исследовательский проект "Нужны ли комнатные растения"

МОУ «ООШ х. М. Скатовка Саратовского района, Саратовской области»

Тема: «Нужны ли комнатные растения»

.

Исследовательская проектная деятельность  учащихся.

Проблема

В нашем образовательном учреждении был объявлен конкурс проектов по озеленению школьного двора и созданию зеленых зон в здании школы. В школе прошел соцопрос. Ученики сделали анализ грунта, провели планировку местности, предусмотрели разнообразие растений и их цветовую гамму. Форма защиты проекта: макеты местности, рисунки, планы схемы. Фото- и видеоматериалы. Лучшие проекты были выбраны для реализации. В проекте приняла участие ученица 5 класса Алехина Мария

Тема «Нужны ли комнатные растения»

Цель: определить необходимость размещения комнатных растений  в интерьере.

Задачи: изучить основные приемы составления композиций.

Гипотеза: комнатные растения способствуют улучшению микроклимата в комнате. Создают уют и красоту.

Ход исследования.

Этап 1. Изучить специальную литературу.

Этап 2. Провести эксперимент.

Этап 3. Проанализировать и сравнить полученные результаты.

Этап 4. Сделать выводы.

В ходе изучения литературы  выяснила следующее.

1.Комнатные растения с незапамятных времен сопутствуют человеку, укравшая его жизнь, оказываю благоприятное, эмоциональное воздействие. Цветы облагораживают людей одним своим видом: красота. Разнообразие форм и окраски вызывают светлые чувства.

2.Растениям принадлежит важная роль в улучшении среды. Окружающей человека. Они положительно влияют на микроклимат помещения: снижают содержания углекислого газа в воздухе, повышают его влажность и обогащают кислородом выделяют, уменьшают запыленность.

3.Правильно организованная работа с комнатными растениями расширяет представления о живой природе, прививает навыки к выращиванию и уходу за растениями. Развивают наблюдательность, бережное отношение к природе.

В презентации «Мнение специалистов»

4. Астрологи считают, что растения, так же как люди, соотносятся с разными знаками зодиака. Обзаведясь растениями, соответствующему знаку зодиака, можно усилить присущие человеку положительные качества и сгладить отрицательные.

На втором этапе Мария провела следующий эксперимент. Она поставила в спальню горшок с примулой, который находился там, в течение месяца. В результате у мамы отдыхающей в этой комнате. Появились признаки аллергии.

Мы задумались над тем, какие комнатные растения оказывают положительное влияние на здоровье людей; выяснили, что оздоровление воздушной среды помещений состоит в использовании фитонцидных свойств летучих выделений растений, применяемых в озеленении интерьеров. На этом основании все растения делятся на группы.

А) выраженным выделением антибактериальной, антивирусной активностью (плющ, каланхое перестое, диффенбахия пятнистая, бегонии, мирт).

Б )летучим выделением  улучшающее сердечную деятельность, повышение иммунитета, Обладающие успокаивающими, противовоспалительными действиями (розмарин, мирт, лимон, герань душистая. монстера).

В связи с этим напрашивается вывод, что при выборе комнатных растений желательно ориентироваться на схему: 

Наши рекомендации

Меня заинтересовали особенности  аранжировки помещений, так как на выбор аранжировки влияют следующие факторы:

Удобство,

Безопасность,

Целесообразность,

Декоративность.

 Мои рекомендации. При создании аранжировки важно соблюдать условия :

Температура помещения,

Освещенность,

Место размещения,

Композиции цветов.

В результате проделанной работы установлено , что при создании интерьеров могут использоваться

 отдельно стоящие растения.

 Групповые посадки(в общую емкость), которые оформляются в виде художественной композиции.

 Стационарные

  передвижные цветочницы(презент)

Я пришли к выводу , что правильно подобранные растения необходимы человеку,  живущему как в городах  так и в селах.

Мнение учителя.

В ходе выполнения исследовательского проекта обучающая расширила свои знания и представления в области изучаемого предмета. Самостоятельно провела эксперимент. Сумела систематизировать найденный материал, проанализировать его. Сделать вывод и сформулировать полезные рекомендации.