Проектная работа "Путешествие от глиняной таблички до электронной книги"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

лицей №4

Чеховского муниципального района

Московской области.

Проектная работа:

«Путешествие от глиняной дощечки до электронной книги».

                                                               Выполнил:

                                                                                                        Дергач Михаил Степанович

                                                                                       ученик 3в класса.

                                                                              Руководитель:

                Першина Ирина Анатольевна

                                                                                                        учитель начальных классов.

Чехов, 2016 г.

Содержание:

Введение………………………………………………………………………………….....3-4

I.Основная часть…………………………………………………………………………....5-8

1. История возникновения книги………………………………………………………....5

    1.1. Глиняная табличка………………………………………………………………......5

    1.2. Папирусные свитки…………………………………………………………............5

    1.3. Бамбуковые книги…………………………………………………………………...5-6

    1.4. Пергамент (пергамен)…………………………………………………………….....6

    1.5. Берестяные грамоты………………………………………………………………....6

    1.6. Бумага………………………………………………………………………………...6

    1.7. Первый печатный станок…………………………………………………………...7

    1.8. Книгопечатание в России…………………………………………………………...7

    1.9. Аудиокниги…………………………………………………………………………..7

    1.10. Электронные книги…………………………………………………………………7-8

II.Практическая часть…………………………………………………………………….   ..8-9

    2.1. Самая маленькая книга в мире……………………………………………………....8

    2.2. Самая большая книга в мире………………………………………………………...8

    2.3. Книга из лепестков розы…………………………………………………………......8-9

    2.4. Трёхмерные книги…………………………………………………………………....9

    2.5. Моя книга «Бабочка»…………………………………………………………………9

Заключение…………………………………………………………………………………...10

Список литературы…………………………………………………………………………..11

                                                                                                                                                         2

Введение.

«Любите книгу, она облегчит вам жизнь, дружески поможет

разобраться в пестрой и бурной путанице мыслей, чувств, событий,

она научит вас уважать человека и самих себя, она окрыляет ум и

сердце чувством любви к миру, к человечеству»

Максим Горький

        Значение книги в жизни человека огромно. В век компьютеров и высоких технологий человек не может обойтись без чтения.

           В современном мире меняется роль книги в жизни человека.

Если еще до недавнего времени книга была учебником жизни, то сейчас книга – это, прежде всего, источник информации. Появилась прекрасно иллюстрированная познавательная литература, предлагающая фактическую информацию  (что?  где? когда?). Объем информации, который воспринимаем мы, увеличился во много раз.

        Современный рынок во многом ориентирован на развлечения, и часто чтение, предлагаемое читателям,  носит сиюминутный развлекательный характер.

        Окружающая среда не всегда формирует потребность думать, переживать. Практически исчезли радио- и телепостановки. Но зато появились компьютерные игры, в которых мало пользы.

            К сожалению, сейчас во многом прочтение книг заменили мультфильмы. Это  замечательно, что существует достаточное количество интересных и качественных мультфильмов. Но они не заменяют книгу. Почему?

• Во-первых, длительный просмотр телевизора негативно отражается на здоровье человека.
• Во-вторых, в мультфильме образ героя и сюжет однозначно задан, а при прочтении книги существует возможность нахождения собственной версии его толкования.

           Через книгу мы  воспринимаем различные модели поведения: умение дружить,

добиваться целей, разрешать конфликты,  которые могут быть эффективны в различных жизненных ситуациях.

           А ведь книги появились не сейчас! А когда? Как они выглядели? Какой путь прошли они до современных книг? Эти вопросы и стали решающими для проведения исследования.

Актуальность:

          Книга – окно в мир. Нет лучшего подарка, чем хорошая, интересная книга. Её ценят,

3

хранят, берегут.

         Книжный мир – увлекательный и огромный, в нём можно путешествовать бесконечно. И какой бы вопрос ни возник, ответ можно найти в волшебнице книге, которая мудрее всех.

