Улица, на которой я живу

КОММУНАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

«ГИМНАЗИЯ №24»

ГОРОД ТАРАЗ

Жданов Юлиан, ученик 1 «А» класса

«Улица, на которой я живу»

Направление –  Исторические памятники Казахстана и перспективные туристические маршруты

Секция – краеведение

                Научный руководитель:

                                                                                       учитель начальных классов

               высшей категории

                                                                                       гимназии №24

Корнева Ирина Леонидовна

2015 год

Содержание

Введение………………………………………………………………….3-4

1. Глава 1.Мои исследования………………………………………………5-6
2. Глава 2. Настоящее улицы и ее перспективы……………………………7
3. Заключение…………………………………………………………………8
4. Литература………………………………………………………………….9
5. Дневник исследования……………………………………………………..10
6. Приложение №1……………………………………………………….с.11-12
7. Приложение №2……………………………………………………….с.13-20                                                

                                Если  человек не любит старые улицы, старые дома,

                                      значит у него нет любви к родному городу.

                                      Если человек равнодушен к памятникам истории,

                                      он, как правило, равнодушен к своей стране.                

                                                                                          Д.С.Лихачев.

Введение

 Если быть предельно честными, то, наверное, мало кто знает, в честь кого названы большие улицы и небольшие улочки в наших городах. Порой мы ежедневно ходим по давно знакомым улицам и даже не задумываемся, почему улица носит то или иное название? Как называлась раньше и почему? Кому посвящены памятники и мемориальные доски? Кто из знаменитых людей ходил и жил на улицах наших городов?

Улицы - немые  свидетели  и  хранители  истории  наших  городов. Названия  улиц  небезъязыки,  они  о  многом  могут  рассказать  сведущему  человеку. Многие  улицы  названы  в  честь  писателей  и  поэтов,  композиторов,  коммунистических  деятелей,  знаменательных  дат  и  праздников,  героев  гражданской  и Великой  Отечественной  войн.

Я люблю свой город, где родился, улицу, на которой живут самые близкие мне люди – мои родители. Я живу на улице, которая носит имя «Желтоқсан», но некоторые мои друзья называют её «Жданова». Моя фамилия тоже Жданов.  Когда я поинтересовался у мамы, почему улица так называется, то она посоветовала узнать  мне самому. Посоветовавшись с учительницей, мы  решили провести исследовательскую работу на тему «Улица, на которой я живу».

Актуальность  нашей работы  заключается в том, что каждый житель нашего города должен не только знать название своей улицы, но и историю его создания.

Объект исследования: улица Желтоқсан города Тараз Республики Казахстан

Предмет исследования: исторические названия

При работе я поставил гипотезу: исторические события отражаются в названии улицы.

Если каждый житель города Тараз, с детских лет будет интересоваться и знать историю своего города, своей улицы, то он будет передавать эту информацию из поколения в поколение, что привьёт интерес к истории своего родного края и любви к нему.

Главная цель моей работы:

 собрать и изучить информацию об истории названия улицы  Желтоқсан города Тараз

Задачи:

1. Изучить историю названия моей улицы.

2. Познакомиться с достопримечательностями моей улицы.

3. Рассказать о результатах исследования ученикам моего класса.

Сроки исследования:

Январь – март  2015 года

         Методы исследования:

- опрос учащихся, родственников и жителей моего дома

- чтение литературы, поиск информации в сети Интернет

Практическая значимость исследования:

Я хочу положить начало исторического момента:

 создать Книгу памяти улицам нашего города. И начать хочу с улицы, на которой сейчас живу.

Исследовательская работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка используемой литературы и приложения.

План работы

• Провести опрос среди одноклассников.
• Узнать об исторических названиях улицы.
• Ознакомиться с настоящим улицы и её перспективами.
• Сделать заключение, выводы и предложения.
• Познакомить одноклассников с результатами моего исследования.

Глава №1.  Мои исследования

В  ходе  исследовательской  работы  мы  провели  опрос  среди  одноклассников, жителей улицы и учителей школы. Предлагались следующие вопросы:

1. Знаете  ли  вы,  почему  улица Желтоқсан так  называется?

2. Всегда ли она носила такое название?

3. Какие названия она носила раньше?

Результаты получились любопытными [Приложение №1, с.11-12] В классе 22 ученика: опрошены были все, но правильного ответа на все вопросы  не дал никто. Этот факт очень печален. И  многие взрослые не дали  верного ответа.

