Тренинговое занятие "Игра"

Тренинговое занятие «Игра»

Автор Татьяна Пучкова

 (ГКО «Компас»)

Рабочая группа – студенты ТПК №1,

ТГПУ им. Л.Н. Толстого

(Место проведения – рекреация в школе,

антураж: ковёр, подушки, мягкие игрушки, стулья полукругом;

группа участников  появляется в коридоре)

- сейчас вам нужно подойти к ватману и ответить всего на один вопрос, ваше мнение - это любой символ в нужной части ватмана. Спасибо.

- с этим вы успешно справились.  Вокруг вас много игрушек, выберете себе одну и возьмите ее в руки. Спасибо, теперь можете располагаться, присаживайтесь.

- меня зовут Татьяна, а как вас зовут? Что бы у нас получилось быстро познакомится, выбираем такой вариант. Я еще раз представляюсь, а вы следом, все вместе, называете свои имена громким шепотом. Попробуем?

-  у меня в руках мячик. Тот, в чьих руках он окажется следующим, будет отвечать на мой вопрос. После ответа не забудьте вернуть мячик мне. Пробуем?

- как вас зовут?

- чем вы любили заниматься в детстве?

- вы пришли ко мне по доброй воле?

-а в 10 лет?

-а в 6?

-на каких еще станциях вы были?

-что между ними общего?

- зачем вы здесь? И т.д.

…

- какой вид деятельности ведущей в данной работе?

Правильно. Игра. Игра в процессе деятельности, ненавязчивая, обучающая. Что бы понять, как это работает, нужно самому очутиться в игре. Попробовать изнутри, поиграть…

Встаньте, пожалуйста, те, у кого: голубые глаза…  в руках ручка… в руках маленькая игрушка…

Выйдите ко мне, пожалуйста. Мы с вами будем рабочей группой.

Кидаю мячик: - Что необходимо сделать в первую очередь, что бы группа начала свою работу?

Ответ: познакомится.

Рабочая группа встаньте, пожалуйста, в полукруг («миксер» - «Я умею делать вот так»)

Кидаю мячик: - Вот мы и познакомились. Следующий шаг - ….

Пообщаться поближе.

Встаньте те у кого: плоская подошва на обуви… голубые глаза…

Вы новая группа. Добро пожаловать на ковер)

Тренинг - «Люди к людям»

Спасибо! Продолжаем… Встаньте те, у кого: одеты джинсы… есть желание стать рабочей группой…

Кидаю мячик: группа знает, как кого зовут, группа активна, чего не хватает?

Умения взаимодействовать…

Игра - «Гусеница»

Спасибо! Встаньте те, у кого в одежде присутствуют яркие цвета, еще не было возможности стать рабочей группой. Выходите ко мне.

 Кидаю мячик – группа работает. Кто же будет ей управлять, брать на себя ответственность?

Лидер. Вот и посмотрим, как удастся справиться команде со следующим заданием:

Тренинг: «Покрывало»

Спасибо. Присаживайтесь.

Сейчас подумайте, как бы вы смогли охарактеризовать ощущения от мастер-класса в 3 словах. Использовать можно только существительное, прилагательное, глагол.

На «подумать» у вас есть всего 10 секунд. У кого в руках окажется мячик - говорит. После ответа мячик кидаете не мне, а кому сами пожелаете…

Кидаю мячик: Чем мы сегодня занимались?

Мы играли. Играли весь мастер-класс. Давайте вспомним, что это были за игры (они перечисляют).

Но заметьте, все это время мы с вами не только играли, но и учились: учились находить общий язык, работать в команде, слушать друг друга. Играли не ради игры, играли ради обучения.  

Так мы работаем с детьми. В лагере, в городе в работе детского движения. Для них это самая удобная форма обучения, ведь каждый хочет сохранить детство как можно дольше. У вас в руках игрушки. Это маленькое напоминание, о том, что детство не уходит, а его можно и нужно иногда возвращать в наши сердца.

Уходя, поставьте игрушки на место и снова подойдите к ватману и еще раз ответьте на вопрос, который был вначале мастер класса.

Спасибо вам. До новых встреч!