"Русские и немцы на перекрестках истории"

Слайд 1

Слайд 2

ИЗ ВЕКА В ВЕК ПЕРЕСЕКАЕТСЯ ИСТОРИЯ ДВУХ СТРАН: РОССИИ И ГЕРМАНИИ Далее

Слайд 3

ЖИЗНЬ ИСТОРИЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ, О КОТОРОЙ МЫ БУДЕМ ГОВОРИТЬ, СВЯЗАНА С РОССИЕЙ И ГЕРМАНИЕЙ. Среди множества заслуг этого человека – создание мозаичных картин из стекла. Далее

Слайд 4

ЗАДАНИЕ Чтобы узнать о ком идёт речь, необходимо собрать мозаику: на рабочем столе (МОЗАИКА\О ДА! ГРИШАЕВА-мозаика) Далее

Слайд 5

ЛОМОНОСОВ МИХАИЛ ВАСИЛЬЕВИЧ Далее

Слайд 6

Lomonossow stammt aus einer Fischerfamilie aus dem hohen Norden Russlands und lernte als Junge Navigation , Wetterkunde etc., erwarb aber auch Grundkenntnisse in russischer Grammatik . Далее

Слайд 7

Загадочность и красоту природных явлений родных мест Михаил Васильевич Ломоносов отразил в своей оде Далее

Слайд 8

ЗАДАНИЕ пользуясь историческими фактами определите, в каком веке жил М.В.Ломоносов? Далее

Слайд 9

Михаил Васильевич Ломоносов 1711-1765 гг.

Слайд 1

Слайд 2

Лице свое скрывает день; Поля покрыла мрачна ночь; Взошла на горы черна тень; Лучи от нас склонились прочь; Открылась бездна звезд полна; Звездам числа нет, бездне дна.

Слайд 3

Песчинка как в морских волнах, Как мала искра в вечном льде, Как в сильном вихре тонкий прах, В свирепом как перо огне, Так я, в сей бездне углублен, Теряюсь, мысльми утомлен!

Слайд 4

Уста премудрых нам гласят: Там разных множество светов; Несчетны солнца там горят, Народы там и круг веков: Для общей славы божества Там равна сила естества.

Слайд 5

Но где ж, натура, твой закон? С полночных стран встает заря! Не солнце ль ставит там свой трон? Не льдисты ль мещут огнь моря? Се хладный пламень нас покрыл! Се в ночь на землю день вступил! О вы, которых быстрый зрак Пронзает в книгу вечных прав, Которым малый вещи знак Являет естества устав, Вам путь известен всех планет; Скажите, что нас так мятет?

Слайд 6

Что зыблет ясный ночью луч? Что тонкий пламень в твердь разит? Как молния без грозных туч Стремится от земли в зенит? Как может быть, чтоб мерзлый пар Среди зимы рождал пожар?

Слайд 7

Там спорит жирна мгла с водой; Иль солнечны лучи блестят, Склонясь сквозь воздух к нам густой; Иль тучных гор верьхи горят ; Иль в море дуть престал зефир, И гладки волны бьют в ефир.

Слайд 8

Сомнений полон ваш ответ О том, что окрест ближних мест. Скажите ж, коль пространен свет? И что малейших дале звезд? Несведом тварей вам конец? Скажите ж, коль велик Творец?

Слайд 1

Слайд 2

Ihnen werden die historischen Tatsachen vorgestellt sein. In Russland und Deutschland. Вам будут представлены исторические факты. В России и Германии. Ihre Aufgabe, zu welcher Zeit sie zu bestimmen geschahen . Ваша задача определить в какое время они происходили.

