Оглавление

1. Введение……………………………………………………………………3
2. Основная часть……………………………………………………………..4

1. Теоретическая часть……………………………………………………4
2. Исследовательская часть……………………………………………….5

                 2.1 Определение  знаний, среди учащихся вторых классов  и

                       взрослых………………………………………………………………….5

                 2.2  Точность результатов исследования…………………………………..5

3. Заключение………………………………………………………………….6
4. Список литературы…………………………………………………………7
5. Приложения…………………………………………………………………8

                     Самое умное животное в мире          

                                                  ( исследовательская работа)

                                                                        Автор:  Баженова Есения Игоревна

                                                                        учащаяся 2»Б» класса МБОУСОШ  № 8

                                                                        Руководитель:  Николайко Светлана Зиновьевна

                                                                        учитель начальных классов МБОУСОШ   № 8  

С. Черниговка

2015 год

I.  Введение.

      Загадка:

      Я на большую мышь похожа.

       Пугаю иногда прохожих,

       Я очень длинный хвост имею

       И ловко прятаться умею.      

                                                                  (крыса)                                                                                                                            

 Актуальность работы.

      На уроках  «Окружающего мира» мы начали изучать царство животных. Это царство очень разнообразно. Есть рыбы, птицы, земноводные, паукообразные и  другие.   А также есть звери – млекопитающие. И я задалась вопросом, кто из млекопитающих самый умный?

 Цель работы: узнать, какое млекопитающее самое умное.

Задачи.

• Узнать каких животных учёные относят к самым умным.
• Выяснить, на самом ли деле крыса умное животное.
• Провести опрос учащихся вторых классов.
• Провести опрос среди  знакомых взрослых.
• Проанализировать полученные данные.
• Оформить результаты в таблицах и диаграммах.

Предмет исследования: серая крыса.

Объект исследования: самое умное животное в мире.

2.      Исследовательская  часть.

2.1 Определить, знают ли учащиеся вторых классов и знакомые взрослые  о самых умных животных.

                 Методика проведения.

Для этого я провела анкету среди учащихся вторых классов  и знакомых взрослых, состоящую из трёх вопросов: Перечислите животных млекопитающих, которых  Вы знаете? Какие из перечисленных животных могут относиться к самым умным? Как Вы думаете, какое из них самое умное?  В опросе приняли участие  48 учащихся, 13 знакомых взрослых.  Полученные  результаты анкеты  я изучила и подсчитала количество ответов.

Используя эти данные  составила таблицу ( приложения  №1), а также построила диаграмму в процентном пересчёте (приложение №2).

2.2  Точность результатов исследования.

Чтобы результаты моей работы были достоверны, классный руководитель помог мне перевести данные, полученные из результатов анкетирования в проценты.

  II.          Основная часть

     1.Теоретическая часть.                                                                                                                                                                                                  

Большинство специалистов считают самым развитым, сложным и умным животным человека,  однако,  некоторые ставят это под сомнение. Люди традиционно считают себя умнейшими существами. Мы умеем думать, анализировать, запоминать и воспроизводит информацию. Однако делать это можем не только мы. Вот список 10 умнейших животных: орангутанг, шимпанзе, слон, дельфин, ворон, белка, свинья, осьминог, собака, а так же крыса.

Родиной серых крыс считают Евразию, а точнее ту его часть, где сейчас расположен Восточный Китай.   Исследования ученых показали, что крысы – высокоорганизованные и быстро обучаемые существа. Старые опытные крысы справляются почти с любой крысоловкой – трясут ее, пока не соскочит пружина, а потом съедают приманку. Они не только догадываются о том, что нельзя есть отравленную приманку, но и лапами отпихивают других, неосведомленных крыс, от такого корма. Никогда не нужно приносить вред крысе и её потомкам.  Они мстительны. В их моче есть некие элементы, которые могут нанести вред человеку. Но только тогда, когда она мстит. Крысы ловят волны. Это можно наблюдать, когда они сосредоточенно смотрят в одну точку, а их голова двигается в разные стороны (влево, вправо). Они очень активны в ночное время. Учёные пришли к выводу, что крысы обладают абстрактным мышлением, потеснив человека, как единственного существа, обладающим такой способностью. Изощренный ум и удивительная способность приспосабливаться никогда не дадут крысе пропасть. . Сегодня люди относятся к крысам уже менее предвзято, чем раньше, а многие даже держат их дома как домашних любимцев, с удивлением замечая, что  они не только смышлёные животные, но и способны на привязанность к хозяину.

