«Детство, опаленное войной»

АКТУАЛЬНОСТЬ темы обусловлена тем, что знания детей подростков  о бывших малолетних узниках очень краткие и поверхностные, в основном, из-за недостатка информации. Подростки слишком далеки от проблемы, даже изучив события 1941-1945гг. на уроках истории. А этих людей с каждым годом становится все меньше и меньше и нужно помочь им оставить в назидание потомкам урок мужества и стойкости.

Основываясь на собственном интересе, Елизавета сформулировала следующие ЗАДАЧИ своей работы:

1.Осмыслить, как дети пережили страшное время, проведенное за колючей проволокой.

2.Расширить знания школьников о малолетних узниках концлагерей.

3.На основе собранного мною краеведческого материала попытаться рассказать школьникам о ситуации, которая складывалась в фашистских концентрационных лагерях, рассказать о мучениях, которые перенесли дети во время войны.

4.Определить степень влияния трагического детства на дальнейшую судьбу этих людей.

В работе над рефератом использованы следующие методы исследования:

·         анализ публицистики;

·         интервьюирование (Важничая А. Б. Устная история и краеведческая работа // Преподавание истории в школе. 1998 г. С. 60-66);

·         анкетирование.

При сборе материала для реферата Елизавета беседовала с бывшей малолетней узницей, проживающей в настоящее время в с. Криводановка.