Слайд 3

Johann Sebastian Bach Der deutsche Komponist, der Vertreter der Epoche des Barockstiles, der Orgelspieler-Virtuose, der musikalische Pädagoge. Der Geburtsort Eisenach, Saksen-Ejsenach. Für das Leben hat Bach mehr 1000 Werke geschrieben. Er hat die Errungenschaften der musikalischen Kunst der Periode des Barockstiles zusammengefasst. Немецкий композитор, представитель эпохи барокко, органист-виртуоз, музыкальный педагог. Место рождения Эйзенах, Саксен-Эйзенах. За свою жизнь Бах написал более 1000 произведений. Он обобщил достижения музыкального искусства периода барокко.

Слайд 4

Gotthold Ephraim Lessing Der deutsche Dichter, der Dramatiker, den Theoretiker der Kunst und den literarischen Kritiker-Aufklärer. Der Begründer der deutschen klassischen Literatur. Ist in der Familie des lutherischen Pastors geboren worden; lernte in Leipzig Немецкий поэт, драматург, теоретик искусства и литературный разведчик критики. Основатель немецкой классической литературы. Был рожден в семье лютеранского пастора; учился в Лейпциге Гофрид Вильгельм Лессинг

Слайд 5

Johann Joachim Winckelmann Иоганн Иоахим Ви́нкельман немецкий искусствовед, основоположник современных представлений об античном искусстве и науки археологии. Deutsch Kunst, der Begründer der modernen Konzeptionen der antiken Kunst und Wissenschaft der Archäologie

Слайд 6

Johann Wolfgang von Goethe Иога́нн Во́льфганг фон Гёте немецкий поэт, государственный деятель, мыслитель и естествоиспытатель. Самым грандиозным созданием Гёте бесспорно является его трагедия «Фауст», над которой он работал в течение всей жизни. В России интерес к Гёте проявился уже в конце XVIII в. О нём заговорили как об авторе «Вертера» (роман в письмах), нашедшего и в России восторженных читателей. Deutsch Dichter, Staatsmann, Philosoph und Naturforscher. Goethe ehrgeizigsten Schöpfung ist zweifellos der Tragödie "Faust", auf dem er während des ganzen Lebens arbeitete. In Russland war das Interesse an Goethe schon am Ende des XVIII Jahrhunderts evident. In den Vordergrund als Autor des "Werther" (Roman in Briefen), Befund und Russland begeisterte Leser.

Слайд 7

Johann Christoph Friedrich von Schiller Иога́нн Кри́стоф Фри́дрих фон Шиллер немецкий поэт, философ, теоретик искусства и драматург, профессор истории и военный врач, представитель романтического направления в литературе, автор «Оды к радости», изменённая версия которой стала текстом гимна Европейского союза. Вошел в историю мировой литературы как пламенный защитник человеческой личности. В течение последних семнадцати лет своей жизни дружил с Иоганном Гёте, которого он вдохновлял на завершение его произведений, оставшихся в черновом варианте. Этот период дружбы двух поэтов и их литературоведческая полемика вошла в немецкую литературу под названием Веймарского классицизма. Deutsch Dichter, Philosoph, Kunsttheoretiker und Dramatiker, Professor für Geschichte und Militärarzt, ein Vertreter der romantischen Bewegung in der Literatur, der Autor von "Ode an die Freude", eine modifizierte Version des Textes, die die Hymne der Europäischen Union geworden ist. Er ging in die Geschichte der Weltliteratur als glühender Verteidiger der menschlichen Person. Während der letzten 17 Jahre seines Lebens war ein Freund von Johann Goethe, dem er aufgefordert, seine Arbeit zu vollenden, blieb im Entwurf. Diese Periode der Freundschaft zwischen den beiden Dichtern und ihren literarischen Kontroversen kam die deutsche Literatur der Weimarer Klassik.

