Математика вокруг нас и в моей профессии.

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БРЯНСКИЙ ТЕХНИКУМ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

И СФЕРЫ УСЛУГ»

ТЕМА:     МАТЕМАТИКА ВОКРУГ НАС И В МОЕЙ ПРОФЕССИИ

 Автор:

Изотова Кристина,

обучающаяся  ГБОУ НПО «ПЛ № 10»

2 курс, группа П-02

профессия «Парикмахер»

         Руководитель:

Елисеева Т.Ф.

Преподаватель математики

ГБОУ НПО «ПЛ №10»

2011

СОДЕРЖАНИЕ

Введение.

     Актуальность:  В школе очень большое внимание уделялось математике. Предмет достаточно сложный, мы еле сдали его в школе и с облегчением вздохнули, так как  выбрали рабочую профессию. Но, поступив обучаться в лицей, мы с удивлением узнали, что математика и здесь занимает ключевое значение, а мы очень не любим устно считать, опасаемся трудных задач, больших вычислений, а   задачи предпочитаем только на смекалку. Учащиеся не понимают, зачем  нужна математика в рабочей профессии. Мне захотелось помочь, раскрыть им глаза, научить любить эту науку, показать важность математики. Поэтому  я  взялась за исследование.

Проблема: Какую роль играет математика в нашей жизни? Собрать доказательный материал и убедить товарищей  изучать математику лучше, заинтересовать их.

Гипотеза:   Математические знания выручают в различных жизненных ситуациях, математика применяется в различных профессиях. Математика служит во благо человеку.

Объект исследования: предмет «Математика»

Предмет исследования: значение математики в профессиях и повседневной жизни.

Цель и задачи:  Исследовать литературу о математиках и математике.  Собрать данные и обработать информацию о применении математических знаний в различных жизненных ситуациях, в различных профессиях.

Методы исследования:     изучение литературы по теме, беседы со специалистами, с родителями, наблюдения.

1. Теоретическая часть.

            1.1. Какое значение имеет математика в нашей жизни?

«Среди всех наук, что открывают путь к познанию законов природы, наиболее величайшей есть математика».                                                                          С.В.Ковалевская

1.2. Место математики в системе наук.

Математика — это фундаментальная наука, методы которой, активно применяются во многих естественных дисциплинах, таких как физика, химия и даже биология. Сама по себе, эта область знаний оперирует абстрактными отношениями и взаимосвязями, то есть такими сущностями, которые сами по себе не являются чем-то вещественным.

Математика — инструмент познания мира. Она представляет  из себя  науку точную, не терпящую произвола в толковании и различных спекуляций. Это воплощение порядка и жесткой логики. Она помогает понять мир вокруг нас, узнать больше о его законах, так как эти законы подчинены тому же самому порядку, что царит в математике!

Математика развивает умственные способности. Математика позволяет развить некоторые важные умственные качества. Это аналитические, дедуктивные (способность к обобщению), критические, прогностические (умение прогнозировать, мыслить на несколько шагов вперед) способности.

Также эта дисциплина улучшает возможности абстрактного мышления (ведь это абстрактная наука), способность концентрироваться, тренирует память и усиливает быстроту мышления. Вот сколько всего  получается!

Если говорить более подробно и оперировать конкретными навыками, то математика поможет человеку развить следующие интеллектуальные способности:

• Умение обобщать. Рассматривать частное событие в качестве проявления общего порядка. Умение находить роль частного в общем.
• Способность к анализу сложных жизненных ситуаций, возможность принимать правильное решение проблем и определяться в условиях трудного выбора.
• Умение находить закономерности.
• Умение логически мыслить и рассуждать, грамотно и четко формулировать мысли, делать верные логические выводы.
• Способность быстро соображать и принимать решения.
• Навык планирования наперед, способность удерживать в голове несколько последовательных шагов.
• Навыки концептуального и абстрактного мышления: умение последовательно и логично выстраивать сложные концепции или операции и удерживать их в уме.

2. Практическая часть.

         Математика организует, упорядочивает и оптимизирует ваше мышление. Я начну этот пункт с известного изречения Ломоносова, великого ученого, который достиг успеха как на почве естественных наук так и в области гуманитарных дисциплин — редчайший случай универсального ума. Он говорил: «Математику только зачем учить надо, что она ум в порядок приводит».

Математика тренирует, такие умственные качества, которые формируют каркас и скелет всего вашего мышления! Это, в первую очередь, логические способности. Это все то, что организует все ваши мысли в связанную систему понятий и представлений и связей между ними.

Математика сама является воплощением природного порядка и нет ничего удивительного в том, что она упорядочивает ваш ум. А без этой пресловутой логики в голове человек не способен делать верные логические выводы, сопоставлять понятия разного рода, он теряет способность к здравому анализу и рассуждению. Что может повлечь явление «каши в голове», путаницы в мыслях и рассуждениях, невнятность аргументации.

Многие известные математики говорят, что главное в математике — научить человека мыслить, ставя порою перед ним очень сложные задания. «Математика развивает логическое мышление, умение самостоятельно решать проблемы, способность быстро уловить суть и найти к жизненной задаче наиболее подходящий и простой подход»- говорят нам взрослые.  Математика тесно связана с нашей повседневной жизнью. Математика встречается в нашей жизни практически на каждом шагу и не такая уж она серая и скучная, а разноцветная. Математика применяется практически во всех областях человеческой деятельности, в разных профессиях. Убедимся в этом на примере. Мы исследуем, как используются математические знания в профессиях повара, швеи, строителя, продавца, электрика.

