Чего боятся бактерии
Исследовательская работа ученика 2 класса ГБОШИ РФМЛИ. В работе рассмотрено влияние бактерий на человека и окружающую среду и способы борьбы с ними.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 chego_boyatsya_bakterii.docx | 21.16 КБ |
Предварительный просмотр:
XI Региональный конкурс молодых исследователей
"Ступень в науку"
Секция: Биология
Тема: "Чего боятся бактерии"
Автор работы: Бурцев Андрей Максимович
Место выполнения работы: ГБОШИ РФМЛИ, 2 класс, г. Владикавказ
Научный руководитель: Дударова Наталья Валерьевна, учитель начальных классов.
Владикавказ, 2013-2014
Оглавление.
стр.
1. Введение......................................................................................................3
2. Основная часть............................................................................................4
3. Выводы.........................................................................................................6
4. Приложение.................................................................................................7
5. Литература....................................................................................................9
Введение.
А вы знаете, зачем надо мыть руки? Зачем мыть фрукты и овощи? Зачем убирать квартиру? Раньше я не знал ответы на эти вопросы. Как-то раз я увидел по телевизору рекламу моющего средства. Вот тогда я впервые услышал слово – бактерии и узнал, что из-за них я могу заболеть. А так как болеть я не хотел, то решил выяснить, как можно избавиться от этой опасности.
В результате возникла тема исследования - "Чего боятся бактерии"
Цели работы:
- Узнать, кто такие бактерии
- ответить на вопрос: чего боятся бактерии?
- доказать выводы опытным путем
Для достижения цели предполагалось решить задачи:
- изучить литературу по данному вопросу
- найти ответ на вопрос в интернете
- провести опыты, доказывающие найденную информацию
Для реализации поставленных задач были выбраны следующие методы:
- поиск информации в энциклопедиях
- получение информации в Интернете
- проведение опытов
В моей работе мне помогали родители и учитель Наталья Валерьевна.
Практическое применение работы возможно на уроках окружающего мира.
Основная часть.
Начал свою работу я с поиска информации о бактериях в литературе и Интернете. Из детской энциклопедии и энциклопедии юного натуралиста я узнал, что бактерии – это микроскопические организмы, состоящие из одной клетки. Большинство из них имеют палочковидную или круглую форму. Бактерии — очень маленькие живые существа. Их нельзя увидеть глазами, а можно рассмотреть только в микроскоп. Одни и те же виды бактерий можно найти почти везде, на всех материках. Некоторые из них живут внутри других организмов. В 1 г почвы содержится сотни тысяч бактерий, а в 1 мл воды их десятки или сотни.
В Интернете я нашел информацию о том, что существуют полезные бактерии. В природе они разрушают мёртвые растения. Осенью осыпаются листья деревьев и кустарников. Падают на землю гнилые стволы старых деревьев. Засыхает трава. Бактерии-санитары всё это превращают в перегной, а перегной удобряет почву. Другие бактерии живут в почве. Они снабжают растения нужными веществами. С помощью особых пищевых бактерий получают кефир и сметану.
Но есть и бактерии, которые приносят вред человеку. Они поселяются на продуктах питания и портят их. Много бактерий на грязной коже. Они проникают в организм вместе с едой, водой и воздухом и вызывают различные заболевания. Такие бактерии называются болезнетворными микробами.
Бактерии существуют везде и всюду: в пище, которую мы едим, особенно если она готовилась в грязной посуде; на немытых овощах и фруктах. Ещё больше их в воздухе, которым мы дышим, особенно в пыльном, непроветриваемом помещении. Бактерии можно найти на всех предметах, с которыми мы соприкасаемся: на ручках дверей, на поручнях автобусов, на листах книг, тетрадей. Ещё больше микробов скапливается под ногтями, на лице. От них могут загноиться и заболеть глаза.
Бактерии очень быстро размножаются. А питаются они готовыми органическими веществами отмерших остатков или живых растений, животных, человека. Некоторые питаются другими бактериями.
Однако есть и у бактерий враги. Их могут погубить холод, сухое помещение, солнечный свет, чистота, отсутствие «пищи». Ученые разработали специальные средства для борьбы с вредными бактериями. А от родителей я узнал, что они боятся лука и чеснока.
Чтобы выяснить, чего боятся бактерии, я провел опыт.
В специальную чашку- чашку Петри – мы налили мясной бульон, который является питательным раствором для бактерий. Ватными палочками я провел под ногтями, по лапам нашей кошки, по стенке аквариума, по земле в цветочных горшках. Этими палочками я коснулся бульона в чашках Петри. В одну чашку я больше ничего не клал, а в остальные положил кусочки бумаги, пропитанные разными веществами: соком чеснока, мыльным раствором, раствором средства для мытья сантехники, молоком.
Через несколько дней в чашке с бульоном стали видны разные пятна и сгустки. Это были колонии бактерий. В чашках, в которые мы положили бумажки с растворами, бактерии выросли не везде. Вокруг листочков с мылом, чесноком и моющим средством их не было. А вот молока и сахара бактерии не испугались.
Выводы.
В результате проведенного опыта я понял, что бактерии на самом деле боятся чеснока и моющих средств. Чем больше в чашках Петри была область, чистая от бактерий, тем сильнее это средство в борьбе с ними.
Я узнал много интересного о полезных и вредных бактериях. Теперь я могу рассказывать и своим одноклассникам об этих удивительных организмах. А еще я могу дать советы: обязательно мойте руки с мылом, не ешьте грязные фрукты и овощи, убирайте свою комнату и почаще проветривайте. В холодное время года ешьте лук и чеснок, и никакие бактерии вам не страшны.
Приложение
Литература.
1. Иллюстрированная энциклопедия школьника - М.: АСТ: Астрель, 2011
2. Моя первая энциклопедия - М.: Росмэн, 2005
3. Энциклопедический словарь юного натуралиста – М.: Педагогика, 1981
Рисуем подснежники гуашью
Никто меня не любит
Мороз Иванович
Д.С.Лихачёв. Письма о добром и прекрасном: МОЛОДОСТЬ – ВСЯ ЖИЗНЬ
Три орешка для Золушки