Гаилә тәрбиясе-милләтебезнең киләчәге

Слайд 1

Слайд 2

М аксат: Г. Исхакыйның мирасын тирәнрәк өйрәнеп, алдагы көндә үз милләтемнең чын дәвамчысы булыр өчен күбрәк фикер туплау Бурыч: Исхакыйның иҗатын тирәнрәк өйрәнү Предметы: Г аилә тормышын, гаилә тәрбиясе проблемаларын сурәтләгән әсәрләре Актуальлелеге: Г. Исхакый әсәрләренең бүгенге көндә дә яшь буынны милләтнең дәвамчылары итеп тәрбияләүдә алыштыргысыз тәрбияви мәгънәгә ия булыу.

Слайд 3

Өйрәнелгән әсәрләр «Тәгаллемдә сәгадәт» «Бай углы» «Татар гакылы», «Мәдрәсә җимеше», «Башкорт бәхете» «Көтелгән бикәч» “Алдым бирдем” “Көз”

Слайд 4

Төп фикерләр Минем күзәтүләрем буенча, Исхакый әлеге әсәрләрендә өлкән буынның яшьләргә тиешенчә тәрбия бирмәве – милли рухның көчсезләнүенә китерүче сәбәпләр булуын исбатлый. Бары милли рухта белем, тәрбия алган яшь буын гына татар милләтенең сафлыгын, бөтенлеген, якты киләчәген тәэмин итәргә сәләтле дигән фикер сала. Ә тәрбия, минемчә, беренче чиратта, гаиләдә башлана. Гаиләдә яхшы тәрбия бирү өчен шарт булып бәхетле гаилә кору тора. Гаиләдә, тормышта бәхетле булыр өчен, аң-белемле булуның, төпле тәрбия алуның зарурилыгын күрсәтә.

Слайд 5

Г . Исхакыйның сүзләрен истә тотып, милләтебез киләчәктә дә яшәсен, үссен, чәчәк атсын өчен, мин, киләчәктә, булдыра алганны барысын да эшләргә тырышачакмын!