         Нас окружает много разных интересных книг: разные по форме, по содержанию, по оформлению. Появились электронные книги. Они стали неотъемлемой частью нашей жизни. И меня заинтересовали вопросы:

•  Так, когда же появились первые книги?
• Как они выглядели?

• Из чего делались?
• Как печатались?
• Какие ещё книги в современном мире существуют?

               Все эти и многие другие вопросы побудили меня задуматься и выполнить информационно-исследовательский проект.

Цель работы:

• Исследовать и изучить доступные сведения об истории возникновения книги.
• Расширение кругозора.
• Получение навыков исследовательской работы.
• Развитие речи и обогащение словаря.
• Развитие коммуникационных способностей.
• Создание условий для самореализации ученика.
• Приобщение родителей к совместной деятельности.
• Воспитание бережного отношения к книге.

Задачи:

• Собрать материал по данной теме и исследовать, как менялась книга.
• Научиться искать информацию по заданной теме в разных источниках.
• Использовать  Интернет ресурсы в целях получения новых знаний.
• Проанализировать  собранную информацию и отобрать наиболее интересный материал.
• Составить отчёт о проделанной работе в виде презентации.
• Сделать выводы о роли книги в жизни человека.

4

I.Основная часть.

1. История возникновения книги.

             Книга учит нас быть добрее, мягче друг к другу, учит милосердию, сочувствию. Она становится нашим верным другом в сложный момент, когда надо найти то единственное решение, которое поможет выйти из сложившейся ситуации.

             Книга! Это действительно надёжный друг! Ведь с любым вопросом можно обратиться к ней. Существует научно-познавательная литература, художественная, историческая, справочная литература, различные словари, энциклопедии и т.д. Они наши незаменимые помощники.

             Но всегда ли книги выглядели именно так? Оказывается – нет!

1.  Глиняная табличка.

            Самые первые книги появились более пяти тысяч лет назад в Месопотамии. Это были глиняные таблички, на которых заострённой палочкой наносились знаки клиновидной формы. Размер глиняной плитки – 32 на 32 см, толщина – 2,5 см. Плитки сушили на солнце и обжигали в огне. Затем готовые таблички одного содержания укладывались в определенном порядке в деревянный ящик – получалась глиняная клинописная книга. К ящику с табличками прикреплялся глиняный ярлык с названием произведения, именами автора, владельца, богов-покровителей – своеобразный титульный лист. Из глины же делались каталоги – клинописные перечни хранящихся книг.

2.  Папирусные свитки.

            В Древнем Египте для письма использовались длинные ленты папируса. Писали египтяне тоненькой тростинкой, вместо чернил использовали чёрную и красную краски.

Папирус – писчий материал, который изготавливался в Древнем Египте из одноимённого тростникового растения. Значительное распространение папирус получил в первом тысячелетии до н.э. Листы папируса склеивались в свитки, самый длинный из них, дошедший до нас, - 40 м. Он хранится в Британском музее в Лондоне. Свитки хранили в особых футлярах – капсах или капсулах. До нас дошли египетские, еврейские, греческие, персидские папирусы, которые хранятся в крупнейших музеях мира.

3.  Бамбуковые книги.

             Такие книги изготавливали в 11 – 17 вв. до н.э. в Древнем Китае.

5

Из бамбука делали тонкие деревянные пластинки, которые соединялись с помощью

металлических скоб. Китайские книги были похожи на современные жалюзи. Для

написания иероглифов использовали сок лакового дерева, из которого готовили

специальные чернила. Текст на пластинках писали справа налево, сверху вниз. В каждой строке было от 10 до 40 иероглифов.

4.  Пергамент (пергамен).