Слайд 8

Пётр I Великий ( Пётр Алексеевич) Последний царь всея Руси из династии Романовых и первый Император Всероссийский. Пётр был провозглашён царём в 10-летнем возрасте. Немецкая слобода была ближайшей «соседкой» села Преображенское, и Пётр уже давно присматривался к её любопытной жизни. Царь стал частым гостем в слободе, где скоро оказался большим поклонником непринуждённой иноземной жизни. Пётр закурил немецкую трубку, стал посещать немецкие вечеринки с танцами и выпивкой, познакомился с Патриком Гордоном, Францем Лефортом — будущими сподвижниками Петра, завёл роман с Анной Монс. Peter I Peter A. Der letzte König von ganz Russland der Romanow-Dynastie und des ersten Kaisers von ganz Russland. Peter wurde zum König im Alter von 10. Deutsch Siedlung war der nächste "Nachbar" des Dorfes Verklärung, und Peter schon lange ein Auge auf sie neugierig Leben gehalten. Der König wurde ein häufiger Gast im Dorf, wo er bald war ein großer Fan von Casual außerirdisches Leben. Peter zündete sich eine deutsche Rohr, begannen die Teilnahme an der deutschen Partei mit Tanzen und Trinken, mit Patrick Gordon, Franz Lefort erfüllt - Zukunft Mitarbeiter von Peter, eine Affäre mit Anna Mons.

Слайд 9

Elizabeth I Petrowna российская императрица , младшая дочь Петра I и Екатерины I. Императрица Елизавета Петровна не раз провозглашала, что продолжает политику Петра Великого. В основном это было так. При Елизавете Петровне были реорганизованы военно-учебные заведения. В 1744 г. вышел указ о расширении сети начальных школ. Открыты первые гимназии: в Москве (1755) и Казани (1758). В 1755 г. по инициативе И. И. Шувалова основан Московский университет, а в 1760 г. — Академия художеств. В целом, внутренняя политика Елизаветы Петровны отличалась стабильностью и нацеленностью на рост авторитета и мощи государственной власти. По целому ряду признаков можно сказать, что курс Елизаветы Петровны был первым шагом к политике просвещённого абсолютизма, осуществлявшейся затем при Екатерине II. Die russische Kaiserin, die jüngere Tochter Peters des I und Jekaterina I. Kaiserin Jelisaweta Petrowna rief mehrmals aus, was die Politik Pjotrs Welikogo fortsetzt. Hauptsächlich war es so. Bei Jelisaweta Petrowne waren die Militärschulen neugestaltet. Es ist die Verordnung über die Erweiterung des Netzes der Grundschulen hinausgegangen. Es sind die ersten Gymnasien geöffnet: in Moskau und Kasan. Auf Initiative I.I.Schuwalowas ist die Moskauer Universität gegründet. Insgesamt, die innere Politik Jelisaweta Petrowny unterschied sich durch die Stabilität und die Orientiertheit auf die Größe der Autorität und die Reliquien der Staatsmacht. Nach einer ganzen Reihe der Merkmale kann man sagen, dass der Kurs Jelisaweta Petrowny erster Schritt zur Politik des gebildeten Absolutismus, die sich dann bei Katharina II. verwirklichte war.

Слайд 10

Katharina II. die Große Родилась София Фредерика Августа Ангальт-Цербстская(Екатерина II) в тогда немецком городе Штеттин — столице Померании (Поморья). Дочь мелкого владетельного князя Священной Римской империи, Екатерина пришла к власти в ходе дворцового переворота. Екатерининская эпоха ознаменовалась максимальным закрепощением крестьян и всесторонним расширением привилегий дворянства. Система государственного управления впервые со времени Петра I подвергнута реформированию. В культурном отношении Россия окончательно вошла в число великих европейских держав, чему немало способствовала сама императрица, увлекавшаяся литературной деятельностью, собиравшая шедевры живописи и состоявшая в переписке с французскими просветителями. В целом политика Екатерины и её реформы вписываются в русло просвещённого абсолютизма XVIII века. Die Hauptstadt von Pommern (Pommern) - Sofia wurde Friedrich August von Anhalt-Zerbst (Catherine II) in der damaligen deutschen Stadt Stettin geboren. Die Tochter eines kleinen souveränen Fürsten des Heiligen Römischen Reiches, kam Catherine die Macht in einer Palastrevolution. Catherine Ära wurde durch eine maximale Versklavung der Bauern und die gesamte Ausdehnung der Privilegien des Adels geprägt. Politisches System zum ersten Mal seit Peter I. reformiert werden. Kulturell, Russland wurde schließlich einer der großen europäischen Mächte, die einen Großteil der Kaiserin half, war der literarische Tätigkeit gern, sammeln Meisterwerke der Malerei und war in Übereinstimmung mit dem Französisch Aufklärung. In allgemeinen Politik Catherine und ihre Reformen fit in den Mainstream des aufgeklärten Absolutismus XVIII Jahrhundert.