В ходе своего исследования я беседовал со своей бабушкой – старожилом нашего города. В ходе беседы я выяснил, что первое название улицы было «Кирпичная». По её предположению, на улице был кирпичный завод.  Обратясь к старожилам нашего дома, я узнал, что улицу переименовали в 1964 году и назвали «Жданова».  Встал вопрос, в честь кого же переименовали улицу?  Вместе с руководителем проекта мы узнали, в честь Жданова Андрея  Александровича (1896,  Мариуполь - 1948, Москва),  видного государственного и партийного деятеля. Невероятно, но факт, что директором  школы (ныне гимназия №24) был тоже человек с фамилией Жданов Пётр Григорьевич. [Приложение №2, с. 13].  В 1964 году он умер, и вскоре улицу переименовали, назвав её  улицей  «Жданова». Многие люди старшего поколения, с которыми мы беседовали, склонялись к тому, что достойнее носить было имя директора школы, нежели «человека  Сталина», который был виновен в смерти многих   людей. Много остаётся вопросов: «Почему люди так считают? А может и улицу-то назвали в честь участника Великой Отечественной войны, который  тоже жил на этой улице, бывшего директора школы, в которой я сейчас учусь?»  Долгие годы улица носила   это имя, а в 1980-х годах её назвали Парковой, так как начиналась она от  Комсомольского парка.

        В 1991-1992 году улицу переименовали в честь декабрьских событий, которые происходили в Алматы. Мама объяснила мне, что в декабре, а по-казахски «декабрь» звучит «желтоқсан», люди боролись с властью за свободу слова и отстаивали свои права. События  Желтоксана преподносятся официальными властями как борьба казахов за независимость, поэтому в честь свободы нашего государства мою улицу назвали «Желтоқсан».

Я считаю, каждый уважающий себя человек должен знать историю родного города, а тем более историю улицы, на которой он проживает. Знание и понимание  истории своей улицы позволяет почувствовать себя частицей малой Родины.

 Глава 2.  Настоящее улицы Желтоқсан и ее перспективы

         Моя улица часть моей жизни, моей истории. Здесь я родился и здесь учился делать первые шаги, здесь я впервые плакал и улыбался, грустил и радовался. На этой улице живут мои соседи и лучшие друзья, с которыми мы вместе росли и познавали мир. Моя улица хороша всегда [Приложение №2, с.14-20].

В настоящее время улица  Желтоқсан – это не тихая улица, похожая на деревенскую, а часть современного города. Сейчас здесь находятся  многоэтажные кирпичные дома, а  некоторые частные дома похожи на дворцы.  Рядом кипит жизнь: по улице  даже в ночное время суток не прекращается движение (проносятся легковые и грузовые автомобили, медленно преодолевают подъём переполненные автобусы, словно боясь доставить неудобства своим пассажирам; куда – то спешат озабоченные пешеходы),  в этом утопающем в зелени уголке  не царствует безмолвие. Осенью, когда деревья одеваются в разноцветные одежды, и весной, когда пробуждается природа, все обновляется, становится чистым и свежим. Зимой она похожа на волшебное снежное произведение, а летом множество деревьев дарят прохладу. Как бы не сложилась моя жизнь, где бы я не оказался, моя улица навсегда останется в моей памяти и в моем сердце, ведь это часть моего беззаботного детства.

На улице Желтоқсан расположен ряд административных зданий, банков, магазинов, которые украшают   улицу, гармонично вписываются в ее облик и создают единый архитектурный ансамбль. В будущем свою улицу  я представляю обновлённой, с удобными пешеходными дорожками, вдоль которых тянутся клумбы с издающими аромат цветами.  

III. Заключение

Мои выводы

        Гипотеза подтвердилась: в названиях улицы отражены исторические события.

Нам, молодым, которым жить и творить в 21 веке, не безразлична судьба нашей Родины.

И хотелось бы обратиться ко всем людям словами А.Е.Ферсмана: «Познайте свою гору и речонку! Не бойтесь, что малы эти горушки и речки, ведь из малого вырастает большое».

Подводя  итог нашей работы,  мы можем сделать следующие выводы:

• Если каждый житель города Тараз с детских лет будет интересоваться и знать историю своего города, историю своей улицы, то он будет передавать эту информацию из поколения в поколение, что привьёт интерес к истории своего родного края и любовь к нему.
• Теперь я с гордостью могу ходить по родной улице.

Мои предложения:

1. Предлагаю каждому ученику провести небольшое исследование об истории названия его улицы.
2. Предлагаю создать Книгу памяти для улиц нашего города, одну страничку которой я уже написал.

Литература

1. Большая Советская энциклопедия
2. Книга памяти гимназии №24 по редакцией группы учителей. Тараз, 2012 год.
3. Краткий библиографический словарь. Т. 1. М., 1987; Т. 2. М., 1988.
4. https://ru.wikipedia.org/wiki/Жданов,_Андрей_Александрович

Дневник исследований

учащегося 1 «А» класса гимназии №24

Жданова Юлиана

к научному проекту по теме: «Улица, на которой я живу»

         Работа была начата в январе 2015 года. В период с января по март 2015 года собирался практический материал по теме. Выдвигались гипотезы.

С февраля 2015 года  на уроках риторики, познания мира прорабатывался материал, анализировались высказывания.        

        С марта 2015 года работа вошла  в стадию структуризации и подготовки конкурсного материала. Весь собранный материал обобщен и систематизирован. Начался период её апробирования. Научный проект был представлен на различных уровнях: на ученической аудитории, на заседании научного общества «Парус», на научно-практической конференции.

Научный руководитель: _____________/ Корнева И.Л./