                  III.     Заключение

Обработка результатов исследования

(Приложения №1, №2)

Полученные результаты проводимых исследований, позволяют сделать следующие выводы:

1. Учащиеся вторых классов мало знают о самых умных животных.

2.   Знакомые взрослые знают намного больше.

3.   Как оказалось,  то что крыса одно из самых умных животных, знают немногие.

В процессе исследования у меня появились новые вопросы, на которые я хочу найти ответы и продолжу работу по этой теме

                                                                                                                                                               Приложение№1

Приложение №2.

IV.   Список  литературы.

1. Интернет ресурсы.
2. Красная книга «Серая крыса».
3. И.О. Иофина   «Крыса».

1 слайд

               Здравствуйте. Меня зовут, Баженова Есения.

                Я учусь во  втором классе средней школы № 8

Тема моей работы:   Самое умное животное в мире.

2-3  слайд         

                       Я на большую мышь похожа.

                       Пугаю иногда прохожих,

                       Я очень длинный хвост имею

                        И ловко прятаться умею.        Кто это?

4-5слайд 

На уроках  «Окружающий мир» мы начали изучать царство животных. Это царство очень разнообразно. Есть   рыбы, птицы, земноводные (амфибии), паукообразные и  другие. А также есть звери – млекопитающие. И я задалась вопросом, кто из млекопитающих самый умный?

6 слайд      

Цель моей работы: Какое млекопитающее животное самое умное?

                   Для достижения этой задачи мне необходимо решить  следующие задачи:  

• Узнать каких животных учёные относят к самым умным
• Выяснить на самом ли деле крыса умное животное
• Провести опрос учащихся 2 классов
• Провести опрос среди знакомых взрослых
• Проанализировать полученные данные
• Оформить результаты в таблицах и диаграммах

        7 слайд       

 Большинство специалистов считают самым развитым, сложным и умным животным человека, однако некоторые ставят это под сомнение. Люди традиционно считают себя умнейшими существами. Мы умеем думать, анализировать, запоминать и воспроизводит информацию. Однако делать это можем не только мы. Вот список 10 умнейших животных, по своим умственным способностям не сильно отличающихся от людей: орангутанг, шимпанзе, слон, дельфин, ворон, белка, свинья, осьминог, собака , а так же крыса.

Родиной серых крыс считают Евразию, а точнее ту его часть, где сейчас расположен Восточный Китай.   Исследования ученых показали, что крысы – высокоорганизованные и быстро обучаемые существа. Старые опытные крысы справляются почти с любой крысоловкой – трясут ее, пока не соскочит пружина, а потом съедают приманку. Они не только догадываются о том, что нельзя есть отравленную приманку, но и лапами отпихивают других, неосведомленных крыс, от такого корма. Никогда не нужно приносить вред крысе и её потомкам.  Они мстительны. В их моче есть некие элементы, которые могут нанести вред человеку. Но только тогда, когда она мстит. Крысы ловят волны. Это можно наблюдать, когда они сосредоточенно смотрят в одну точку, а их голова двигается в разные стороны (влево, вправо). Они очень активны в ночное время. Учёные пришли к выводу, что крысы обладают абстрактным мышлением, потеснив человека, как единственного существа, обладающим такой способностью. Изощренный ум и удивительная способность приспосабливаться никогда не дадут крысе пропасть. . Сегодня люди относятся к крысам уже менее предвзято, чем раньше, а многие даже держат их дома как домашних любимцев, с удивлением замечая, что  они не только смышлёные животные, но и способны на привязанность к хозяину.

8 слайд         

Чтобы узнать, знают ли  учащиеся 2 классов  и знакомые взрослые, какое животное самое умное, я использовала анкету, состоящую из трёх вопросов.

9 слайд     

В опросе приняли  участие  48  ребят и 13 знакомых взрослых.

Полученные результаты анкеты  я изучила и подсчитала ответы.

10 слайд 

 Используя  эти  данные,  я  построила таблицу,

11 слайд 

а также  диаграмму  в процентном пересчёте.

Полученные результаты, проводимых исследований, позволяют сделать следующие выводы:

1. Учащиеся вторых классов мало знают о самых умных животных.

2.   Знакомые взрослые знают намного больше.

3.   Как оказалось,  то что крыса одно из самых умных животных, знают немногие.

В процессе исследования у меня появились новые вопросы, на которые я хочу найти ответы и продолжу работу по этой теме

12 слайд

Спасибо за внимание!

- Сейчас вы можете мне задать вопросы