Устаревшие слова в речи студентов

Устаревшие слова в речи студентов

Сокольникова Татьяна Александровна

Федеральное агентство железнодорожного транспорта Государственное  бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Иркутский государственный университет путей сообщения» Улан - Удэнский колледж железнодорожного транспорта- Улан -Удэнского института транспорта Филиала ГОУ ВПО «ИрГУПС» г. Улан –Удэ

«Дни рождаются из дней, настоящее приходит из прошлого и начинает будущее», - говорится в пословице.

Язык в постоянном развитии. Самый подвижный его уровень - лексика. Она реагирует на все изменения в обществе, пополняясь новыми словами. Наименование предметов и явлений, больше не получающих применения в жизни людей, постепенно выходят из употребления.

Во время чтения художественных произведений у меня возникли вопросы. Почему так странно говорят некоторые герои? Только ли мне не понятны эти слова? Чтобы ответить на эти вопросы, обратимся к лингвистическому эксперименту.

Цель моего исследования: выяснить, насколько широко используются устаревшие слова в повседневной жизни.

Задачи исследования: 

 1) Изучить материал об устаревших словах, их разновидностях.

 2) Провести социологический опрос среди студентов первого и четвёртого       курсов.

 3) Выяснить степень употребляемости слов.

Предмет данного исследования: устаревшие слова.

Устаревшими называются такие слова, которые вышли из активного употребления и составляют лексику пассивного словарного запаса. Но, как известно, всё новое - это хорошо забытое старое,  и постепенно устаревшие слова снова возвращаются  в словарный запас людей.

Устаревшие слова делятся на две группы: 1) историзмы; 2) архаизмы.

В учёбном пособии Смирновой Л. Г. находим следующие определения:

Историзмы (от греч. historia — рассказ о прошлых событиях) — это слова, ушедшие из активного словаря, поскольку вышли из обихода явления или предметы, которые они обозначали (смерд, боярин, крепостной, купец, жандарм)

Причина появления в языке историзмов – в изменении быта, обычаев, в развитии техники, науки, культуры. На смену одним вещам и отношениям  приходят другие.

Архаизмы (от греч. archaios — древний) — это слова, вышедшие из употребления вследствие замены их новыми при сохранении понятий, которые они обозначали, например: пиит-поэт, чресла — поясница, десница — правая рука, туга — печаль, вирши — стихи, рамена — плечи. Все они имеют синонимы в современном русском языке.

     Архаизмы могут отличаться от современного слова-синонима разными чертами: иным лексическим значением (гость — купец, живот — жизнь), иным грамматическим оформлением (исполнити — исполнить, на бале — на балу), иным морфемным составом (дружество — дружба, рыбарь — рыбак), иными фонетическими особенностями (гишпанский — испанский, зерцало — зеркало). Некоторые слова устаревают целиком, но имеют современные синонимы: дабы — чтобы, пагуба — гибель, вред, уповать — надеяться и твёрдо верить.

     Причина появления архаизмов – в развитии языка, в обновлении его словаря на смену одним словам приходят другие.

 Одним из этапов исследовательской работы был социологический опрос   среди людей,  относящихся  к разным возрастным группам. Было выделено две группы студентов. К первой группе относятся студенты первого курса: группа Д-1325, во вторую возрастную категорию  вошли студенты четвёртого курса:  группа Д-18. Всего было опрошено 30 человек. Интересно было выяснить, используются ли предложенные слова студентами, так как в основном для них является ценностью всё современное.

Были предложены вопросы анкеты:

1) Знаете  ли вы представленные слова?

2) Какие слова вы  употребляете?

3) Откуда ты узнал о них?

В анкете содержится 24 архаизма и 20 историзмов.

Архаизмы и историзмы, представленные в анкете, были найдены в учебной литературе, в художественных произведениях, в справочной литературе.

Результаты анкеты поместим в таблицы.

Первый курс группа Д 13-25

Узнали от бабушек, дедушек, родителей, на занятиях русского языка и литературы.

Четвёртый курс группа Д-18.

Узнали от старшего поколения, от друзей, интернет - ресурсы, от преподавателей, на занятиях русского языка и культуры речи.

Таким образом, можно сделать выводы: употребляемость слов снижается, значение слов передаётся из поколения в поколение от родителей, бабушек и дедушек к детям, также узнаётся из книг.

Можно предположить, что исчезнет большой пласт лексики.

Устаревшие слова - это часть нашей культуры, поэтому их надо знать.

Прошлое не гаснет, а принимает другие очертания.