              Материал изготавливали из шкур молодых животных – телят, коз, овец, кроликов. Пергамент назван по наименованию города Пергам в Малой Азии, где он и был изобретён. Длительное время папирус и пергамент употреблялись одновременно, но с III-IV веков, ввиду упадка производства папируса в Египте, пергамент стал выдвигаться на первое место. Пергамент был довольно дорогим материалом: для изготовления монументального формата полной Библии потребовались шкуры приблизительно 500 животных. Пергамент нарезали одинаковыми прямоугольными листами, сгибали их пополам и сшивали в тетрадь по четыре листа. Из таких тетрадей составлялись кодексы. Для предохранения их от внешних воздействий с обеих сторон прикрепляли дощечки, иногда – куски толстой кожи. Так появилась господствующая ныне универсальная форма книги.

5.  Берестяные грамоты.

                В Древней Руси XI-XV вв. записи делали на коре берёзы (берёсте). Берёсту кипятили, соскабливали внутренний слой коры и придавали ей нужную форму. В Древней Руси писали на берёзовой коре (бересте). Отсюда и их название – берестяные грамоты. Буквы процарапывались острой костяной или металлической палочкой (писалом) на специально подготовленной бересте. Первые книги были рукописными.

6.  Бумага.

               В 105 г. китайский государственный деятель Цай Лунь изобрёл бумагу. Для изготовления бумаги использовали волокнистую внутреннюю часть коры тутового дерева. Китайские народные умельцы научились толочь кору в воде, чтобы отделить волокна, потом они выливали эту смесь на подносы, на дне которых находились длинные узкие полоски бамбука. Когда вода стекала, мягкие листы клали сушиться на ровную поверхность бамбука или старого тряпья.

6

1.7.  Первый печатный станок.

             В 1440 г. немецкий ювелир и изобретатель Иоганн Гутенберг создал первый печатный станок. Он изготовлял из металла «подвижные» выпуклые буквы, вырезанные в зеркальном отображении, набирал из них строки и с помощью специального пресса оттискивал на бумаге. Первая книга Гутенберга, «Сивиллина книга», была отпечатана предположительно в 1445 г.

8.   Книгопечатание в России.

            В 1563 г. по указу царя Ивана Грозного была открыта первая типография в России, в которой работали Иван Фёдоров и его помощник Пётр Мстиславец. Первая книга, которую напечатал Иван Фёдоров – «Апостол» на славянском языке. Для того, чтобы набрать книгу, потребовался почти целый год. В 1573 году Иван Фёдоров переехал во Львов и основал в этом городе собственную типографию. В 1574 г. здесь был издан первый русский печатный букварь с грамматикой – Азбука.

           Первая типография на территории бывшей Российской империи была основана в 16 веке в белорусском городе Вильно. Первой русской печатной книгой в России является «Апостол» (1564 г.).

            Шло время, и книга всё больше стала приобретать новый вид, новые формы, новые предназначения. Были созданы аудиокниги.

9.    Аудиокниги.

           Изначально аудиокниги создавались для поддержки слабовидящих. В 1931 г. Конгресс США утвердил программу «Книги для слепых». В 1932 г. первые аудиокниги были подготовлены Американским Фондом Слепых, а в 1934 Конгрессом была одобрена бесплатная рассылка аудиокниг. В 1961 г. в СССР под эгидой Всесоюзного общества слепых начинается работа по созданию аудиокниг. С 2002 г. аудиокниги всё чаще выходят одновременно с печатной версией книги.

10.  Электронные книги.

            А с 1996 года появились первые электронные книги – ридеры. В 2007 г. на свет появились действующие образцы технологии E-Ink, получившей название электронной бумаги или бумагоподобных экранов. Разработкой данного направления занималась

7

китайская компания «PVI», она смогла не только организовать опытные стенды

технологии, но и запустить её в массовое производство. В настоящий момент рынок электронных книг переживает период активного роста. На карту памяти объёмом 32 Гб можно сохранить около 64 000 книг. Благодаря современным технологиям целая библиотека может уместиться в лёгкой сумочке.

II.Практическая часть.

             Современные технологии позволяют создать книги самых невероятных размеров, из самых необычных материалов. И я попытался найти материал о таких книгах.

2.1. Самая маленькая книга в мире.

