Проект: "Учебник - твой верный друг!"

Тема проекта:

Учебник - твой верный друг!

Пиунова Елена Васильевна, учитель начальных классов,

МОСШ №1, г. Белоярский, 2013 г. Тюменская область

Хочешь плыть по океанам,

Опускаться в глубину?

Побывать во многих странах

И помчаться на луну?

Быть отважным следопытом

В чащах вековых?-

Все края тебе раскрыты

На страницах книг!

Книга – верный друг детей,

 с ней живется веселей!

Книга – мудрый друг детей,

 с нею  станешь ты умней!

Цель проекта:

• Формирование у учащихся бережного отношения к учебникам.

Задачи:

• Научить учащихся правильному обращению с учебниками.
• Воспитывать аккуратность и бережное отношение к учебникам.
• Прививать интерес к чтению.

Проблема:

• Как сохранить учебник в хорошем состоянии, чтобы им могли пользоваться ученики на следующий год.

Что мы для этого сделали:

• Нашли информацию об истории учебника.
• Провели классный час в библиотеке.
• Провели рейд по сохранности учебников.
• Выпустили газету: отметили самых бережливых учеников.
• Составили памятку «Береги учебник».

Из истории букварей

• Самый первый на Руси букварик выпустил  Иван Федоров. Это было более четырехсот лет назад. Книжка была небольшой, чуть больше детской ладошки. Букварик был не цветной и почти без картинок. Позже буквари стали издавать со множеством рисунков.
• С тех пор были созданы десятки различных букварей. Всех их объединяет главное: они учат детей читать, любить и понимать русскую речь.
• По букварям учились наши родители, дедушки и бабушки, знаменитые писатели и ученые, спортсмены и космонавты – все, кем гордится наша страна.
• Для каждого человека Букварь – это первая учебная книга.

Шаг 1. 

• Классный час в библиотеке.

    Шаг 2.

• Рейд «Самый бережливый ученик».

    Шаг 3.

• Создали памятку о правилах бережного отношения к книге.

  Береги книгу

• Получив книгу, оберни её.
• Не вкладывай в учебник тетради, ручки и карандаши.
• Не загибай углы страницы, сделай закладку.
• Не рви страницы.
• Не читай книгу во время еды, не бери грязными руками.

    Шаг 4.

• Оформили стенд «Самые бережливые».

    Шаг 5.

• Вручили «Хвалёнки» самым аккуратным ученикам.

    Шаг 6.

• Вывели правила чтения

• Ознакомились с заповедями читателя

  Правила чтения:

• Читай плавно, сознательно.

• Читай целыми словами.

• Соблюдай ударения, паузы, интонацию предложения.

  Заповеди читателя:

• Читай внимательно, не спеша.
• Обрати внимание кто написал книгу. Рассмотри иллюстрации.
• Читай в книге предисловие и послесловие.
• Не пропускай страниц, дочитай книгу до конца.
• Что означают непонятные для тебя слова, посмотри в словаре.
• При чтении подумай, что хотел сказать автор, какова главная мысль произведения.
• Об интересной книге расскажи товарищам.

ВЫВОДЫ:

• познакомились с правилами правильного пользования учебниками;
• научились необходимым навыкам мелкого ремонта книг;
• подготовили школьные учебники к сдаче в библиотеку в хорошем состоянии.

Книга        - окно в мир. Откроешь страницу – станет видно далеко-далеко, услышишь голоса  тех, кто жил  давным-давно. Перелистаешь страницы, и поведает книга обо всем на свете. Протяни руку, и книга заговорит, она радуется и печалится вместе с тобой, она надежный друг, верный товарищ.