2.1.     Математика в торговле.

Математика в торговле важнее всего. Работники торговли должны хорошо знать числа,   знать приемы выполнения основных арифметических действий, владеть методикой устного подсчета стоимости продуктов, иметь понятие об абсолютных и относительных величинах и процентах, о их назначении в хозяйственной деятельности, знать и уметь  владеть вычислительными средствами, применяемыми  в торговли, уметь выполнять приемку товаров, определять массу брутто и нетто товара, производить завес тары и его вычисление, а также безукоризненно владеть правилами расчета с  покупателями  Без этого они не смогут сосчитать товар в магазине и  вести ведомость расхода и прихода прибыли в магазине. (см. таблица 1). 

 2.2.    Математика в раскрое одежды.

При профессиональной подготовке по профессиям «закройщик» и «портной» конструирование одежды является одним из  основных этапов. Прежде чем сшить одежду, необходимо снять все мерки с человека, и тут не обойтись без математики. Сантиметровой лентой нужно сделать замеры (длину рукавов, ширину, длину костюма или платья и другое), записывая их в тетрадь. Потом по журналу мод нужно выбрать фасон одежды и по ранее замеренным цифрам мерки рассчитать и начертить выкройку.  При помощи математических расчётов оставляется  запас ткани на припуск и подгиб, только после этого делается раскрой ткани для шитья из него одежды.   Как говорится, семь раз отмерь, один раз отрежь.(см. таблица 2)

2.3.    Математика в повседневной жизни.                              1.Деньги, которые мы зарабатываем и которые получаем.     Каждому из нас приходится платить подоходный налог. Стипендия не облагается подоходным налогом, но все дополнительные заработки учитываются налоговой инспекцией. На данное время подоходный налог в нашей стране  составляет 13%. Например: Какой налог придется заплатить с зарплаты 28000рублей. 28000:100% х13%=3640(руб.)

2.        Как  «подложить соломку», чтобы мягче было падать.

Вполне возможно, что проблема страхования вас еще не занимала,  хотя почти каждому из нас приходилось что-то слышать. Можно заключать договора на страхование от несчастного случая, от наступления временной нетрудоспособности, на случай пожара, стихийного бедствия, транспортного средства и т.д. Прежде чем выбрать страховую компанию, нужно получить необходимые сведения об условиях заключаемых договоров в разных страховых компаниях и выбрать наиболее приемлемую.

3. Приятно ли быть собственником. В Российской федерации существует пакет Законов, определяющих взаимоотношения каждого гражданина с государством в праве на собственность. Существуя в обществе, государстве, «Я» приобретаю имущество, часть стоимости которого облагается налогом, средства от которого идут в бюджет города или района. Налог придется платить, если вы стали владельцем дома, квартиры, дачи, гаража, автомобиля, лодки и т.д.

4. Деньги должны работать. Если все получаемые в семье деньги расходуются на обеспечение хорошего или хотя бы сносного существования, то уже деньги работают, так как находятся в постоянном обороте. Если же остаются излишки, то они не должны отдыхать. В деловом мире деньги вкладывают в какое-либо предприятие. Такое помещение денег называют инвестицией, а человека или организацию, вкладывающих деньги, называют инвесторами. Многие предпочитают вкладывать деньги в банки, получая за это проценты по вкладу и давая одновременно возможность банкам быть инвесторами различных предприятий.

2.4.   Математика служит человеку. Математика помогает открывать не только неизвестные планеты, а и неизвестные острова. Так, выдающий исследователь П.О.Кропоткин(1842 -1921), изучая данные о движении течений и льдов в Северном Ледовитом океане, сделал выводы, что на широте большей, чем архипелаг Шпицберген, должна существовать неизвестная земля. Именно она ограничивает унесение льдов с центрального полярного бассейна в Баренцевое море. Вскоре австрийская полярная экспедиция (1872-1874) в самом деле обнаружила в предвиденном месте большой архипелаг, который назвали Земля Франца Йосифа.

3. Заключительная часть.

    Выводы.Я надеюсь, что эти примеры помогут еще раз понять:  Математика нужна, она может во многом послужить на благо человека. Как бы ни относились люди к математике, без нее - как без рук. Она - повсюду. Нужно только уметь ее увидеть. Огромную помощь в этом оказывают книги, позволяющие взглянуть на предмет с новой, неожиданной точки зрения. В наших примерах  показана  роль математики в повседневной жизни людей и ее связь с различными областями знаний, с различными профессиями.

Список литературы:

           Арутюнян Е.Б., Левитас Г.Г. Занимательная математика.  М: Просвещение, 2001г.                   Бутузов В.Ф. Математика 10. М: Просвещение  2001г.

Лопатина А. М.Скребцова. Как подружиться с математикой. М: Просвещение, 1998г.

Подручная М.В.Внеклассная работа по математике. Тернополь: изд.Учебники и пособия 1997г.                                        

Смирнов А.И. «Мир профессий» М: Просвещение, 1987г.

            Интернет –рессурсы.

Таблица 1. Вычисление остатка товара «Рыба свежемороженая» в килограммах и граммах на конец дня.

 Таблица 3. Построение чертежа прямой юбки необходимы такие измерения: