Применение статистических величин на практике

Работу выполнили ученицы 8 Б классаМБОУ СОШ № 31Зачётнова ВикторияШилова Виктория
Статистика – наука, которая занимается получением, обработкой и анализом количественных данных о разнообразных массовых явлениях, происходящихв природе и обществе.
В науку термин «статистика» ввел немецкий ученый Готфрид Ахенвалль в 1746 году, предложив заменить название курса «Государствоведение», преподававшегося в университетах Германии, на «Статистику», положив тем самым начало развитию статистики как науки и учебной дисциплины.
Несмотря на это, статистический учёт вёлся намного раньше: проводились переписи населения в Древнем Китае, осуществлялось сравнение военного потенциала государств, вёлся учёт имущества граждан в Древнем Риме и т. п.
Метод статистики предполагает следующую последовательность действий:разработка статистической гипотезы,статистическое наблюдение,сводка и группировка статистических данных,анализ данных,интерпретация данных.
Статистическое наблюдение – это сбор необходимых данных по явлениям, процессам общественной жизни: планомерный, научно организованный, систематический От качества данных, полученных на первом этапе, зависят конечные результаты исследования.
По времени регистрации фактов статистическое наблюдение может быть :Непрерывное (текущее) наблюдение – ведется систематически (т.е. регистрация фактов производится по мере их свершения). Пример – ЗАГС.Периодическое наблюдение – повторяется через определенные равные промежутки времени. Пример – перепись населения.Единовременное наблюдение – производится по мере надобности без соблюдения определенной периодичности. Пример – оценка и переоценка основных фондов.
Виды наблюденийнепосредственное (сами измеряют),документальное (из документов),опрос (со слов кого-либо).
корреспондентский (штат добровольных корреспондентов),экспедиционный (устный, специально подготовленные работники)анкетный (в виде анкет),саморегистрация (заполнение формуляров самими респондентами),явочный (браки, дети, разводы) и т.д.
1.Среднее арифметическое ряда чисел – это частное от деления суммы этих чисел на число слагаемых.2.Размах ряда чисел - это разность между наибольшим и наименьшим из этих чисел.3. Модой ряда чисел называется число, наиболее часто встречающееся в данном ряду.4. Медиана нечетного количества упорядоченного ряда чисел – это число, записанное посередине. Медиана четного количества упорядоченного ряда чисел – это среднее арифметическое двух чисел, находящихся посередине.
1.Диаграмма –(греч.diagramma ) изображение, рисунок.
Гистограмма - (греч.histos столб ),столбчатая диаграмма.
3.Полигон – (греч. polygonos) многоугольник, ломаная.

Измерив рост 26 одноклассников в сантиметрах, результаты записали в таблицу:
рост
159-161
162-164
165-167
168-170
171-173
174-176
177-180
Кол-во
3
4
6
2
5
2
4
159
161
161
162
162
163
164
165
165
165
166
167
167
168
169
171
171
172
172
173
174
175
177
177
178
180
На гистограмме представлены данные о днях рождения наших одноклассников
I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
IX
X
XI
XII
3
1
3
3
5
1
1
4
1
2
2
0
На гистограмме представлено, сколько времени в среднем учащиеся 8 Б класса тратят на дорогу от дома до школы.
Время, мин
3
5
7
10
15
20
40
Частота
2
7
8
4
2
2
1
Распределение учащихся 8 «Б» класса по факультативам.
Успеваемость по предметам 8 Б класса
Статистические характеристики позволяют изучать числовые ряды. Только все вместе они могут дать объективную оценку ситуацииНельзя правильно организовывать нашу жизнь, не зная законов математики. Она позволяет изучать, узнавать, исправлять.Статистика создает фундамент точных и бесспорных фактов, которые необходимы для теоретических и практических целей. Математики изобрели статистику потому, что она была нужна обществу .
http://kl10sch55.narod.ru/kl/stat.htm#_Toc284776837http://ru.wikipedia.org/wiki/%D1%F2%E0%F2%E8%F1%F2%E8%EA%E0http://works.tarefer.ru/75/100045/index.htmlМакарычев Ю.А. и др. Алгебра 7 – 8 класс.