Слайд 2

Михаи́л Васи́льевич Ломоно́сов — первый русский учёный - естествоиспытатель мирового значения, энциклопедист , химик и физик . Michail Wassiljewitsch Lomonosow — der erste russische Gelehrte-Naturforscher der Weltgeltung, den Enzyklopädiker, den Chemiker und den Physiker.

Слайд 4

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Слайд 5

В каком году родился М. В. Ломоносов? In welchem Jahr M.W.Lomonossow geboren worden ist?

Слайд 6

Ломоносов родился 19 ноября 1711 года Lomonosow ist am 19. November 1711 geboren worden

Слайд 7

В каком городе родился Ломоносов? In welcher Stadt Lomonosow geboren worden ist?

Слайд 8

Какой университет основан по инициативе Ломоносова? Welche Universität auf Initiative Lomonosows gegründet ist?

Слайд 9

в селе Денисовка Куростровской волости около села Холмогоры Архангельской губернии im Dorf Denissowka der Kurostrowski Domäne neben des Dorfes Cholmogory des Archangelsker Gouvernements

Слайд 10

Московский университет Die Moskauer Universität

Слайд 11

Предмет из которого Ломоносов сделал мозаику ? Den Gegenstand aus dem Lomonosow das Mosaik gemacht hat?

Слайд 12

стекло Glas

Слайд 13

По мнению Ломоносова молекула состоит из … (вставьте слово) Nach Meinung Lomonosows м о лекула besteht aus … (Stellen Sie das Wort)

Слайд 14

По мнению Ломоносова молекула состоит из АТОМОВ Nach Meinung Lomonosows besteht das Molekül aus den Atomen

Слайд 15

Что обнаружил М.В. Ломоносов наблюдая за прохождением Венеры по солнечному диску? Was M.W.Lomonossow aufgedeckt hat, den Durchgang der Venus nach der sonnigen Disc beobachtend?

Слайд 16

М. В. Ломоносов обнаружил у неё есть атмосфера. M.W.Lomonossow hat bei ihr aufgedeckt es gibt die Atmosphäre.

Слайд 17

М. В. Ломоносов первым получил это вещество в твёрдом состоянии. M.W.Lomonossow von erstem hat diesen Stoff im festen Zustand bekommen.

Слайд 18

Ртуть das Quecksilber

Слайд 19

чем занимался отец Ломоносова? Als es beschäftigte sich der Vater Lomonosows?

Слайд 20

Отец Ломоносова был рыбаком и ловил рыбу Der Vater Lomonosows war Fischer und fischte

Слайд 21

Во сколько лет молодой учёный ушёл из дома? In wieviel der Jahre jung учёный ist aus dem Haus weggegangen?

Слайд 22

Ломоносов ушёл из дома в 19 лет Lomonosow ist aus dem Haus in 19 Jahre weggegangen

Слайд 23

В какой город поехал Ломоносов когда ушёл из дома? In welche Stadt Lomonosow gefahren ist wenn aus dem Haus weggegangen ist?

Слайд 24

В Москву Nach Moskau

Слайд 1