Практико-ориентировочный проект “Неправильные глаголы”

Слайд 1

МБОУ ” Брянский городской лицей №2 им М.В.Ломоносова ” Практико-ориентировочный проект “ Неправильные глаголы ” Английский язык Выполнили : Ученик 8А класса Шакин Андрей, Ученик 8Акласса Примоченко Олег Руководитель : Ноздря В.М.

Слайд 2

Цель проекта Создание таблицы для изучения темы “ Неправильные глаголы ”

Слайд 3

Задачи проекта 1.Изучить литературу по вопросу; 2.Создать наиболее упрощенную таблицу для изучения неправильных глаголов; 3.Создать презентацию для использования на уроках английского языка.

Слайд 4

Содержание понятие глагола в английском и русском языках; видо-временные формы глаголов; правила образования правильных и неправильных глаголов в английском языке; различные способы деления глаголов на группы; упрощенная таблица неправильных глаголов.

Слайд 5

Понятие глагола в английском и русском языках. A verb describes what a person or thing does or what happens. For example: an action – run, hit, travel an event – rain, occur a situation – be, seem, have a change – become , grow , develop Глагол — часть речи, которая обозначает действие или состояние предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать?

Слайд 6

Видо-временные формы глаголов. В русском языке существует 3 формы глагола: читаю-читал-буду читать. А в английском языке 4 формы глагола: write - wrote – written - writing .В английском языке глаголы также делятся на: Like Dig Ask правильные S wim неправильные Try глаголы B uy глаголы

Слайд 7

Правила образования правильных и неправильных глаголов. Правильные глаголы образуют свои формы при помощи окончания ” ed ” . Например : Try - tried - tried - trying . Эти формы легко запоминаются.. Неправильные глаголы меняют свою форму частично или полностью. Все перечисленные отличия между русским и английским глаголом ведут к затруднениям у учащихся. Поэтому мы попытались создать свою таблицу неправильных глаголов.

Слайд 8

Различные способы деления неправильных глаголов на группы Основных неправильных глаголов насчитывается около 170. Из них большинство можно разделить на более или менее численные группы, согласно способу образования 2 и 3 формы; повторяемости/не повторяемости форм; чередованию корневых гласных; схожести звучания; особенностям правописания.

Слайд 9

На самом деле, глаголов, которые уж совсем ни на что не похожи - очень мало: Infinitive Past Past Participle Translation be was / were been быть do did done Делать go went gone идти can could been able to мочь, иметь возможность lie lay lain лежать show showed shown показывать

Слайд 10

Остальные глаголы представлены в сводной таблицей в том порядке, в котором их будет легче выучить: Infinitive Past Past Participle Translation 1=2=3 bet bet bet держать пари cost cost cost стоить (о цене) cut cut cut резать hit hit hit ударять

Слайд 11

2=3=1( b → t ) bend bent bent сгибать l end lent lent одалживать send sent sent посылать spend spent spent тратить

Слайд 12

И так далее. 2(- ew ); 3(- own ) blow blew blown дуть fly flew flown летать grow grew grown расти

Слайд 13

Деление неправильных глаголов по алфавиту. Например : Be-was/were-been-being Beat-beat-beaten-beating Become-became-become-becoming Begin - began - begun - beginning

Слайд 14

Деление на группы по сходству звучания. 1 группа - короткие односложные глаголы, у которых все три формы совпадают: cut (cut, cut) - резать ; put (put, put) - класть ; let (let, let) - позволять ; shut (shut, shut) - закрывать ; cost (cost, cost) - стоить ; hit (hit, hit) - ударять . Глагол read ( read , read ) имеет одну особенность: его II и III формы произносятся как слово red .

Слайд 15

2 группа : send (sent, sent) - посылать ; lend (lent, lent) - одалживать ; bend (bent, bent) - сгибать ; spend (spent, spent) - тратить .

Слайд 16

3 группа : know (knew, known) - знать ; grow (grew, grown) - расти ; blow (blew, blown) - дуть ; throw ( threw , thrown ) - бросать. Всего девять групп.

Слайд 17

Заучивание неправильных глаголов при помощи стихов. Самолеты fly-flew-flown. ( летать ) Наши дети grow-grew-grown. (расти) Ну, а ветер blow-blew-blown , (дуть) Обо всем он know-knew-known . (знать)

Слайд 18

Использование карточек. Существует много разных хитростей, которые помогут запомнить не только 3 формы глагола, но и просто любые слова. Одни любят перечитывать их на ночь, другие пишут небольшие шпаргалки и развешивают их на видном месте дома.