            Учёные-физики из Канады Карена Каванаг и Ли Янг создали книгу, размер которой составляет 0,07 мм на 0,1 мм. Эта книга называется «Teeny Ted from Tumip Town» - это сказка для детей про подростка Тэда. Автором книги является Малькольм Дуглас Чаплин. Книга состоит из 30 микроскопических таблеток. Каждая из таблеток вырезана на отполированном монокристаллическом кремниевом кристалле. Книгу можно прочитать только с помощью электронного микроскопа с увеличением в 8 тысяч раз.

2.2. Самая большая книга в мире.

            Самая большая книга в мире была создана в России в 2004 г. – это «Самая большая в мире книга для малышей» издательства «Ин». В книге всего 4 страницы и 12 стихотворений. Высота книги – 6 м, ширина – 3 м, вес – 492 кг. Среди авторов книги – Сергей Михалков, известные детские поэты, академики Российской Академии естественных наук, Сергей Еремеев и Андрей Тюняев.

             Эту огромную книгу изготавливали на открытом воздухе. Был сделан уникальный стапель из дерева, и по специальной технологии книгу склеивали. Доставляли книгу на XVII Московскую международную книжную выставку, проходившую в сентябре 2004 года, на панелевозе. Это машина, на которой возят панели для строительства домов. Чтобы погрузить книгу на платформу, понадобилось 15 человек. Посетители выставки не верили, пока не увидели издание, что книга может быть такой огромной.

2.3. Книга из лепестков розы.

            Российский художник-миниатюрист Анатолий Коненко создал сборник поэзии Пушкина, написанный на лепестках роз. Материал для работы Анатолий собрал из

                                                                                                                                                         8

букетов, которые дарил своей жене. На 37 страницах-лепестках формата 30 на 32 мм с

помощью миниатюрного печатного станка нанесён текст лучших произведений великого русского поэта. Лепестки обработаны особым химическим составом, обеспечивающим сохранность хрупкой книги на долгие годы. Размер книги позволяет увидеть пушкинские строки невооруженным глазом.

2.4. Трёхмерные книги.

           Японский художник Юсуке Оно создаёт книги, которые называются «360 book», поскольку их действительно можно развернуть на все 360 градусов. Иллюстрации к произведениям вырезаны из бумаги лазером. Мы открываем книгу, и перед нами разворачивается настоящий «бумажный спектакль». Когда книга раскрыта, все фигуры одновременно приходят в движение, так что перед зрителем изображение буквально оживает, становясь объёмным. Размер книг – миниатюрный: они легко умещаются на ладони.

2.5. Моя книга «Бабочки».

         Мне захотелось тоже сделать какую-нибудь необычную книгу. И у меня это получилось. Моя книга называется «Бабочки». Каждая страница – это вид бабочки, на которой содержится информация об этом виде. Всего в книге 9 страниц. Книга получилась красочной, интересной и познавательной. Её можно использовать на уроках  окружающего мира.

                                                                                                                                                         9

Заключение.

             В результате выполнения этой работы я понял, что велика роль книги в жизни человека, как долог был её путь к преобразованиям. Но, несмотря на все плюсы – электронная книга никогда не заменит той радости, которую мы испытываем, когда берём в руки бумажную книгу! И совсем неважно, какая она, как выглядит, кто  написал. Ведь без неё были бы невозможны ни образование, ни культура нашего общества. Именно книга хранит в себе всё то, что накопило человечество за все века своего существования в различных областях. Так давайте возьмём все те богатства, что предлагает нам мир книг и используем  их на благо себе, обществу и своей стране!

10

Список литературы:

1. Бугрименко Б.А., Цукерман Г.А. Чтение без принуждения М.: Просвещение, 1993.

2. Депман И.Я. О книге Л.: Детская литература, 1986.

3. Интернет ресурсы.

4. Романовская З.И. Живое слово. Детская энциклопедия М.: Просвещение, 2003.

5. Чудакова Н.В., Громов А.В. История: детская энциклопедия М.: АСТ, 1998.

                                                                                                                                                       11