Исследовательская работа "Геометрия в кристалле"

Математика – замечательная наука о пространственных формах и количественных соотношениях. На уроках мы редко обращаем внимание на то, что математика – универсальный язык природы. Не даром древние ученые и философы называли математику царицей всех наук. Ведь нет ни одной области человеческой деятельности, где бы не использовались математические методы. Однако и законы природы описываются определенными закономерностями математики.

Мы никогда не задумываемся над природой привычных вещей: почему кристаллик поваренной соли, представляет собой миниатюрный кубик, кристаллик аметиста – призму,  прямую или наклонную, чаще с заостренной вершинкой, напоминающей грифель заточенного карандаша.  А какие еще кристаллы встречаются в природе?  От чего зависит их  форма? А может она  неизменна для данного вида кристаллов? Наконец, можно ли создать домашнюю «ювелирную» лабораторию, выращивая искусственные кристаллы аметиста или рубина? Эти вопросы рассматриваются в исследовательском проекте «Геометрия в кристалле».

Данная работа состоит из теоретической и практической части. В первой части рассмотрены вопросы, касающиеся видов кристаллов, особенностей строения, форм кристаллических решеток. Освещены вопросы, связанные с условиями роста кристаллов в природе и возможности получения кристаллов в домашних         условиях. Материал теоретической части получен не только из литературных источников. Автор работы посетил музей «Самоцветы», получив консультации у специалистов  данной области.  

Экспериментальная часть работы связана с изучением влияния условий выращивания кристаллов на их форму и размеры путем непосредственного наблюдения в ходе получения на практике кристаллов поваренной соли, медного купороса, искусственного аметиста и рубина.  

В заключении отметим, что данное исследование является межпредметным проектом, т.к. осуществляет связь математики с такими предметами как физика и химия.