Слайд 19

1 слово — 1 карточка, с одной стороны — английский вариант, а с другой — русский. Такие карточки продаются в магазинах, но лучше всего их сделать самому. Во-первых, часть информации отложится в памяти, пока вы их пишете. Во-вторых - и дешевле, и сердцу приятнее (перед собой даже неудобно будет забросить плоды трудов своих в дальний угол).

Слайд 20

Run бегать

Слайд 21

И так, рассмотрев все предложенные варианты , мы составили свою таблицу . В нашей таблице 110 наиболее употребляемых глаголов. Мы разделили глаголы на: легкие( easy ), средней сложности ( medium )и трудные( hard ).

Слайд 22

В первую группу мы объединили глаголы, которые имеют три одинаковые формы. Например: bet - bet - bet - betting Во-вторую группу мы объединили глаголы, где повторяются две формы.Например : bend - bent - bent bending В третью группу мы отнесли глаголы, которые имеют все формы разные.Например : swim - swam - swum - swimming .

Слайд 23

Упрощённая таблица Bet-bet-bet-betting burst-burst-burst-bursting Cost-cost-cost-costing cut-cut-cut-cutting Hit-hit-hit-hitting hold-held-held-holding Hurt-hurt-hurt-hurting let-let-let-letting Put-put-put-putting read-read-read-reading Set-set-set-setting shut-shut-shut-shutting Split-split-split-splitting spread-spread-spread-spreading

Слайд 24

Beat-beat-beaten-beating become-became-become-becoming Bend-bent-bent-bending bring-brought-brought-bringing Build-built-built-building buy-bought-bought-buying Catch-caught-caught-catching come-came-come-coming Deal-dealt-dealt-dealing dig-dug-dug-digging Feed-fed-fed-feeding feel-felt-felt-feeling Fight-fought-fought-fighting find-found-found-finding

Слайд 25

Get-got-got-getting hang-hung-hung-hanging Have-had-had-having hear-heard-heard-hearing Keep-kept-kept-keeping lay-laid-laid-laying Lead-led-led-leading learn-learnt-learnt-learning Leave-left-left-leaving lend-lent-lent-lending Light-lit-lit-lighting lose-lost-lost-losing

Слайд 26

Make-made-made-making mean-meant-meant-meaning Meet-met-met-meeting pay-paid-paid-paying Say-said-said-saying seek-sought-sought-seeking Sell-sold-sold-selling send-sent-sent-sending Shine-shone-shone-shining shoot-shot-shot-shooting Sit-sat-sat-sitting sleep-slept-slept-sleeping

Слайд 27

Stand-stood-stood-standing stick-stuck-stuck-sticking Strike-struck-struck-striking string-strung-strung-stringing Sweep-swept-swept-sweeping swing-swung-swung-swinging Teach-taught-taught-teaching tell-told-told-telling Think-thought-thought-thinking understand-understood-understood-understanding Win-won-won winning spend-spent-spent-spending

Слайд 28

Be-was/were-been-being begin-began-begun-beginning Bite-bit-bitten-biting blow-blew-blown-blowing Break-broke-broken-breaking choose-chose-chosen-choosing Do-did-done-doing draw-drew-drawn-drawing Drink-drank-drunk-drinking drive-drove-driven-driving Eat-ate-eaten-eating fall-fell-fallen-falling Fly-flew-flown-flying forbid-forbade-forbidden-forbidding

Слайд 29

Forget-forgot-forgotten-forgetting forgive-forgave-forgiven-forgiving Freeze-froze-frozen-freezing give-gave-given-giving Go-went-gone-going grow-grew-grown-growing Hide-hid-hidden-hiding know-knew-known-knowing Lie-lay-lain-lying ride-rode-ridden-riding Ring-rang-rung-ringing rise-rose-risen-rising Run-ran-run-running see-saw-seen-seeing

Слайд 30

Sew-sewed-sewn/sewed-sewing shake-shook-shaken-shaking Show-showed-shown-showing shrink-shrank-shrunk-shrinking Sing-sang-sung-singing speak-spoke-spoken-speaking Spring-sprang-sprung-springing steal-stole-stolen-stealing Stink-stank-stunk-stinking swear-swore-sworn-swearing

Слайд 31

Swim-swam-swum-swimming take-took-taken-taking Tear-tore-torn-tearing throw-threw-thrown-throwing wake-woke-woken-waking wear-wore-worn-wearing write-wrote-written-writing

Слайд 32

Мы предложили свою таблицу для апробации ученикам 8 классов и получили следующие результаты:

Слайд 33

Таким образом мы можем сказать, что таблица составленная нами может успешно быть использована при изучении неправильных глаголов.

Слайд 34

Спасибо за внимание!