек. 2. Изучить историю табакокурения и последствия действия табака на организм человека. 3. Изучить результаты медицинских осмотров здоровья учащихся 9 классов. 4. Провести исследования пульса и спирометрию у учащихся 9 классов. 5. Сделать выводы о причинах курения и состоянии здоровья старшеклассников.

Слайд 3

Результаты анкетирования 5 – 6 классов Всего 82 учащихся, из них девочек - 37, мальчиков - 45 1. Пробовали курить – 11 Понравилось -2 не понравилось 5 не поняли -3 решили попробовать сами – все 2. Курят в семье: ВСЯ СЕМЬЯ - 4 мама - 16 папа - 28 только брат или сестра - 7

Слайд 4

АЛКОГОЛЬ 1. Пробовали – 11 не понравилось - 8 понравилось – 3 2. Употребляли: с друзьями - 9 сам - 2

Слайд 5

НАРКОТИКИ 1. Не пробовал никто 2. Все знают, что они вредны для здоровья 3. Будешь ли употреблять, когда вырастишь? да - 1 нет - 22 не знаю - 14 4. Сможешь ли отказаться от приёма наркотиков? да - 26 нет - 6 не знаю - 5 5. Кто разговаривал с тобой о вреде курения, алкоголя, наркотиков? никто - 23 родители -11 воспитатели - 3

Слайд 6

Мальчики - 45 1. Пробовали курить- 14 ( с 6 класса - 6, с 5 класса - 5 человек): понравилось - 1 не понравилось - 9 не понял – 4 2. Курят в семье: ВСЯ СЕМЬЯ - 7 мама - 7 папа - 20 бабушка, дедушка - 3

Слайд 7

АЛКОГОЛЬ 1. Употребляли 15: пиво - 7 алкогольный коктейль - 7 всё пиво, водку, самогон – 1 2. Предлагали: друзья - 11 родители - 4 понравилось - 7 не поняли - 7 не понравилось - 2

Слайд 8

НАРКОТИКИ 1. Никто не употреблял 2. Будешь употреблять? не знаю - 12 нет – 33 3. Сможешь ли отказаться? не знаю - 4 нет - 3 да – 38 4. Кто разъяснял о вреде наркотиков? родители - 27 друзья - 5 никто - 13

Слайд 9

9 классы МАЛЬЧИКИ - 26 1. Курят - 7 ( с 1, 2, 5, 6, 8, 9 класса) - 1 (с 6 лет) 2. Причины курения: от тяжёлой жизни курят друзья назло родителям просто так 3. Родители знают - 5: ругают - 2 пытаются говорить - 3 4. Знают о вредном влиянии на здоровье – все. 5. Курение влияет на сердце, лёгкие, умственную деятельность…

Слайд 10

9 класс, мальчики

Слайд 11

9 класс, девочки - 27 1. КУРЯТ – 9, с 5 класса - 1 с 7 класса - 2 с 8 класса - 6 2. Причины курения: снять стресс нечем заняться подражать взрослым 3. Родители знают об этом - 7 пытаются убедить - 4 ругают - 2 всё равно - 1 4. Знают о вредном влиянии на здоровье - все 5. Выкуривают сигарет в день - от 2 - 10 штук 6. На это затрачивают от 16.5 до 35 рублей в день 7. Курят в семье: вся семья - 3 мама - 14 папа - 15 брат или сестра - 10

Слайд 12

9 класс, девочки

Слайд 13

9 класс – девочки

Слайд 14

9 класс, девочки

Слайд 15

АЛКОГОЛЬ Пробовали: девочки - 25 мальчики - 7 2. Причины: за компанию - 18 с родителями - 5 от проблем - 6 3. Что пили: пиво - 15 алкогольные коктейли - 25

Слайд 16

9 класс – С кем пробовали спиртное ?

Слайд 17

9 класс - Какие напитки пробовали пить?

Слайд 18

Наркотики 1. Употреблял - 1 мальчик 2. Употребляют друзья - 7 3. Причины употребления: любопытство - 16 легко купить - 2 проблемы в семье - 13 желание уйти от проблем - 16 уговоры друзей - 8 4. Как влияют на организм? не знают - 27 знают - 2 5. Наркотики влияют на психику, нервную систему и т.д.

Слайд 19

9 класс – Употребляли наркотики

Слайд 20

9 класс – Причины употребления наркотиков

Слайд 21

Предлагают МЕРЫ ПРОФИЛАКТИКИ 1. Приглашать специалистов наркологов 2. сами должны остановиться - 4 3. ничего не поможет -7 4. занятия физкультурой - 22 5. добрые отношения в семье - 12 6. все меры - 7 7. Что мешает бросить вредную привычку? насмешки - 2 не думал - 1

Слайд 22

Результаты опроса Класс Уч-ся Де воч ки Маль чи ки Курили Дев. Мал. Употребляли Алкоголь Дев. Мальч. Пробовали наркотики Сам, друзья Смогут отказаться от наркотиков Дев. Мальч. 5 - 6 82 37 45 11 14 11 13 26 38 7 - 8 67 32 35 6 18 16 4 10 9 51 25 26 9 7 25 07 1 7 Итог 200 13% 20% 18% 10% 2,5%

Слайд 23

Результаты спирометриии, функциональных проб сердечно-сосудистой системы Спирометрия показала, что ЖЁЛ (жизненная ёмкость лёгких) у 23 - 45% учащихся ниже нормы. Показатели пульса при хорошем функциональном состоянии сердечно-сосудистой системы должны в течении трёх минут после физической нагрузки восстановится до исходного - состояния в покое. У 25 – 50% учащихся эти показатели не соответствуют норме. Следовательно, у подростков снижены приспособительные функции сердечно-сосудистой системы к физической нагрузке.

Слайд 24

Анализ роста заболеваний учащихся в 1 и 9 классе 1 9 1 1 1 9 9 9 Туберкулезная инфицированность Заболевания нервнолй системы Заболевания костно-мышечной системы Ожирение и задержка роста

Слайд 25

Отмечены диагнозы, с которыми ребёнок поступил в школу в 1 класс и которые выставлены в 9 классе. По полученным данным отчётливо прослеживается : - рост тубинфицирования (неблагополучие по туберкулёзу) в 2 раза; - увеличение патологии нервной системы в 2 раза, 100% - это травмы головного мозга, вегетососудистая дистония, недержание мочи и т.д.; - нарушения костно-мышечной системы в 2 раза увеличились за счёт нарушения осанки, сколиоза, плоскостопия; - отмечается появление ожирения и задержки роста, которых не было в 1 классе. Общий уровень состояния здоровья 9-тиклассников опасен для курения, приёма алкоголя. Вредные привычки только усугубят неблагополучное состояние здоровья ребят.

Слайд 26

1.На формирование вредных привычек влияют социальные факторы: - Пример родителей - Поведение сверстников - Наличие свободных денег - Доступность покупки сигарет и спиртных напитков - Недостаток информации - Низкая занятость ребят во второй половине дня - Недостаток внимания родителей - Стремление быть взрослыми - Отсутствие в обществе культа «Здоровый человек» 2.Отчётливо прослеживается рост заболеваний к 9 классу: - нервной системы, - костно-мышечной, - неблагополучие по туберкулёзу, - неудовлетворительные функциональные показатели работы дыхательной и сердечно-сосудистой систем. 3.Вредные привычки могут серьезно осложнить здоровье школьников. ВЫВОДЫ