• Главная
  • Блог
  • Пользователи
  • Форум
  • Литературное творчество
  • Музыкальное творчество
  • Научно-техническое творчество
  • Художественно-прикладное творчество

Этимологический анализ названий бабочек Якутии

Опубликовано Егорова Изольда Николаевна вкл 28.02.2014 - 4:53
Егорова Изольда Николаевна
Автор: 
Жебсаина Катя

Этимологический анализ названий бабочек Якутии

 

Жебсаина Екатерина.

 6 «г» класс, МОБУ «Средняя общеобразовательная школа № 17»

Руководитель: Егорова Изольда Николаевна

 

Объектом исследования являются названия бабочек Якутии.

Предмет исследования: этимологический аспект названия бабочек.

Гипотеза: на возникновение названий бабочек повлияли образ жизни человека, внешность и окрас бабочек.

Цель: доказать, что этимологический анализ слов повышает интерес к изучению русского языка.

Задачи:

1. Изучить теоретический материал по теме.

2. Собрать названия бабочек Якутии.

3. Представить анализ названия бабочек.

В работе использованы методы анализа и обобщения.

Актуальность темы обусловлена тем, что в обычной жизни мы мало обращаем внимание на названия бабочек. А между тем все языковые явления нужно изучать, потому что именно в слове сохраняется много интересной информации.  

В ходе исследования мы  изучили  материалы по теме, произвели этимологический анализ 9 названий бабочек Якутии. Исследование позволяет сделать вывод, что названия бабочек образованы суффиксальным способом. Чаще используются уменьшительно-ласкательные суффиксы, что говорит о том, что люди относились к бабочкам по-доброму. Люди дали названия бабочкам по цвету, форме крыльев, по месту их обитания, по особенностям передвижения, по аналогии (например «совка», «медведица»)

А также этимологический анализ слов дает возможность правильно писать слова, развивает логическое мышление, делает урок более интересным, вызывает интерес к изучению русского языка.

 

Список литературы:

 

1.Фасмер М.Этимологический словарь русского языка.-  М.:Терра, 2008.

3.Шанский Н.М.Школьный этимологический словарь.- М.:Дрофа,2004.

4. Каймуг Е.Л., Винокуров Н.Н., Бурнашев А.П.Насекомые Якутии. Бабочки.-Якутск.:Бичик,2005.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл prezentatsiyababochki.pptx382.19 КБ
Предварительный просмотр:
Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

Подписи к слайдам:

Слайд 1

Этимологический анализ названия бабочек Якутии Выполнила : Жебсаина Катя ученица 6 «г» класса Руководитель : Егорова Изольда Николаевна

Слайд 2

Цель : - доказать, что этимологический анализ слов повышает интерес к изучению русского языка. Задачи: Изучить теоретический материал по теме. 2. Собрать названия бабочек Якутии. 3. Представить анализ названий бабочек .

Слайд 3

Объект исследования: название бабочек Якутии. Предмет исследования: этимологический аспект названия бабочек.

Слайд 4

Гипотеза: -на возникновение названия бабочек повлияли образ жизни человека, внешность и окрас бабочек. Методы: - анализ; - обобщение .

Слайд 5

Баб- очк -а ( лыах ) Баб ушка Баб ушка

Слайд 6

Желт- ушк -а луговая (ходу h а ара5астайа )

Слайд 7

Дневной павлиный глаз ( кµнµскµ павлин харах )

Слайд 8

Шелк- о -пряд сибирский ( сибиир т ү ү лээйигэ )

Слайд 9

Толст- о -голов- к -а запятая (от саллааскыта )

Слайд 10

Сов- к -а зубчат- о -крылая ( кэрдиис кынат тµлµрбэ )

Слайд 11

Пяд- ен - иц -а земляничная ( дьэдьэн кээмэйдьитэ )

Слайд 12

Медвед- иц -а черн- о -желтая ( тура±ас хара э´эйдээнэ )

Слайд 13

Аполлон обыкновенный ( та²ара лыа±а )

Слайд 14

Голубянка якутская ( саха уус кыыма )

Слайд 15

Заключение Человечество позаботилось дать названия практически всему на свете. И наша задача сохранить и изучить языковое богатство народа. Мною в данной работе изучены материалы по теме, проанализированы значения и способы образования 9 названий бабочек. Исследование позволяет сделать вывод, что названия бабочек образованы суффиксальным способом. Чаще используются уменьшительно-ласкательные суффиксы, что говорит о том, что люди относились к бабочкам по-доброму. Люди дали названия бабочкам по цвету, форме крыльев, по месту обитания, по особенностям передвижения, по аналогии (например «совка», «медведица»). А также этимологический анализ слов дает возможность правильно писать слова, развивает логическое мышление, делает урок более интересным, вызывает интерес к уроку русского языка.

Слайд 16

Спасибо за внимание !

Поделиться:

Акварельные гвоздики

Колумбово яйцо

Снежная сказка

Сочинение

Фотографии кратера Королёва на Марсе